Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
356264 |
| Дата создания |
06 июля 2013 |
| Страниц |
50
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 13 мая в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение
Глава 1. Характеристика теоретических концепций возникновения и развития менеджмента
1.1. Понятие и основные предпосылки возникновения менеджмента
1.2. Современная парадигма управления и принципы менеджмента
1.3. Переход к рыночному регулированию и современная система взглядов на менеджмент в России
Глава 2. Анализ эффективности функций менеджмента на примере ООО «Мега-инструмент»
2.1. Организационно-экономическая характеристика ООО «Мега-инструмент»
2.2. Анализ эффективности мотивации персонала ООО «Мега-инструмент» как одной из функций менеджмента
2.3. Рекомендации по совершенствованию системы мотивации на ООО «Мега-инструмент»
Заключение
Глоссарий
Список использованных источников
Приложение. Анкета-опросник для сотрудников ООО «Мега-инструмент»
Введение
Менеджмент: условия и факторы возникновения и развития, современное состояние. (на основе ООО "Мега-инструмент")
Фрагмент работы для ознакомления
Глоссарий
1. Анализ – разложение, один из методов научного исследования. Самый распространенный вид анализа – классификация: черный – белый, большой – средний – маленький.
2. Анкета – инструмент исследования, состоящий из перечня вопросов и обеспечивающий относительно быстрый сбор информации о рынке (опрос потребителей и др.), о выполняемой работе (опрос на рабочих местах с целью сбора информации для составления должностной инструкции и др.). До начала составления любой анкеты следует четко сформулировать цель исследования.
3. Менеджмент – это науку об управлении (точнее, комплекс наук, занимающихся вопросами управления - management science), т.е. это социальная, общественная наука о принципах и закономерностях управления общественным производством на различных его уровнях. Степеньнаучности управления определяется глубиной познания качественных и количественных закономерностей функционирования и развития экономики.
4. Менеджмент – это совокупность принципов, форм, методов, приемов и средств управления производством и производственным персоналом с использованием достижений науки управления. Основная цель менеджмента – достижение высокой эффективности производства, лучшего использования ресурсного потенциала предприятия, фирмы, компании. С другой точки зрения – это руководство предприятия, фирмы, руководящий орган.
5. Менеджмент (англ. management – управление, организация) – особый вид профессионально осуществляемой деятельности, направленной на достижение определенных целей путем рационального использования материальных и трудовых ресурсов с применением определенных принципов, функций и методов.
6. Мотив – внутренняя устойчивая психологическая причина поведения или поступка человека.
7. Мотивация (функция) – процесс внутреннего или внешнего психологического управления поведением, сочетающий интеллектуальные, физиологические и психологические подпроцессы, заключающийся в стимулировании самого себя или других на деятельность, направленную на достижение индивидуальных целей или общих целей организации.
8. Наблюдение – метод исследования по сбору информации, предполагающий минимальное вторжение в реальную действительность, составная часть научного метода.
9. Набор персонала – один из подпроцессов специальной функции управления - управления персоналом, включающий в себя определение требований к вакантной должности, привлечение кандидатов и т.д., определяется политикой фирмы по отношению к персоналу (или выращивание своих кадров, или привлечение молодых специалистов, или переманивание профессионалов из конкурирующих фирм и др.).
Список литературы
"1.Трудовой кодекс РФ с изменениями от 18.10.2007 г.// www.consultant.ru/popular/tkrf/
2.Акберин Р.З., Кибанов А.Я. Совершенствование структуры, функций и экономических взаимоотношений управленческих подразделений предприятий при разных формах хозяйствования. Учебное пособие - М.: ГАУ, 2003 – 85 с.
3.Андреева В.И. Делопроизводство в кадровой службе. - М.: 2000.
4.Бавыкин В. Новый менеджмент. Управление предприятием на уровне высших стандартов. – М.: Экономика, 2007 – 269 с.
5.Брасс А.А. Менеджмент: основные понятия, виды, функции: пособие для подготовки к экзаменам/А.А. Брасс. – Минск: Соврем. шк., 2006. – 348 с.
6.Булыгин Ю.Е. Основы теории организации социального управления. - М.: Юрайт, 2001.
7.Бурков В.Н. Основы математической теории активных систем. - М.: Наука, 2005. - 255 с.
8.Бурков В.Н., Новиков В.А. Теория активных систем: состояние и перспективы. - М.: Синтег, 1999. -128 с.
9.Бурков В.Н., Новиков Д.А. Как управлять организациями. - М.: Синтег, 2004.- 400 с.
10.Веснин В.Р. Практический менеджмент персонала - М.: Юрайт, 1998.
11.Веснин В.Р. Теория организации: Учебник для вузов. – М.: ТК Велби, 2005. – 169 с.
12.Виханский О.С. Стратегическое управление: Учебник для студентов и аспирантов вузов по специальности «Менеджмент». – М.: МГУ, 2005.
13.Воронин А.А., Мишин С.П. Оптимальные иерархические структуры - М.: ИПУ РАН, 2003. – 210 c.
14.Герчикова И.Н. Менеджмент: Учебник. — 3-е изд., перераб. и доп. — М.: Банки и биржи; Юнити, 2001. – 296 с.
15.Гончаров В.В. В поисках совершенства управления: руководство для высшего управленческого персонала. – М.: МНИИПУ, 1997 – 126 с.
16.Горфинхель В.А., Поляка Г.Б., Швандар В.А. Предпринимательство. – М.:ЮНИТИ, 2000. – 259 с.
17.Грачёв М.В. Суперкадры: Управление персоналом в международной корпорации. – М.: Дело ЛТД, 2003 – 302 с.
18.Друкер П. Эффективное управление: Экономические задачи и оптимальные решения / Пер. с англ. — М.: Гранд, Фаир-Пресс, 2001.
19.Иванцевич Дж., Лобанов А.А. Человеческие ресурсы управления. Основы управления персоналом. – М.: Дело, 2003 – 501 с.
20.Иванцевич Дж. М., Лобанов А.А. Человеческие ресурсы управления. – СПб.: Питер, 2006.
21.Керимов В.Э. Управленческий учет: Учебник для вузов. – М.: Дашков и Ко, 2003 – 566 с.
22.Кибанов А.Я., Захаров Д.К. Формирование системы управления персоналом. – М.: ГАУ, 2003 – 188 с.
23.Князев В.В., Казакова Л.Я., Кобулов Б.А., Диаров А.А. Методические указания по выполнению курсовой работы «Проектирование процесса управления организацией». – М.: 2001. – 46 с.
24.Коротков Э.М. Исследование систем управления: Учебник.-М.: Издательско-консалтинговая компания «Дека», 2000. - 285 с.
25.Лагина В.Е., Шакирова М.В. Организация работы с кадрами и её совершенствование. – М.: ВНИИЭгазпром, 1990 – 196 с.
26.Лунев П. Выявление и разрешения кризисных ситуаций в компании//www.md-management.ru/
27.Маслова И. В. Классификация систем управления предприятиями //www.inventors.ru/index.asp
28.Мескон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. – М.: Дело, 2002 – 406 с.
29.Месхон М.Х., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. – М.: ИНФРА-М, 2005.
30.Моисеев Н.Н. Математические задачи системного анализа. - М.: Наука, 1981.- 488 с
31.Новиков Д.А. Стимулирование в организационных системах. - М.: Синтег, 2003.-312 с.
32.Новиков Д.А. Теория управления организационными системами: вводный курс // www.mtas.ru
33.Основы управления персоналом/Под ред. Б.М. Генкина – М.: Высшая школа, 1996 – 228 с.
34.Основы управления персоналом/Под ред. Б.М. Генкина. – М.: 1996.
35.Основы управления персоналом/Под ред. Т.В. Розареновой – М.: ГАСБУ, 2006 – 295 с.
36.Печникова А.В. Документация отдела кадров предприятия. - М.: ИНФРА-М, 2000.
37.Питерс Т., Уотерман Р. В поисках эффективного управления. – М.: Прогресс, 2002 – 254 с.
38.Популярная экономическая энциклопедия/Под. ред. А.Д. Некипелова. – М.: ИНФРА-М, 2001 – 884 с.
39.Самыгин С.И., Столяренко Л.Д. Менеджмент персонала. – М.: Зевс, 2002 – 308 с.
40.Цветаев В.М. Кадровый менеджмент: Учебник. – М.: ТК Велби, Изд-во Проспект, 2004.
41.Шикин Е.В., Чхартишвили А.Г. Математические методы и модели в управлении. - М.: Дело, 2000. – 440 с.
42.Щепкин А.В. Внутрифирменное управление (модели и методы). - М.: ИПУ РАН, 2001. – 80 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.005