Вход

Психологические особенности профессионального роста в условиях сетевого маркетинга

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
Код 355930
Дата создания 06 июля 2013
Страниц 72
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 22 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
4 610руб.
КУПИТЬ

Содержание

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПРОБЛЕМЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКИХ ОСОБЕННОСТЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РОСТА В УСЛОВИЯХ СЕТЕВОГО МАРКЕТИНГА
1.1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПОДХОДЫ К ПРОБЛЕМЕ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО РОСТА
1.2 ОСОБЕННОСТИ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО РОСТА В УСЛОВИЯХ ТОРГОВЛИ
1.3 ЛИЧНОСТНЫЕ КАЧЕСТВА, СПОСОБСТВУЮЩИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОМУ РОСТУ В УСЛОВИЯХ ТОРГОВЛИ
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1:
ГЛАВА 2. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
2.1 ОПИСАНИЕ ВЫБОРКИ.
2.2 МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ
2.2.1 Методика личностный дифференциал
2.2.2 Исследование самооценки и уровня притязаний по методике Дембо-Рубинштейн.
2.2.3 Опросник темперамента В.М. Русалова
2.2.4 Методика измерения мотивации достижения (А.Мехрабиана) Модификация, предложенная М.Ш.Магомед-Эминовым
2.2.5 Опросник Басса – Дарки
ГЛАВА 3. РЕЗУЛЬТАТЫ ЭМПИРИЧЕСКОГО ИССЛЕДОВАНИЯ
3.1 СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ РЕЗУЛЬТАТОВ ИССЛЕДОВАНИЯ
3.1.1 Сравнительный анализ показателей успешных и неуспешных менеджеров по методике личностный дифференциал
3.1.2 Диагностика самооценки
3.1.3 Сравнительный анализ показателей по методике Русалова
3.1.4 Измерение мотивации достижения (А.Мехрабиана) Модификация, предложенная М.Ш.Магомед-Эминовым
3.1.5 Выявление уровня враждебности и агрессивности
ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 3:
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ДЛЯ ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ОТБОРА УСПЕШНЫХ МЕНЕДЖЕРОВ:
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЕ

Введение

Психологические особенности профессионального роста в условиях сетевого маркетинга

Фрагмент работы для ознакомления

e

Список литературы

1.Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания. —Л.: Изд-во ЛГУ, 1999.- 125с.
2.Андреева Г.М. Социальная психология: Учебник, 3-е изд. — М.: Изд-во МГУ, 1999.- 313с.
3.Анциферова ПИ. К психологии личности как развивающейся системы //Психология формирования и развития личности. М., 1999. 248с.
4.Бодалев А.А. Личность и общение. - М., 1983.
5.Борисов Ю.А., Кудрявцев И. А.. Смысловая сфера сознания и самосознания успешных и неуспешных менеджеров среднего звена//Психосемантика// Психологический журнал , 2003 г., т.24, №1
6.Борисова Е.М.. О роли профессиональной деятельности в фор-мировании личности// Психология формирования и развития личности. М., 1981
7.Бороздина Л.В.. Исследование уровня притязаний // Учебное по-собие. - М.: Инс-т Психологии РАН РФ , 1993
8.Брушлинский А.В.. Проблемы психологии субъекта. М., 1994
9.Бурлачук Л.Ф., Морозов СМ. Словарь — справочник по психоло-гической диагностике. — Киев: Наукова думка, 1999.-415с.
10.Веснин В.Р. Основы менеджмента. - М.: «Триада,ЛТД», 1997
11.Вилюнас В.К. Психология эмоциональных явлений - М.: Изд-во МГУ, 1976 г.
12.Виханский О.С., Наумов А.И. Менеджмент, М.: Гардарика, 1998
13.Герчикова И.Н. Менеджмент. - М.: Банки и биржи. ЮНИТИ, 1995
14.Гиппенрейтер Ю. Б. Введение в общую психологию. Курс лек-ций. - М., 2000
15.Гласс Дж., Стэнли Дж. Статистические методы в педагогике и психологии. - М.: Прогресс, 1976.
16.Глухов В.В. Основы менеджмента. - С._Петербург.: «Спец.литература», 1995
17.Грановская Р.М. Элементы практической психологии. - Л., 1988
18.Грушенко В.И. Менеджмент. Ключ к пониманию сущности управленческой деятельности: – Смоленск: СИБП, 1997
19.Гульянова Н.А.. О связи самопринятия и осознания Я - об-раза в ситуации неуспеха // Вестник моек, ун-та //сер.14//психология,2001 г., №3
20.Джеймс Л. Гибсон, Джон Иванцевич, Джеймс Х. Доннели - мл. Организации: поведение, структуры , процессы. М., 2000
21.Джеймс У. Психология. М.: “Педагогика”. 1991.368 с.
22.Зимбардо Ф.. Формирование самооценки. Самосознание и за-щитные механизмы личности. Самара. Изд. Дом «Бахрах», 2003
23.Изард К. Эмоции человека. - Пер. с англ.М.: Изд-во МГУ, 1980 г.
24.Квинн Вирджиния Н.. Прикладная психология/- С-Пб., М., Харьков, Минск: Питер, 2000
25.Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения. Ростов 1999. с. 324
26.Климов Е.А.. Введение в психологию труда. М., 1988.
27.Кон И.С.Категория "Я" в психологии // Психол. ж - л., 1981 г., т.2., № 3
28.Корнеева Л.Н.. Самооценка как механизм саморегуляции про-фессиональной деятельности // Вестник ЛГУ . 1989 г., Вып . 4
29.Краткий психологический словарь / Ред.-сост. Карпенко Л.А. - Ростов., 1998.
30.Кричевский Р.Л. «Если вы руководитель» М.: Дело, 1996
31.Кричевский Р.Л. «Социальная психология малой группы» М., Аспект Пресс, 2001
32.Кричевский Р.Л., Дубовская Е.М. Психология малой группы: Теоретический и прикладной аспекты — М.: Изд-во МГУ, 1999- 325с.
33.Крылов А.Н. "Образ Я" как фактор развития личности // Дис. канд. психол. наук., М., 1984
34.Кузнецов И.Н., Савченко Е.А. Научное исследование. - Мн., 1998.
35.Кулагин Б.Б. Основы профессиональной психодиагностики. — Л.: Изд-во ЛГУ, 1998.- 123с.
36.Лаврова Н.А.. Влияние личностных особенностей на успешность профессиональной деятельности в системе «человек - чело-век»/Психодиагностика: области применения, проблемы, пер-спективы развития./ Тезисы московской межвузовской научно-практической конференции под ред. Карелиной М.Ю.. М.: МИССО, 2003
37.Леонгард К. Акцентуированные личности. — Киев: Наукова думка, 1999.-123с.
38.Леонтьев А.Н.. Деятельность. Сознание. Личность. М., 1975
39.Ломов Б.Ф. Психические процессы и общение. Методологиче-ские проблемы социальной психологии. — М.: Изд-во МГУ, 2000.- 487с.
40.Лучшие психологические тесты для профотбора и профориента-ции. Ред. Кудряшов А.Ф. - Петрозаводск, 1992.
41.Майерс Д. Социальная психология. СПб., 1999.-256с.
42.Маркова А.К., Психология профессионализма. - М., 1996
43.Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. М., 1992. – 702 с.
44.Мухина В.С., Феноменология развития и бытия личности. – М.: МПСИ, Воронеж: НПО «МОДЭК», 1999. – С. 178 – 186.
45.Наследов А. Д. Математические методы психологического ис-следования. СПб., 2004
46.Немов Р.С. Психология. М.:Владос, 2003 г., т .1
47.Непомнящая Н.И. и др. Ценность как центральный компонент психологической структуры личности // Вопросы психологии . 1980 г., № 1
48.Основы психологии: практикум / Ред.-сост. Столяренко Л.Д. Рос-тов ., 1999.
49.Практикум по возрастной психологии (ред. Головей Л.А., Рыбалко Е.Ф.). С-пб, Издательство «Речь», 2001
50.Пряжников П.С.. Психологический смысл труда: учебное по-собие курсу "Психология труда и инженерная психология". М.:Изд. Институт практической психологии. Воронеж: НПО, МОДЕК , 1997
51.Психология человека от рождения до смерти/ Под ред. А. А. Реана. - СПб: Прайм - Еврознак. 2001
52.Радугин А.А. Основы менеджмента, Москва, ЦЕНТР, 1998 г.
53.Реан А.А. Психодиагностика личности в педагогическом про-цессе. - СПб., ЛГОУ, 1996
54.Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. - СПб, 1999
55.Сайман Г. Менеджмент в организациях. М., 1995. – 326 с.
56.Самоукина Н.В.. Психология и педагогика профессиональной деятельности. М.: Экмос, 1999
57.Сацков Н.Я. Методы и приемы деятельности менеджеров и биз-несменов, 1999- 400с.
58.Сб. Проблемность в профессиональной деятельности: теория и методы психологического анализа. – М., 1999. – с. 106 – 132.
59.Столин В.В.. Самосознание личности. М., 1983
60.Хекхаузен X.. Мотивация и деятельность в 2 т.// пер. с немец, под ред. Величковского Б.М.. М.: Педагогика, т.1, 1986
61.Хьелл Л., Зиглер Д., «Теория личности» СПб: Питер ,2001
62.Что такое эмоция? Симонов П.В.-М.:Наука,1966г.
63.Шибутани Т. Социальная психология. Ростов-на-Дону, 1998.- 214с.
64.Шибутани Т.. Я - концепция и чувство собственного достоин-ства. Самосознание и защитные механизмы личности. Самара. Изд. Дом «Бахрах», 2003
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00377
© Рефератбанк, 2002 - 2024