Криминологическая характеристика и профилактика преступности несовершеннолетних

1 Понятие и предмет криминологии
2 Основные методы исследования в криминологии
3 Понятие преступности
4 Понятие личности преступника
5 Механизм преступления
6 Виктимология
7 Криминологическая характеристика и профилактика преступности несовершеннолетних
Заключение
Список использованной литературы

Криминологическая характеристика и профилактика преступности несовершеннолетних

Понятие насилия во многом отражает внешний характер действия, а не только его внутреннее содержание.По степени их общественной опасности, криминогенной зараженности, ее выраженности и активности выделяют следующие типы личности преступника:особо опасные (активные антисоциальные) – многократно судимые рецидивисты, устойчивая преступная деятельность которых носит характер активной оппозиции обществу;десоциализированные опасные (пассивные, асоциальные) – лица, выпавшие из системы нормальных связей и общения, длительное время ведущие паразитическое, часто бездомное существование (бродяги, попрошайки, алкоголики);неустойчивые – лица, совершающие преступления не в силу стойких антиобщественных тенденций, а в связи с включенностью в жизнедеятельность некоторых групп отрицательной направленности;ситуативные – лица, общественная опасность личности которых выражена в поведении незначительно, но тем не менее имеется и проявляется в соответствующих ситуациях.5 Механизм преступленияПреступление – проявление в поведении особенностей жизненной позиции, свойств личности, связанных с дисгармонией и деформацией потребностей, интересов, ценностных ориентаций. Во взаимодействии с особенностями среды, в которой функционирует личность, эти особенности определяют мотивы преступного поведения, выбор и реализацию его целей и способов.Мотив преступного поведения – внутреннее побуждение к действию, желание, определяемое потребностями, интересами, чувствами, возникшими и обострившимися под влиянием внешней среды и конкретной ситуации. Вслед за мотивом формируется цель как предвидимый и желаемый результат определенного деяния.Механизм преступного поведения – взаимодействие психических процессов и состояний личности с внешней средой, определяющий выбор и реализацию преступного варианта поведения из нескольких возможных.Механизм преступного поведения состоит из:формирования мотивации;принятия решения о совершении преступления;исполнении принятого решения;посткриминального поведения.Каждый из этих указанных выше элементов механизма преступлений представляет относительно самостоятельную, законченную деятельность. При анализе преступления изучаются виды и формы связей между элементами механизма преступлений - генетические, структурные, функциональные и др.Центральным звеном в этой цепочке стоит мотив. В качестве основы формирования мотива выступают потребности. Через призму потребностей воспринимается внешняя ситуация, а сами потребности являются продуктом связи человека с внешней средой.Выбор путей и средств удовлетворения мотива осуществляется применительно к конкретной жизненной ситуации. Она дает возможность субъекту мотивационный выбор, который проявляется в формировании конкретной цели. Последняя выглядит как образ будущего результата действий лица.Существенным элементом механизма преступного поведения является воля.Воля – сознательное регулирование человеком своих действий и поступков, требующих преодоления внутренних и внешних трудностей.Волевые свойства личности проявляются в целеустремленности, решительности, настойчивости, выдержке, самостоятельности и др.Завершается цепочка принятием решения о совершении преступления и его реализацией в конкретном преступном деянии.6 ВиктимологияКриминологическая виктимология – отрасль криминологии, общая теория, учение о жертве, имеющее предметом исследования жертву преступления.Наряду с общеприменимым в криминологии термином «жертва» криминологическая виктимология оперирует обозначающим непосредственную жертву преступления термином «потерпевший».Задачи виктимологии – изучение личностей пострадавших от преступления, их межличностных связей с преступником до, во время и после свершения преступления.Предметом изучения виктимологии являются:лица, которым преступлением причинен физический, моральный или материальный вред;преступники и их поведение, связанное с совершенным преступлением (включая и поведение после него); отношения, которые связывали преступника и жертву до момента совершения преступления;ситуации, в которых произошло причинение вреда и т.д.Криминологическая виктимология изучает:социальные, психологические, правовые, нравственные и иные характеристики жертв преступлений – для того, чтобы выяснить, почему, в силу каких эмоциональных, волевых, моральных качеств, какой социально обусловленной направленности человек оказался потерпевшим;отношения, связывающие преступника и жертву (потерпевшего) – чтобы ответить на вопрос, в какой мере эти отношения значимы для создания предпосылок преступления, как они влияют на завязку преступления, мотивы действия преступника;ситуации, которые предшествуют преступлению, а также ситуации непосредственно преступления – чтобы ответить на вопрос, как в этих ситуациях во взаимодействии с поведением преступника криминологически значимо проявляется поведение (действие или бездействие) жертвы (потерпевшего);посткриминальное поведение жертвы (потерпевшего) – чтобы ответить на вопрос, что он предпринимает для восстановления своего права, прибегает ли к защите правоохранительных органов, суда, препятствует или способствует им в установлении истины. Сюда относится и система мероприятий профилактического характера, в которых учитываются и используются защитные возможности как потенциальных жертв, так и реальных потерпевших;пути, возможности, способы возмещения причиненного преступлением вреда, и в первую очередь физической реабилитации жертвы (потерпевшего).Виктимология изучает различные проблемы, связанные с причинением вреда. Прежде всего она обращается к личностным качествам и поведению жертв, в большей или меньшей степени детерминирующим преступные действия причинителей вреда, к ситуациям, чреватым опасностью причинения насилия. 7 Криминологическая характеристика и профилактика преступности несовершеннолетнихПреступность несовершеннолетних – совокупность преступлений, совершенных лицами в возрасте от 14 до 18 лет на определенной территории за взятый промежуток времени.Не могут быть субъектами преступлений несовершеннолетние лица, если по смыслу состава преступления ответственность за его нарушение может нести лишь лицо, достигшие 18 лет (воинские, должностные и некоторые другие преступления – специальный субъект).В формировании личности подростка должна активно участвовать школа. Однако в период обучения школьникам не прививаются необходимые навыки самооценки своего поведения, не закрепляются у них установки против общественных влияний и неблагоприятных жизненных ситуаций; не налаживаются правильные взаимоотношения между педагогами и учениками, в результате чего ученики замыкаются в себе, а затем попадают под влияние нежелательной среды. Школа не занимается вопросами внешкольной работы, организацией досуга детей. Слаба связь школы с семьями подростков, особенно с теми, кто числится неблагополучными.Законодательно это не закреплено, но в некоторых случаях учителя должны выступать как «социальные работники», т.е. видя факт жестокого обращения с детьми, признаки домашнего насилия или вовлечение несовершеннолетнего в какую либо противоправную деятельность, учителя должны обратить на это внимание соответствующих служб. Но в реальности, большинство учителей предпочитают отмалчиваться, мотивируя тем, что и своих проблем хватает и обращаются в органы опеки или отделения милиции, только когда уже прокуратура возбуждает уголовные дела. Для выявления таких случаев, а самое главное их предотвращения, создаются комиссии по делам несовершеннолетних, основная функция которых быть координатором всех органов системы профилактики. У таких комиссий есть право по закону не только рассматривать протоколы об административных правонарушениях, полученных, например, из милиции, но и самим составлять такие. Под влиянием семейной среды у детей складываются определенные взгляды и привычки, формируются потребности и способы их удовлетворения.В настоящее время наблюдается тенденция к снижению авторитета родителей, обусловленная их неправильным поведением. В целях защиты жизни и охраны здоровья ребятишек по стране проводятся различные проверки с целью рассмотрения, как исполняется законодательство, которое должно защитить ребенка от жестокости родителей или других людей, которые его воспитывают. Итог таких проверок, как правило, неутешительный, выявляются случаи крайне жестокого отношения с детьми, в результате чего дети убегают из дома, начинают бродяжничать и как правило попадают в места лишения свободы для несовершеннолетних.Ответственность за пресечением домашнего насилия несут органы опеки и попечительства в соответствии с законом «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних». По закону эти органы опеки должны про неблагополучные семьи знать абсолютно все. И не просто знать, а с такими семьями работать. Однако в силу разных причин комиссии не всегда справляются со своими обязанностями, а административные протоколы составляют редко и неохотно.Сложным стало трудоустройство молодых людей, освободившихся из мест лишения свободы, осужденных условно или с отсрочкой исполнения приговора. Это привело к тому, что молодежь в настоящее время составляет основную часть армии безработных.К условиям, способствующим преступности несовершеннолетних можно отнести:безнадзорность;безнаказанность;недостатки и упущения в работе правоохранительных органов по организации и пресечения правонарушений среди подростков;серьезные проблемы в правовом воспитании несовершеннолетних;высокую латентность преступлений, совершаемых несовершеннолетними.