сравнительный анализ практическая часть к диплому "Семья конкубинат, ее психологические особенности".

сравнительный анализ практическая часть к диплому "Семья конкубинат, ее психологические особенности".

32
90
М
27
25
25
100
В
32
37
39
95
Е
37
40
44
90
Ж
30
26
32
80
Σ
31
32
35
91
Испытуемая Ю. Как видим из полученных результатов, психологический возраст испытуемой завышен, что позволяет говорить о том, что у испытуемой проявляется пессимистичная, обедненная жизненная перспектива, что говорит в свою очередь, о вероятности возникновения биографической кризисной модели жизненного пути. Психологическая старость тождественна ограниченной перспективе, отсутствию важных планов и ожиданий, пустому бессмысленному будущему. Необходима психологическая помощь в укреплении внутренней позиции, в поиске путей для формирования смысложизненной ориентации.
Опираясь на результаты, полученные при проведении методики, построим график жизненного пути испытуемой (рис.1).
рис.1. График жизненного пути испытуемой Ю.
Из полученного графика видно, что жизненный путь испытуемой очень нестабилен по насыщенности значимыми событиями. В прошлом мы видим колебание насыщенности жизни значимыми событиями от минимума до пика. В настоящем видим, что проходит период спада насыщенности, и в будущем, испытуемой прогнозируется спад насыщенности жизни значимыми событиями. Подобный жизненный путь говорит о наличии у испытуемой признаков кризиса бесперспективности.
Испытуемая А. Как видим из полученных результатов, приведенных в сводной таблице, психологический возраст испытуемой практически совпадает с ее хронологическим возрастом, что позволяет говорить о том, что данная испытуемая сумела найти приемлемый возрасту и возможностям темп жизни, притязания соответствуют физическому и умственному потенциалу. В делах проявляется гибкость, акмеологическая устремленность в будущее. Испытуемая знает, к чему стремится и как добиться желаемого.
Опираясь на результаты, полученные при проведении методики, построим график жизненного пути испытуемой (рис.2).
рис.2. График жизненного пути испытуемой А.
Из полученного графика видно, что жизненный путь испытуемой А., отличается относительной стабильностью. Жизненный путь данной испытуемой, как в прошлом, так и в настоящем, так и в будущем является сильно насыщенным значимыми событиями. Несмотря на насыщенность значимыми событиями в прошлом ив настоящем, в будущем испытуемая также прогнозирует высокий уровень насыщенности жизни значимыми событиями, что говорит о ее высоком физическом и умственном потенциале.
Испытуемая Н. Как видим из полученных результатов, приведенных в сводной таблице, психологический возраст испытуемой заниженный, что говорит об устремлении в будущее и желании испытуемой реализовать себя, проявить свои способности. У нее есть физические силы и умственный возможности для постановки и достижения целей будущего. Испытуемая психологически молода, полна сил и энергии.
Опираясь на результаты, полученные при проведении методики, построим график жизненного пути испытуемой (рис.3).
Рис.3. График жизненного пути испытуемой Н.
Из полученного графика видно, что жизненный путь испытуемой Н. на ранних этапах жизни был не совсем стабилен. В прошлом, на ранних этапах жизни, насыщенность жизни значимыми событиями поступательно росла. Что позволила испытуемой не растратить свои внутренний потенциал. В настоящее время испытуемая находится на пике насыщенности жизни значимыми событиями. В будущем прогнозирует стабильно высокий уровень насыщенности жизни значимыми событиями, что в свою очередь при иссякании физического и умственного потенциала ,грозит вылиться в кризис нереализованности.