Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
355044 |
| Дата создания |
06 июля 2013 |
| Страниц |
15
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 22 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Содержание
Введение
1. Универсальные учебные действия
2. Учебная деятельность и формирование универсальных учебных действий
3.Анализ типовых заданий по развитию коммуникативных УДД
Заключение
Список литературы
Введение
Учебная деятельность и формирование универсальных учебных действий.
Фрагмент работы для ознакомления
Заключение
Перемены, происходящие в современном обществе, требуют ускоренного совершенствования образовательного пространства, определения целей образования, учитывающих государственные, социальные и личностные потребности и интересы.
В связи с этим приоритетным направлением становится обеспечение развивающего потенциала новых образовательных стандартов.
Развитие личности в системе образования обеспечивается, прежде всего, через формирование универсальных учебных действий (УУД), которые выступают инвариантной основой образовательного и воспитательного процесса.
Список литературы
Список литературы
1.Бурков В.Н., Новиков Д.А. Как управлять проектами. - М.: Синтег –ГЕО, 1997.
2.Бондаревская Е.В. Теория и практика личностно- ориентированного образования. – Ростов н/Д., 2000.
3.Голуб Г.Б., Великанов А.В. Дневник предпрофильной подготовки.- Самара. 2006.
4.Корепанова М.В. Диагностика развития и воспитания дошкольников в Образовательной системе «Школа 2100»: пособие для педагогов и родителей / М.В. Корепанова, Е.В. Харламова. — М., 2009.
5.Курганов С.Ю. Ребенок и взрослый в учебном диалоге: книга для учителя. -М.: Просвещение,1996.-126 с.
6.Рубцов В.В. Организация и развитие совместных действий у детей в процессе обучения / В.В. Рубцов. — М., 1997.
7.Стратегия дошкольного образования в 21 веке: проблемы и перспективы// Моск. Пед. ГБС. ун-т.- факультет дошкольной психологии и педа-гогики: составитель.: Л.В. Поздняк, в.И. Ящина, Т.И. Ярофеева, М. Комисарова. - М.: МПГУ- 2001.-352с.
8.Цукерман Г.А. Введение в школьную жизнь / Г.А. Цукерман, К.Н. Поливанова. — М., 1999.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.01322