сематическо-стилистический анализ художественного текса

сематическо-стилистический анализ художественного текса

Трунить – шутить, насмехаться, подшучивать, подымать на смех, на зубки, издеваться, задирать. Один трунит, другой подтрунивает. Не труни на чужой проруби: свою протяпай, да как хошь ляпай (IV, 437).
Кум – 1.крестный отец по отношению к родителям окрещенного ребенка и к крестной матери; 2. Обращение к пожилому мужчине. – Здорово, кум Фадей! Здорово кум Егор! Крылов (384). Кум – восприемник, восприемница, крестный отец и мать, состоящие в духовном родстве, вообще; но крестнику своему восприемники не кум и кума, а только между собою, и относительно родителей и родичей его. <…> Кумом зовут друг друга, шутя, уволенный от места, звания, должности, и преемник его (II, 217-218). В данном контексте слово «кум» следует понимать в значении крёстного отца, а кума – крёстной матери.
Столоначальник –заведующий канцелярским столом, разрядом казенных письменных дел.
Квартальный – ко кварталу относящийся. Полицейский чиновник, им заведующий (II, 102).
Вицмундир – мундир человека в одной из вице должности (вицекороль, вицегубернатор, вицедиректор. Вице лат частица, ставимая перед званием, саном, должностью, означая зауряд, товарища, главного помощника, наместника (I, 209).
Вицмундир [лат. vice вместо, наподобие + мундир] – в дореволюционной Росси – форменный сюртук гражданских чиновников (И, 107).
Докука – действие докучающего, просящего; докука и самая просьба, ходатайство, хлопоты просителя. У меня к тебе докука есть. Чужая докука злая мука. Убогого докука, богатого скука одолевают (I, 459).
3. Страноведческий компонент
Лексика в данном тексте изобилует понятиями, относящимися к государственной службе в XIX веке. Непонимание этих слов может привести к обессмысливанию всего текста. Важно что, то что для нас является не понятным, для читателей, современников Н.В.Гоголя было само собой разумеющимся и разъяснения не требующим. Например, такие слова как вицмундир, капитан-исправник, чин, титулярный советник. Все это реалии XIX века восходящие к принятой Петром Великим Табели о рангах, по которой все служилые (военные и штатские) люди разделялись на определенное количество рангов (в последствие количество рангов увеличивалось). Общественная служебная структура представляла собой иерархию очень четко и строго функционирующую. Чиновники (как и военные) поднимались по ступеням табели о рангах, повышаясь в должности. Соответственно положению, носили определенную одежду с отличительными знаками (в том числе – ордена и медали). Шинель для Акакия Акакиевича была определенной формой утверждения себя в своем собственном чине – возможно даже самоопределением, самоутверждением. Знаковая функция одежды сейчас во многом утрачена, хотя элементы её остаются во многих профессиях (военные, моряки, дорожные рабочие и т.д.).
4. Идейное содержание текста
Данный фрагмент текста представляет собой начало повести Н.В. Гоголя «Шинель», написанной в 1841 году. В повести рассказывается о чиновнике, вечном титулярном советнике, всю свою жизнь переписывающем различные документы. Подробно описывается его быт, его работа. Параллельно открывается внутренний мир героя, который заведомо чужд читателю (как современнику, так и нам сейчас). Описывается любовь героя к некоторым буквам и нелюбовь к другим.