Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
357494 |
| Дата создания |
25 мая 2013 |
| Страниц |
78
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 13 мая в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Описание
Работа по ЛОГОПЕДИИ ...
Содержание
Введение…………………………………………………………………………...3
Глава 1. Теоретические вопросы изучения особенностей речевого развития детей старшего дошкольного возраста
1.1. Значение и функции речи………………………………………………….5
1.2. Закономерности формирования речи у детей старшего дошкольного возраста………………………………………………………………………….8
Глава 2. Особенности развития детей старшего дошкольного возраста с глухих и слабослышащих
2.1. Клинико - психолого- педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста глухих и слабослышащих ……………………………20
2.2. Особенности развития речи у детей старшего дошкольного возраста глухих и слабослышащих ……………………………………………………..29
Глава 3. Направления логопедической работы по речи детей старшего дошкольного возраста глухих и слабослышащих
3.1. Методики изучения развития речи у детей старшего дошкольного возраста глухих и слабослышащих …………………………………………….37
3.2. Состояние развития речи у детей старшего дошкольного возраста…………………………………………………………………………..41
3.3. Коррекционная помощь детям с нарушениями слуха. Анализ результатов исследования…………………………………………………………………….46
Заключение………………………………………………………………………53
Список литературы……………………………………………………………..54
Приложения……………………………………………………………………...58
Введение
Актуальность 1,5 страницы+
Цель исследования: изучить особенности речевого развития детей, имеющих нарушения слуха.
Объект исследования: речевое развитие.
Предмет исследования: развитие речи глухих и слабослышащих детей.
Для реализации поставленной цели были выдвинуты следующие задачи:
1. Анализ литературы по теме исследования.
2. Изучение особенности развития речи у глухих и слабослышащих детей.
3. Исследование речи детей в норме и патологии.
4. Разработка и проведение коррекционных заданий и упражнений, направленных на развитие речи у детей старшего дошкольного возраста имеющими нарушения слуха.
5. Систематизация коррекционных заданий и упражнений.
6. Анализ полученных результатов.
База исследования: дети в возрасте 6,5-6,10 лет, обучающиеся в МДОУ №343 г. Челябинска (10 человек) и 10 детей в возрасте 6,10-7,1 лет, имеющие нарушения слуха.
Фрагмент работы для ознакомления
e
Список литературы
50 источников
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00469