Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Доклад*
Код |
355973 |
Дата создания |
06 июля 2013 |
Страниц |
12
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 18 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Аналитическая справка по дисциплине «История стран Запада» на тему:
Стратегия США в Первой мировой войне
Содержание
Глава 1. Период нейтралитета (1914-1917 гг.)
Глава 2. Участие США в Первой мировой войне, 1917-1918 гг.
Глава 3. На пути к миру, 1919-1920 гг.
Список использованных источников и литературы
Введение
Аналитическая справка: " Стратегия США в Первой мировой войне."
Фрагмент работы для ознакомления
Наряду с отмеченными обстоятельствами к войне на стороне союзников США подталкивали и другие побуждения. Со странами Антанты были напрямую связаны экономические интересы США, поскольку военные заказы привели к быстрому росту американской промышленности. В 1916 году воинственный дух подстегивался планами по разработке программ подготовки боевых действий. Антигерманские настроения североамериканцев еще больше возросли после публикации 1 марта 1917 года секретной депеши Циммермана от 16 января 1917, перехваченной британской разведкой и переданной Вильсону.6 Министр иностранных дел Германии А.Циммерман предлагал Мексике штаты Техас, Нью-Мексико и Аризону, если она поддержит действия Германии в ответ на вступление США в войну на стороне Антанты. К началу апреля, несмотря на то, что группа прогрессистов Среднего Запада выступила против, антигерманские настроения в США достигли такого накала, что Конгресс 6 апреля 1917 проголосовал за объявление войны Германии.
Глава 2. Участие США в Первой мировой войне, 1917-1918 гг.
Потерпев фиаско в качестве миротворца-посредника в попытках достижения мира на условиях, приемлемых для США, Вильсон надеялся достичь этой цели, внеся вклад в победу над Германией. Две его основные цели, намеченные еще до вступления США в войну и постепенно прояснившиеся на протяжении 1917-1918 гг., сводились к восстановлению стабильности в Европе и созданию Лиги наций, которая могла бы обеспечивать мир и служить действенным инструментом международного развития.7
США незамедлительно расширили масштабы экономической и военно-морской помощи союзникам и начали подготовку экспедиционного корпуса для вступления в боевые действия на Западном фронте. Согласно принятому 18 мая 1917 года закону об ограниченной воинской повинности, в армию призывался 1 млн. мужчин в возрасте от 21 до 31 года. Генерал Джон Першинг был назначен главнокомандующим и энергично принялся за организацию вооруженных сил.8
С начала марта 1918 года союзники сдерживали мощное наступление немцев. К лету при поддержке американского подкрепления удалось развернуть контрнаступление. Армия США сыграла значительную роль в разгроме Германии, успешно действуя против вклинившейся Сен-Мийельской группировки противника и приняв участие в общем наступлении союзных войск.
Для эффективной организации тыла Вильсон пошел на беспрецедентные меры государственного контроля над экономикой. Закон о федеральном контроле, принятый 21 марта 1918 года, перевел все железные дороги страны под начало Уильяма Макаду, а специально созданное военное управление железных дорог должно было покончить с конкуренцией и обеспечить строгую координацию их деятельности. Военно-промышленное управление было наделено расширенными полномочиями контроля над предприятиями с целью стимулирования производства и предотвращения излишнего дублирования. Руководствуясь законом о контроле над продуктами питания и топливом (август 1917 г.), Герберт Гувер, глава федерального ведомства по контролю за продуктами питания, зафиксировал цены на пшеницу на высоком уровне и с целью увеличения поставок продовольствия в армию ввел т.н. "безмясные" и "беспшеничные" дни. Гарри Гарфилд, руководитель ведомства по контролю за топливом, тоже предпринял жесткие меры в отношении производства и распределения топливных ресурсов.9 Кроме решения военных задач, эти меры принесли немалые выгоды малоимущим социальным слоям, в частности фермерам и промышленным рабочим.
Помимо крупных затрат на развитие собственной военной машины, США предоставили столь большие кредиты союзникам, что в период между декабрем 1916 года и июнем 1919 года общий долг последних (вместе с процентами) вырос до 24 262 млн. долл. Крупные расходы стали возможными лишь благодаря выпуску облигаций Займа свободы. Серьезным изъяном внутренней политики Вильсона стала его неспособность надежно защитить гражданские свободы: военная истерия внутри страны вылилась в преследования американцев немецкого происхождения, членов антивоенных групп и других инакомыслящих.10
8 января 1918 г. Вильсон обратился с посланием к конгрессу - 14 тезисами, которые должны были лечь в основу мирного договора. Он утверждал, что 8 пунктов, где говорится об открытой дипломатии, свободе мореплавания, всеобщем разоружении, устранении торговых барьеров, разрешении колониальных споров, восстановлении Бельгии, выводе войск с русской территории, должны быть обязательными для выполнения. Остальные шесть, более конкретных, Вильсон объявил желательными: автономии для национальных меньшинств Австро-Венгрии и Оттоманской империи, пересмотр границ Италии, интернационализация проливов, создание независимой Польши и возвращение Франции Эльзаса и Лотарингии. Эта программа во многом расходилась с военными целями, ранее одобренными странами Антанты и включенными в ряд секретных договоров.
Четырнадцатый пункт был самым важным — он призывал к созданию международной организации - Лиги Наций, которая поддерживала бы мир посредством осуществления принципа коллективной безопасности. Эта концепция не включает в себя наличие какой-либо конкретной угрозы; ее теоретический смысл - противостояние любой угрозе миру, кто бы ни являлся ее носителем, и от кого бы она ни исходила. «14 пунктов» должны были «перестроить систему международных отношений в соответствии с американскими принципами, а, следовательно, создать возможным установление доминирующей роли США в политической жизни мира».11
В октябре 1918 года центральноевропейские страны обратились с предложением о мире непосредственно к Вильсону, через головы европейских противников. После того как Германия согласилась заключить мир на условиях программы Вильсона, президент направил в Европу полковника Э.М.Хауса, чтобы заручиться согласием союзников. Хаус с успехом выполнил свою миссию. 11 ноября 1918 года Германия подписала соглашение о перемирии.12 Несмотря на предварительную договоренность о его условиях, расхождения в позициях Европы и Америки указывали на то, что в ходе послевоенных переговоров возникнут серьезные противоречия. Еще одной проблемой стала фактическая дезинтеграция старой Европы, что не обещало быстрого и легкого восстановления экономической жизни.
Глава 3. На пути к миру, 1919-1920 гг.
Основные принципы нового миропорядка должны были быть выработаны на Парижской мирной конференции. Союзники надеялись создать порядок, удовлетворяющий всех. Основным проводником этих настроений был Вудро Вильсон, заявивший, что США не примут участия «в мирном соглашении, которое не включало бы устава Лиги Наций».13
Однако проблемы во взаимоотношениях между союзниками возникли сразу же после начала конференции. Союзники Соединенных Штатов не были удовлетворены подходом Вильсона. Они привыкли действовать в рамках системы равновесия сил, а не равновесия на базе моральных предпосылок. По мнению французских лидеров, Франции не требовалась генеральная страховка, необходимы были гарантии на случай конкретной угрозы, как, например, механизм автоматического реагирования Лиги Наций в случае войны. Однако на этот шаг Вильсон не мог пойти в связи с тем аспектом американского законодательства, что войну США могут объявить только после решения Конгресса. Вильсон стремился уйти в сторону от вопроса о международных силах, делая упор на общественном мнении в качестве основного механизма или экономических санкциях. Французы подчеркивали неадекватность предлагаемых Лигой Наций мер по обеспечению безопасности.14 Результатом стал договор о военной поддержке, заключенный между США, Францией и Великобританией в случае новой войны с Германией. Однако такой договор подрывал идею самой Лиги Наций. Ведь если последняя функционирует в глобальном масштабе, как предполагал Вильсон, то никакие дополнительные гарантии отдельной стране не требуются. В противном случае, Лига не соответствует первоначальному замыслу.15
Версальский мирный договор не смог разрешить стоящие перед союзниками проблемы. Вскоре стало очевидным, что принцип самоопределения не может быть применен четко и ясно в Европе, как это было предусмотрено «14 пунктами». Новообразовавшиеся государства включали миллионы этнических меньшинств.
План Вильсона оказался отвергнутым американской элитой. Статья 10 Устава Лиги Наций, в которой говорилось о «торжественном обязательстве держав уважать и оберегать территориальную целостность и существующую независимость других членов Лиги против агрессии извне» вызвала раскол среди американского истеблишмента.16 Сенатор Лодж возглавил движение против Лиги наций, ему и его сторонникам удалось заблокировать быстрое рассмотрение договора в сенате. Сенаторы-оппозиционеры получили поддержку, во-первых, республиканцев, опасавшихся неблагоприятных политических последствий дипломатия Вильсона, во-вторых, представителей этнических групп, чьи страны пострадали от версальских договоренностей, и прогрессистов-радикалов, полагающих, что международные обязательства США затормозят развитие американской демократии.
Лагерь же сторонников Лиги был неожиданно ослаблен, когда Вильсон, предпринявший пропагандистское турне по стране в поддержку мирного договора, в самый разгар дебатов тяжело заболел. «Красная паника», порожденная страхом перед коммунистами, усилила разочарование, охватившее страну после войны. Было ясно, что Сенат не пропустит договор без внесения в него изменений, но Вильсон отказался пойти на компромиссы, и сенат дважды его отклонил (в ноябре 1919 года и в марте 1920 года). Поэтому формально США оставались в состоянии войны вплоть до 2 июля 1921 года, когда Конгресс (уже при администрации Гардинга) принял, наконец, совместную резолюцию обеих палат, официально объявившую о завершении военных действий. Лига наций начала свою работу без участия США.17
Версальский мирный договор вместо того, чтоб стать декларацией идей Вильсона и основой системы коллективной безопасности, стал компромиссом между американским подходом к международной системе и европейской системой равновесия сил – но эта компромиссная система являлась гораздо менее дееспособной. Однако наследие 28-го президента США оказывало решающее влияние на американский подход к международным проблемам в течение ХХ века.
Список использованных источников и литературы
Литература:
1. Архив полковника Хауза. М., 1944. Т.4.
Список литературы
Список использованных источников и литературы
Литература:
1.Архив полковника Хауза. М., 1944. Т.4.
2.Гершов З. М. Вудро Вильсон. М., 1983.
3.Гершов Э.М. «Нейтралитет» США в годы первой мировой войны. М., 1962.
4.Дэвис Д., Трани Ю. Первая холодная война. Наследие Вудро Вильсона в советско-американских отношениях. М., 2002.
5.Мардалиев Р.Т. Вудро Вильсон: политические взгляды, правовые реформы и проект Лиги наций. СПб, 2002.
6.Тардье А. Мир. М., 1943.
7.Уткин А.И.Дипломатия Вудро Вильсона М. 1989.
8.Clements K. The presidency of Woodrow Wilson. Kansas, 1992.
9.Knock T. To end all wars: Woodrow Wilson. The quest for a new world order. NY., 1992. P. 94.
10.Williams W. A. The Tragedy of American diplomacy. New York. 1972.
Периодические издания:
11.Шацилло В.К.. Президент Вильсон: от посредничества к войне. 1914-1917// Новая и новейшая история. 1993, № 6.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00466