Решение проблемы адекватности перевода языка автора в произведении С. Моэма "Маг".

Введение…………………………………………………………………3
Глава 1. Особенности художественного перевода……………………8
1.1. Сущность и адекватность перевода……………………………….8
1.2. Различные виды контекста и
обусловленные ими особенности перевода…………………………..14
1.3. Перевод как интерференция двух
различных культур …………………………………………………….17
Глава 2. Особенности текстов художественной
литературы и использующиеся приемы перевода……………………16
1.4.1. Грамматические приемы…………………………………………19
1.4.2. Лексические приемы……………………………………………..22
1.4.3. Лексико-грамматические приемы……………………………….27
Глава 2. Проблема адекватности перевода на
примере «Мага» У.С.Моэма…………………………………………….33
Заключение……………………………………………………………….59
Список использованной литературы……………………………………63

Решение проблемы адекватности перевода языка автора в произведении С. Моэма "Маг".

3. классифицировать существующие приемы перевода;
4. опираясь на специфику авторского слова продемонстрировать стратегию адекватного перевода, опирающуюся на применение самых различных приемов перевода, учет микро- и макро- контекста.
Научная новизна исследования заключается в выявлении особенностей максимально адекватного перевода авторского слова.
Практическая значимость работы состоит в том, что результаты проведенного исследования и предложенные переводческие решения могут быть использованы в прикладных целях, а именно, на теоретических и практических занятиях по лексикологии, фразеологии, стилистике, теории и практике перевода текстов художественной литературы.
Заключение
Специфика понимания художественного текста, являющаяся сегодня одной из наиболее актуальных и противоречивыхв современной филологической науке, хоть и решается в различных источниках по-разному (с преимущественным использованием различных переводческих приемов) отличается от особенностей толкования нехудожественных текстов.
Основной проблемой перевода художественного текста является перевод образной системы, метафор, метонимий, литот, эпитетов и других тропов. Перевод тропов тесно связан с психолингвистическим аспектом перевода.
Помимо навыков осуществления лексических и грамматических трансформаций в переводе художественного текста, переводчик должен уметь правильно интерпретировать текст, учитывать смысловую значимость каждого отдельного эпизода, каждой детали, мельчайших значений ЛСЕ текста оригинала, которые являются определяющими для его понимания, учитывать не столько грамматическую форму, сколько прагматическую цель каждого отдельного высказывания, стилистику произведения в целом и стилистику отдельных его частей, если в таковых возникают значительные стилистические расхождения, учитывать характер и жанр переводимого произведения.
«Компетенция переводчика художественных произведений» обуславливается способностью учитывать все перечисленные нами особенности и создать некий дубликат оригинала с учетом особенностей иного языкового материала и психологии и интеллектуального уровня предполагаемого читателя.
Непременным атрибутом полноценного перевода является его стилистическая верность оригиналу, а потому качественно соизмеримым с подлинником может считаться лишь такой перевод, который правильно отражает основные содержательные и стилистические особенности исходного текста.
Стилистическая равноценность текстов оригинала и перевода создается в результате соположения множества отдельных высказываний, стилистически эквивалентных друг другу. В этом случае адекватность перевода отнюдь не исчерпывается точной передачи содержания художественного произведения. Возникает вопрос воссоздания формы и стиля исходного текста, связанный с передачей всей парадигмы смыслов и интерпретаций, передачей стилистических категорий экспрессивности, оценочности и эмотивности.
Трудность, а порой и невозможность нахождения средств, способных в равной мере отражать и семантические, и стилистические черты подлинника, заставляет некоторых переводчиков отдавать предпочтение какому-то одному из этих аспектов, тем самым ставля под вопрос саму возможность адекватного перевода.