Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
| Код |
355081 |
| Дата создания |
06 июля 2013 |
| Страниц |
41
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 15 мая в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение
Глава 1. Теоретический обзор особенностей внедрения новейших технологий, материалов, оборудования для улучшения оказания медицинской помощи в лечебном учреждении
1.1. Сущность и основные положения внедрения новейших технологий, материалов, оборудования в лечебном учреждении
1.2. Пути улучшения качества сестринской помощи в городской многопрофильной больнице внедрением новейших технологий
1.3. Решения I Всероссийского съезда работников муниципального здравоохранения
Глава 2. Практическое исследование особенностей внедрение новейших технологий, материалов, оборудования для улучшения оказания медицинской помощи в лечебном учреждении
2.1. Организация исследования
2.2.Характеристика особенностей внедрение новейших технологий, материалов, оборудования для улучшения оказания медицинской помощи
2.3. Результаты исследования
Выводы
Заключение
Список литературы
Приложение
Введение
Внедрение новейших технологий, материалов, оборудования для улучшения оказания медицинской помощи в лечебном учереждении.
Список литературы
1.Вязьмитина А.В., Барыкина Н.В. Практические навыки и умения медсестры хирургического профиля. Ростов на Дону: Феникс, 2002. – 452 с.
2.Евдокимов В.И., Есауленко И.Э., Губина О.И. Качество жизни: оценка и системный анализ. Воронеж: Истоки, 2007. – 242 с.
3.Евдокимова Т.П., Туркина Н.В., Королёва И.П., Папуцкая Г.И., Игнатова Г.Я. Преимущества использования одноразовых изделий медицинского назначения. Труды III международной научно-практической конференции «Сестринское образование в XXI веке. Медико-социальное значение развития сестринского дела. Проблемы и перспективы». Санкт-Петербург 2006г.
4.Кулиш Т. Пути улучшения качества сестринский помощи в городской многопрофильной больнице. // Сестринское дело №6. М.: Медицина, 2006. с. 28-29.
5.Никандров В.В. Экспериментальная психология. СПб.: Речь, 2007. – 512 с.
6.Пожилой человек. Сестринский уход. Под редакцией Петрова В.Н. СПб.: Диля, 2006. – 416 с.
7.Решение 1 Всероссийского съезда работников муниципального здравоохранения. // Сестринское дело №1. М.: Медицина, 2008. с. 5-6.
8.Сидоров П.И., Парняков А.В. Клиническая психология. М.: ГЭОТАР – МЕД, 2008. – 864с.
9.Справочник старшей (главной) медицинской сестры. Под редакцией Гайнутдинова И.К. Ростов на Дону: Феникс, 2006. – 800 с.
10.Справочник практического врача. Под редакцией Бородулина В.И. Т. 2. М.: Медицина, 2000. – 258 с.
11.Тен Е.Е. Основы медицинских знаний. М.: Мастерство, 2004. – 256 с.
12.Туркина Н.В. Научно-исследовательская деятельность студентов: вопросы написания курсовых и дипломных работ. Труды международной научно-практической конференции 27 – 28 апреля 2005 г. «Сестринское дело и высшее сестринское образование в XXI веке. Проблемы и перспективы». Санкт-Петербург 2005г.
13.Туркина Н.В., Камынина Н.Н. Особенности обучения студентов на факультетах высшего сестринского образования. Труды международной научно-практической конференции 27 – 28 апреля 2005 г «Сестринское дело и высшее сестринское образование в XXI веке. Проблемы и перспективы». Санкт-Петербург 2005г.
14.Шепелева А. Эргономический практикум. // Сестринское дело №4. М.: Медицина, 2008. с. 38-39.
15.Шишкин А.В., Ниаури Д.А., Слепых Л.А., Фионик О.В., Эрман М.В. Пропедевтика клинических дисциплин. М.: Академия, 2006. – 448 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00373