Вход

Специфика Сео-копирайтинга

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
Код 353516
Дата создания 06 июля 2013
Страниц 58
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 29 марта в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
4 610руб.
КУПИТЬ

Содержание

Содержание
Введение
Глава 1. SEO-копирайтинг как метод продвижения сайта в Интернете
1.1 SEO –копирайтинг: понятие, основные задачи
1.2 Особенности SEO-текста
1.3. Редакторская оценка дизайна и юзабилити
Вывод
Глава 2. Анализ деятельности рекламного агентства «Матрикс продакшн» по созданию SEO-текста
2.1 Краткая характеристика рекламного агентства
2.2 Анализ SEO-текста
2.3 Оптимизация SEO-текста
Вывод
Заключение
Список литературы

Введение

Специфика Сео-копирайтинга

Фрагмент работы для ознакомления

Ну и в третьих, рисунки могут просто не загрузиться (не везде связь хорошая) и вместо желаемого вы получите противоположный результат. Чтобы этого не произошло, нужно загрузить все рисунки на ваш сервер.
И без использования графики можно построить, а главное раскрутить сайт. Варьируя цветом фона и шрифта, его размерами и типом можно получить достойный результат. Важно сделать сайт удобным для посетителей, дизайн должен сочетать в себе эстетическое удовлетворение.
Неудобства для пользователей также может вызвать использование фреймов. Дело в том, что многие предпочитают сначала сохранять странички, а затем их читать. В случае использования фреймов посетителям придется сохранять все страницы входящие во фреймовую структуру по очередности. Следует избегать использования на страницах фреймов - это облегчит вам жизнь также при индексировании вашего сайта в поисковых системах.
Если используются таблицы, редактору нужно стараться задавать ширину в пикселях, а не в процентах. Иначе у машин с разным разрешением экрана страничка будет выглядеть по-разному. Никогда не надо ориентировать свою страничку на определенный браузер и разрешение экрана. От этого можно потерять до половины своих посетителей в день. Надо постараться найти компромисс. Не использовать pop-up (всплывающие) окна. Они очень раздражают посетителей.
Сайт должен быть приятен и удобен для посетителей. Он не должен раздражать посетителей. Он должен удовлетворять условиям для эффективной его раскрутки в поисковых системах. Он должен обладать безупречным имиджем.
Дизайн определяет вид оформления сайта и предназначен для повышения эстетической ценности от его содержимого. Дизайн есть первое, что бросается в глаза посетителю любого сайта и, конечно, он должен быть уместен и производить определенное впечатление. Любое оформление является способом лучше подать идею и информацию, размещенную на веб-страницах.12
Психология дизайна
На первый взгляд дизайн и психология не связаны друг с другом, - ну разве что при построении сайтов, когда учитываются индивидуальные желания заказчика. Но сфера применения основ психологии может быть гораздо шире, вбирая в себя последние достижения в этой области науки.
Полнота информации
Редактор должен учитывать, что любую информацию по определению можно уточнять и добавлять до бесконечности, поэтому ее полнота по выбранной теме определяется лишь в сравнении с другими источниками.
Скорость загрузки
Один из важных критериев. Большинство посетителей сайта в первую очередь отмечают именно быстроту загрузки страниц, а не суперстильный и навороченный дизайн.13
Используемые технологии
Не все современные технологии, такие как Flash, DHTML и другие применяют обоснованно, но их использование может придать сайту большую выразительность и удобство. В каждом случае следует учитывать уместность и производимый эффект. Технологии могут быть реализованы по разному в различных браузерах, поэтому сайт рекомендуется просматривать в нескольких, самых популярных.
В отношении браузера: к счастью миновали те неспокойные времена, когда пользователи Netscape Navigator'а (NN) составляли 1/3 от общего количества. Сейчас NN почти полностью сдал свои позиции. К примеру рассмотрим статистику посещений сайта http://www.hotbox.ru --
(статистика рейтинга http://mail.ru ) за 21 декабря 2003 года:
IE 4 - 6, 7 %,
IE 5 - 77,1%,
IE6 - 10,6 %,
NN 4 - 2, 3 %,
Opera - 1,1%,
другие браузеры - 2,1 %;
общее количество посетителей в тот день - 47869 человек.
Поэтому можно сказать, что сейчас редактор и создатель сайта могут себе позволить ориентироваться на пользователей IE (Internet Explorer'а).
Скорость - к сожелению, большинство пользователей пользуется dial-up соединениями скорость которых оставляет желать лучшего. Средняя скорость 16 - 25 Кб/сек.
А вот в отношении разрешения экрана - до сих пор почти 50% продолжают использовать разрешение 800*600 (21.12.2001 - 22,900 -- 47.8%). Поэтому хозяева веб страничек просто обязаны учитывать это разрешение экрана и не оставлять у себя на сайте надписи типа "Оптимизировано для IE 5.5 при разрешении 1024*768", такими предупреждениями можно лишь отпугнуть половину посетителей.
Средний посетитель обычно имеет временные ограничения нахождения в сети, пользуется IE, может видеть нас как при разрешении 800*600, так и при большем. 14
Существует ряд ошибок, которые чаще всего допускаются при использовании графики, дизайнер и редактор, как ответственные за графическое исполнение сайта должны позаботиться, чтобы этих ошибок не было.
Следует проверить, хорошо ли оптимизирована графика? Нет ли лишних изображений, особенно больших? Графика существенно увеличивает время загрузки сайта. Обычно, вес всей страницы с графикой, не должен превышать 50 kb. Иначе пользователь может так и не дождаться полной загрузки и уйти.
Если используется графика, имитирующая трехмерность, нужно посмотреть, все ли тени падают в одну сторону? Это очень распространенная ошибка, сайт на котором все тени падают в разные стороны выглядит нелепо и смешно.
По назначению ли используется флеш и анимированные изображения?
У всех ли графических изображений есть соответствующий альтернативный текст? Он поможет разобраться, если у пользователя в браузере отключена возможность просмотра графики, кроме того, указание этих атрибутов является обязательным в стандарте HTML 4.0 15
А). Рубрикация.
Минимальные требования к рубрикации сайта
Главная страница.
Карта сайта.
Разделы:
1. ….
2 ….
3. ….
Повторяющийся элемент: контактная информация.16
Б). Структура меню, структура сайта.
- логическая и визуальная
Информация, содержащаяся на страницах сайта, структурируется на двух уровнях - визуальном и логическом.
Визуальное структурирование подразумевает такое взаимное расположение всех отображаемых компонентов сайта, которое создавало бы целостную картину и обеспечивало посетителю комфортное восприятие информации и удобное расположение навигационных элементов.
Логическое структурирование информации подразумевает:
создание и именование системы рубрик;
задание очередности следования рубрик в меню на всех уровнях вложенности;
обеспечение доступа к рубрикам при помощи системы меню и других средств навигации;
привязку информационных и интерактивных компонентов сайта к рубрикам;
задание очередности следования информационных и интерактивных компонентов внутри рубрик;
привязку дополнительных информационных ресурсов к материалам сайта.17
Линейная структура
Это самая простая структура сайта, которую может задать редактор. Веб-страницы идут одна за другой, и пользователь должен просматривать их как слайд-шоу. В линейной структуре не существует разделения контента на уровни. Все страницы на таких сайтах равноправны, и их должен увидеть каждый посетитель. Несмотря на простоту реализации линейной структуры, недостатков у нее гораздо больше, нежели достоинств. А поэтому область ее применения четко ограничена. Она может использоваться на имиджевых , сайтах-презентациях и в онлайновых учебных пособиях.
Реализация линейной структуры не представляет собой абсолютно никакой сложности. Самый простой вариант сайта - набор HTML-страниц, с каждой из которых есть ссылка на последующую предыдущую (естественно, исключение составляют крайние страницы). Но и здесь многие веб-мастера умудряются допускать ошибки. Дело в том, что на каждой страницы обязательно должно быть какое-то заглавие и ссылка на первую страницу. Иначе посетители, попавшие в середину сайта, например, с поисковой системы, ничего не поймут и почти наверняка покинут проект разочарованными. Кроме того, очень полезно бывает показывать общее число страниц и как-то выделять номер той из них, на которой человек находится в данный момент. Иначе просмотр проекта превратится для посетителей в путешествие в неизвестность.
Линейная структура с альтернативами и вариантами
Основой данной структуры является простое линейное размещение веб-страниц. Однако на сайтах, построенных по этому принципу, посетители могут проявить некоторую инициативу, облегчив для себя поиск нужной информации. Под альтернативами в данном случае понимается выбор между двумя ветками. Чаще всего подобная структура используется для сбора информации о посетителе. Примером здесь может служить процесс регистрации клиента на сайте какой-то фирмы, оказывающей определенные услуги. В этом случае все люди начинают работу со стартовой страницы. Однако потом частным лицам предлагается ввести одну информацию, а представителям коммерческих структур - другую. После этого и те, и другие попадают на одну и ту же страницу.
Линейная структура с альтернативами и вариантами удобна в том плане, что с одной стороны она позволяет веб-мастерам контролировать деятельность посетителей, направив их в определенное русло. Но с другой стороны и у последних есть возможность проявить некоторую инициативу, которая позволит им, во-первых, почувствовать свободу, а во-вторых, облегчить доступ к нужной именно им информации.
Линейная структура с ответвлениями
Это тоже контролируемая структура, которая напоминает дорогу с ответвляющимися от нее время от времени тупиковыми тропинками. То есть посетитель последовательно переходит с одной страницы на другую. Если информация, размещенная на какой-то из них его заинтересовала, и он хочет узнать подробности, то может перейти на ответвление, а потом вернуться обратно на основную "дорожку".
Главным преимуществом рассматриваемой структуры является то, что к ней легко перейти с обычного линейного размещения веб-страниц. Такое часто бывает, когда созданный однажды веб-сайт перестает удовлетворять возросшим требованиям, а глобальная переделка по тем или иным причинам невозможна. В этом случае веб-мастер может быстро и без всяких проблем расширить проект.
Древовидная структура
Древовидная структура - самый универсальный способ размещения веб-страниц. Она подходит для создания практически любых типов сайтов. Ее принцип понятен всем. Пользователь при заходе на заглавную страницу оказывается перед выбором, куда идти дальше. После перехода в нужный раздел, он подбирает необходимый подраздел и т. п. У древовидной структуры очень много достоинств, мы даже не будем перечислять их все. Лучше рассмотрим ее главный недостаток.
Речь идет о том, что в древовидной структуре очень сложно соблюдать баланс между глубиной и шириной. Если "дерево" сайта будет расти только вглубь, то пользователям, чтобы дойти до какой-то информации, придется загрузить и просмотреть слишком много страниц. Естественно, это будет раздражать. Ну а если веб мастер создаст очень широкую древовидную структуру, то посетители будут вынуждены каждый раз тратить очень много времени для выбора нужной им ветки. А это, естественно, тоже плохо. Таким образом, если решаться использовать древовидную структуру сайта, будет нужно постоянно следить за ее разрастанием и придерживаться золотой середины.
Решетчатая структура
Эта структура уже на порядок сложнее всех рассмотренных ранее. В ней все страницы также размещаются в различных ветках. Но у пользователя есть возможность перемещаться по ним не только вертикально (вверх-вниз) но и горизонтально (то есть между ветками на разных уровнях). Используется решетка в основном только в каталогах. При этом перемещение между ветками на глубинных уровнях осуществляется с помощью отсылок на рубрики в других разделах. 18
Структура и навигационные функции.
Структура и навигационные функции характеризуют организацию информации на сайте и возможности перемещения между его разделами. Хорошая структура и навигация - это признаки эффективности и организованности сайта. Они позволяют пользователю сформировать мысленную модель представленной информации, определить, где находятся необходимые сведения и чего можно еще ожидать. Хорошие навигационные возможности дают возможность быстро добраться до нужного места и легко охватить содержание сайта как вглубь, так и вширь.
Навигация характеризует удобство перемещения между разделами сайта, возможность быстро переходить на нужную страницу. Хорошо продуманная навигация сайта должна отвечать на вопросы посетителя: какие страницы я уже посетил, где я нахожусь относительно сайта, какие разделы еще могу посетить.
Рассмотрим каждую из позиций:
Консервативная Левая сторона
Левая часть страницы  - обычное место для расположения навигационных элементов. Так как в английском и других западно-европейских языках пишут и читают слева направо, то система навигации располагается прямо на пути взгляда пользователя.
Также, навигационая панель расположена слева во многих программах, и это стало чем-то вроде негласного стандарта в веб-дизайне. Даже в печатном дизайне, навигация обычно располагается слева - посмотрите, например, как сделано большинство оглавлений.
Главная проблема с расположенной слева навигационной панелью заключается в том, что она отнимает место у содержимого и уменьшает доступное на странице пространство. Она создает эффект 'информационной изгороди', которую посетитель должен преодолеть для того, чтобы прочитать материалы, расположенные на странице. Это может быть как отрицательным, так и положительным фактором.
Пусть, например, пользователь ограничен разрешением экрана 640х480 пикселей. С учетом того, что он не может развернуть окно браузера на весь экран, на содержимое страницы остается 570-580 пикселей. Даже, если предположить, что   останется 600 пикселей, этого очень мало для содержимого страницы, если слева добавлена навигационная панель.
Радикальная Правая сторона
Недавно стало популярным размещение навигационной панели у правого края веб-страницы. Аргументируется это тем, что навигационная панель убирается с пути взгляда пользователя, и это позволяет немедленно погрузиться в чтение содержания. Сторонники распоженной справа системы навигации также отмечают, что так как кнопки расположены около полосы прокрутки, это сокращает движение мыши для пользователя.
Несмотря на свое потенциальное преимущество, правосторонняя навигация имеет несколько серьезных недостатков. Рассмотрим сначала простой вопрос. Где точно находится право? В зависимости от размеров монитора и окна браузера, расстояние от левой границы до правой может сильно различаться.
На очень больших мониторах (они становятся все больше и дешевле с каждым днем!) навигационная панель может оказаться очень далеко от левого края страницы, и движение мыши между ней и любимой кнопкой пользователей - на которой написано 'Back' - может быть огромным. Это может быть хорошо или плохо в зависимости от конкретной ситуации.
Также, при таком гибком расположении правой границы страницы, дизайн тоже должен быть очень гибким. По этой причине некоторые дизайнеры создают искуственную правую границу для своей правосторонней навигации. Обычно они располагают ее между 600 и 650 пикселями так, чтобы вся страница была не шире 750 пикселей, что приблизительно эквивалентно стандартному листу бумаги.
Это приемлемо, но не позволяет получить на всех мониторах второго преимущества правосторонней навигации: близости навигационной панели к полосе вертикальной прокрутки. Конечно, она будет ближе, чем левосторонняя, но все равно далеко на больших мониторах.
Либеральный Центр
Расположение навигационной панели по центру является последним из основных способов. Тяжелые навигационные элементы вроде кнопок или карт изображения (image map) обычно используют только на главной странице сайта, так как они могут быстро завладеть вниманием посетителя и отвлечь от содержания.
Однако, для главных веб-страниц тяжелая графическая шапка не является очень большой проблемой. Их основная задача - помочь посетителю понять, куда идти дальше, поэтому расположение навигации по центру может иметь смысл. Такой дизайн позволяет главной странице сайта визуально отличаться от остальных страниц, позволяя легко понять, что именно она главная.
Надо сказать, что на всех остальных страницах следует избегать расположенной по центру навигационной панели - отличной от простых текстовых ссылок. Содержимое страницы также желательно не выравнивать по центру, так как это создает впечатление 'любительской страницы', особенно если в параграфе больше нескольких слов.
Пользователь ожидает, что 77% простых элементов дизайна web-страниц будут выглядеть определенным образом. К сожалению, многие вопросы дизайна характеризуются полной неразберихой.
Многие сайты не вписываются в общую картину, и их очень сложно использовать, так как они отличаются от общепризнанных стандартов.
Некоторые элементы дизайна являются настолько распространенными, что пользователь предполагает, что они будут работать определенным образом. Ниже приведено определение 3 различных уровня стандартизации:
Стандартный: 80% или более web-сайтов используют один и тот же подход к дизайну. Посещая новый сайт, пользователи ожидают, что элементы дизайна будут действовать определенным образом, потому что именно так все всегда действует.
Традиционный: 50-79% web-сайтов используют один и тот же подход к дизайну. В случае с традиционными элементами дизайна, посещая новый сайт, пользователи ожидают, что элементы дизайна будут действовать определенным образом, потому что именно так все иногда действует.
Беспорядочный: в этом случае, ни один из подходов к дизайну web-сайтов не является доминирующим и даже самый популярный из них используется в лучшем случае 49% web-сайтов. В случае с такими элементами дизайна пользователь не знает чего ожидать, посещая новый сайт.
Организация информации
Нравится одно из определений, которое принадлежит Матти Лангенбергу (Mattie Langenberg)19:
"Информационная архитектура, как явствует из названия, занимается вопросами отбора и структурирования материалов сайта и представления их определенной аудитории. Информационный архитектор следить за тем, чтобы информация на сайте была хорошо организована и представлена с помощью доступного и простого интерфейса."
Можно применить более стройную формулировку:
"Информационная архитектура - это одновременно наука и искусство представлять информацию в функциональном и удобном в использовании формате, благодаря чему любой незнакомый с информацией человек легко может находить то, что он ищет."
Организация данных в виде упорядоченной структуры должна сообщать посетителю, какую информацию он может обнаружить на сайте и где ее искать. Структура сайта напоминает оглавление книги; если оно хорошо написано, становится понятно, что ожидать от книги, еще не прочтя ее. Информация должна быть организована таким образом, чтобы посетитель знал, что его ждет на следующей странице уже по названию ссылки, на которую он нажимает. Конечно, ходит шутка, что "интуитивный интерфейс - такой интерфейс, для которого требуется недюжинная интуиция". Вот, в данном случае, редактору надо добиваться обратного эффекта. 20

Список литературы

"Список литературы
1.""Круглый стол"" по проблеме ""Историк, источник и Интернет"" // Информационный бюллетень Ассоциации ""История и компьютер"". 2000. N 26/27.
2.Антонова С.Г., Тюрина Л.Г. Современная учебная книга. М., 2001.
3.Беляев М.И., Вымятнин В.М., Григорьев С.Г., Гришкун В.В., Демкин В.П., Краснова Г.А. , Коршунов С.В., Макаров С.И., Можаева Г.В., Нежурина М.И., Позднеев Б.М., Роберт И.В., Соловов А.В., Теслинов А.Г., Щенников С.А. Теоретические основы создания образовательных электронных изданий. Томск, 2002.
4.Бородкин Л.И., Владимиров В.Н., Гарскова И.М. Азбука Интернета // Новая и новейшая история. 1999. N 1. С.229-234.
5.Бородкин Л.И., Владимиров В.Н., Силин Н.Н. Поиск в Интернете // Новая и новейшая история. 1999. N 2. С.183-192.
6.Владимиров В.Н. INTERNET для историка: глобальная информационная игрушка или новая парадигма? // Информационный бюллетень Ассоциации ""История и компьютер"". 1996. N 18.
7.Владимиров В.Н. Интернет для историка: и все-таки новая парадигма.// Круг идей: историческая информатика в информационном обществе. М.,2001.
8.Антонова С.Г., Соловьев В.И., Ямчук К.Т. Редактирование. Общий курс: Учебник для вузов. М.: Изд-во МГУП, 1999. 212 с.
9.Круг С., Блэк Р. Веб-дизайн: книга Стива Круга или «Не заставляйте меня думать!» — Пер. с англ. — СПб: Символ-Плюс, 2001 — 195 с.: цв. ил. (англ. название книги Don’t make me think! A common sense approach to web usability.)
10.Нильсен Я. Веб-дизайн: книга Якоба Нильсена. — Пер. с англ. — СПб.: Символ-Плюс, 2001. — 512 с.: цв. ил. (англ. название книги Designing web usability. The practice of simplicity).
11.Вымятнин В.М., Демкин В.П., Можаева Г.В., Руденко Т.В.. Авторский мультимедийный курс как основа дистанционного обучения // Новые информационные технологии в университетском образовании. Материалы Международной научно-методической конференции. Новосибирск, 17-19 марта 1998г.
12.Вымятнин В.М., Демкин В.П.. Психологические проблемы создания авторских мультимедиа-курсов // Психологический универсум образования человека ноэтического. Материалы Международного симпозиума. Томск, 27-29 сентября 1998г.
13.ГОСТ 7.83-2001. Электронные издания. Основные виды и выходные сведения.
14.Демкин В.П., Вымятнин В.М., Можаева Г.В., Тарунина Г.А.. Дистанционное обучение в гуманитарном образовании // Интернет - новая информационная среда исторической науки. Тезисы докладов Международной конференции. Барнаул, 26-28 мая 1998г.
15.Демкин В.П., Можаева Г.В. Гуманитарная информатика как модель гуманитарного образования в информационном обществе // Высшее образование в России. М., 2003. N 2.
16.Демкин В.П., Можаева Г.В. Гуманитарное образование в информационном обществе // Открытое и дистанционное образование. Научно-методический журнал. - 2002. - N 3 (7).
17.Злобин Е.В. Internet как исторический источник для изучения военных проблем новейшей российской истории // Круг идей: историческая информатика на пороге XX века. М.-Чебоксары, 1999.
18.Интернет - новая информационная среда исторической науки. Тезисы международной конференции. 26 - 28 мая 1998 г. Барнаул, 1998. 56 c.
19.http://www.bibliograf.ru/index.php?addcomment=1&id=1442 Сетература и Рулинет (публикация от 17.11.04 )
20.Абордаж в Интернете. Сергей Кузнецов. «Поддержите свободу!». Сергей Лукьяненко. «Электронные права оставляю за собой».
21.Максим Мошков. «Я строю литературный город» // Кн. обозрение. — 2004. — № 15. — С. 1, 3.
22.Алексеев В., Кузнецова А., Ашкинази Л. Литература и Интернет, или Кто более матери-филологии ценен // Дружба народов. — 2002. — № 10. — С. 194—206.
23.Быков Дм. Достоевский и психология русского литературного Интернета // Октябрь. — 2002. — № 3. — С. 167—172.
24.Ермолин Е. Критик в Сети // Знамя. — 2003. — № 3. — С. 195—209.
25.Ермолин Е. Критик в Cети 2 // Знамя. — 2003. — № 7. — С. 210—214.
26.Евстигнеев Б. О Толстом лучше думать, чем говорить: Кто ныне сетевой хед-лайнер среди русских классиков // Независимая газета — Ex libris. — 2003. — № 5.
27.Казаков А. Перпендикулярная жизнь текстов // Кн. обозрение. — 2003. — № 14. — С. 21.
28.Казаков А. ... И партийная сетература // Кн. обозрение. — 2003. — № 8. — С. 22.
29.Карасти Р. Гордые люди // Звезда. — 1999. — № 1. — С. 226.
30.Куталов-Постолль К. Время считать цыплят: «Teneta» и «Ulov»: Литература против профессионалов // Независимая газета — Ex libris. — 2001. — № 43.
31.Особенности национального литературного интернета: Круглый стол // Октябрь. — 2004. — № 5. — С. 174—192.
32.Ракита Ю. «Кремниевый век» сетевой поэзии // Октябрь. — 2003. — № 4. — С. 175—187.
33.«Русский журнал» как вызов: «Круглый стол» // Октябрь. — 2002. — № 11. — С. 149—159.
34.Роман Базаров. Опубликовано в журнале ""CIO"" №10 (http://www.cioworld.ru/offline/2004/30/36368/)
35.Силакова С. Автор, читатель, издатель — третий лишний? // Иностранная литература. — 2001. — № 10. — С. 283—284.
36.Сердюченко В. Новейший проект российской словесности. Литература в Интернете // Вопросы литературы. — 1999. — Сент.—окт. — С. 3—15.
37.Мильчин А.Э. Издательский словарь-справочник. – М.: Юрист, 1998. - 472 с.
38.Теория и практика редактирования: Хрестоматия / Сост. С.Г. Антонова, А.П. Толстяков. М.: МГУП, 2003. 220 с.
39.Стандарты по издательскому делу / Сост. А. А. Джиго, С. Ю. Калинин. 3-е изд. М., 2004. 624 с.
40.Типология изданий / В.С. Агриколянский, А.А. Александровой и др. М.: Книжная палата, 1990. 232 с.
41.WWW-обозрение Владимира Губайловского // Новый мир. — 2003. — № 9. — С. 208—213.
42.WWW-обозрение Владимира Губайловского. «Сетература»; связанный поиск и свободный поиск; краткий обзор поисковых систем // Новый мир. — 2002. — № 1. — С. 218—222.
43.WWW-обозрение Натальи Конрадовой: О графомании в Сети // Новый мир. — 2003. — № 8. — С. 200—206.
44.WWW-обозрение Сергея Костырко: Библиотеки в Интернете, мемориальные и персональные сайты — классика и современность // Новый мир. — 2003. — № 10. — С. 207—212.
45.WWW-обозрение Сергея Костырко: Элегическое, отчасти ностальгическое и предельно субъективное — о смене эпох в русском Интернете // Новый мир. — 2004. — № 2. — С. 205—211.
46.WWW-обозрение Сергея Костырко: Информационное: о литературной критике и о критиках в Сети // Новый мир. — 2004. — № 4. — С. 203—208.
47.Вуль В.А. Электронные издания. М.; СПБ.: Изд-во «Петербургский университет печати», 2001. 308 с.
48.Гасов В.М., Цыганенко А.М. Методы и средства подготовки электронных изданий: Учеб. пособие. М.: Изд-во МГУП, 2001. 735 с.
49.Зимина Л.В. Современные издательские стратегии: От традиционного книгоиздания до сетевых технологий культурной памяти / Монография. М.: Наука, 2004. 274 с
50.Web- ежедневник Рунета <http://mostinfo.net/article/14/27.htm>
51.Электронный журнал для web-мастеров. <http://wmastering.net.ru/journal/wm5/wmast/mast1.html>
52.Статьи Травина, доступные в Web. <http://travin.msk.ru/arc/optimization.html>
53.Компьютерная библиотека. <http://www.emfy.com/page-268.htm>
54.Лебедев Арт. Ководство.<http://www.artlebedev.ru/kovodstvo2/sections>
55.Бабарыкин П.В. Права создателей сайтов сети Интернет.(по материалам конференции ""Информационная безопасность-2003""). <http://www.humans.ru/humans/150238/h_print_view_t> Ресурс был доступен 18.12.05
56.А.Е. Жичкина. Социально-психологические аспекты общения в Интернете. <http://psynet.carfax.ru/texts/zhichkina1.htm>
57.Журнальный зал Новый Мир, 2004 N2 Www- обозрение Сергея Костырко.<http://magazines.russ.ru/novyi_mi/2004/2/s19.html>
58.Журнал для профессионалов. Новые технологии. История. Опыт. ""На крыльях паутины"".<www.bibliograf.ru> Ресурс был доступен 14.04.04
59.Вячеслав Алексеев, Алла Кузнецова, Леонид Ашкинази. Литература и Интернет, или Кто более матери-филологии ценен.<http://ww.fictionbook.ru/author/alekseev_vyacheslav/literatura_i_internet_ili_kto_bolee_mate/alekseev_literatura_i_internet_ili_kto_bolee_mate.html
60.Лейбов Р.Г. Интернет и проблемы гуманитарного образования. Тезисы к обсуждению проблемы. <http://www.nethistory.ru/biblio/1043183920.html>
61.Энрике Шмидт. Литературный русскоязычный Интернет.<http://www.litera.ru/slova/schmidt/liternet.html
62.Мария Митренина. Интернет и русский литературный процесс.<http://www.litera.ru/slova/mitrenina/rlp.html>
63.Сергей Корнев. Сетевая литература и завершение постмодерна. Интернет как место обитания литературы. <http://www.litera.ru/slova/kornev/kornev.htm#ch1>
64.Вадим Смоленский. Русская сетевая литература. (Доклад на симпозиуме ""Русская культура на пороге нового века""Дискуссия о сетературе в Рунете).<http://www.susi.ru/sapporo2000.html >
65.Г. Н. Трофимова. Языковой вкус интернет-эпохи в России.<http://planeta.gramota.ru/gnt-52.html>
66.Информаторий для пользователей и сайтостроителей. <http://www.webstolica.ru/info/text>
67.Портал «Лаборатория новостей» - проект красноярского информационно-аналитического агентства «Информбюро» <http://www.newslab.ru>
68.Разработка и создание сайтов <http://www.euro-site.ru/>
69.Пространство виртуальных гениев (Публикация от 09.10.04)<http://www.bibliograf.ru/index.php/commands/cmd_list/res-id_364/index.php?newsclassid=2&id=1322>
70.От папируса к электронной бумаге.Интервью с Максимом Мошковым (Публикация от 13.03.06)<http://www.bibliograf.ru/index.php?newsclassid=2&id=2812>
71.Русский журнал. Самиздат XXI века. Александр Житинский (Публикация от 08,07,99) <http://old.russ.ru/netcult/99-07-08/zhitinsk.htm>
72.Борис Акунин: Своих героев надо уважать. Михаил Осин (Дата публикации 16 мая 2005 г.)<http://www.rg.ru/2005/05/16/akunin.html>
73.Сергей Лукьяненко. Апостолы инструмента.<http://www.rusf.ru/esli/rubr/publ/es1202sl.htm>
74. Журнал «Если».""Экспертиза темы"" <http://sf.alarnet.com/esli/rubr/publ/es1202ex.htm>
75.Теория сетературы: Мария Митренина Интернет и русский литературный процесс. (Впервые опубликовано в ""Русском журнале"" 24.02.2003) <http://www.litera.ru/slova/mitrenina/rlp.html>
76. «Всех порву!» Автор: Лукьяненко Сергей <http://www.sobesednik.ru/minds/?1376>
77.О.Г. Шильникова Искусствоведческая критика в контексте современных информационных технологий (Дата публикации23-Июл 2004) <http://pn.pglu.ru/index.php?module=subjects&func=viewpage&pageid=1161>
78.Применение Интернет в информационной деятельности: Интерактивный учебник: [Электронный документ].-М.,2003.-Режим доступа: http://textbook.vadimstepanov.ru.- Проверено 15.10.2005.
79.Информация как всемирный ресурс // Мир библиографии.-2000.-N6.-С.76.
80.Чем богаты виртуальные библиотеки // ComputerWeekly.-1998.-N2.-С.18-19, 45.
81.Поиск в русской ""паутине"" // Домашний компьютер.-N6 1997.-С.17-19
82.Информационная культура личности: прошлое, настоящее, будущее // Библиотека.-1997.-N4.-С.12.
83.Освоение информационного киберпространства. Что такое Интернет. [Урок 1] // Библиотека.-1997.-N3.-C.54-55.
84.Поиск русскоязычных материалов в Интернете // Компьютерра.-1996.-N50.-С.50-51.
85.Виртуальная библиотека: первое знакомство // Библиотека.-1996.-N8.-С.58-61
86.Виртуальные материалы в библиотеках. Библиотеки в виртуальном пространстве // Библиотека в контексте истории: Тезисы докладов и сообщений второй научной конференции. Москва, 21-23 октября 1997 г .-М.,1997.-С.38-39.
87.Виртуальные источники в библиотеках: новые возможности и новые проблемы // Информационное общество: культурологические аспекты и проблемы: Международ. науч. конф. Краснодар-Новороссийск 17-19 сентября 1997 г.: Тезисы докладов.-Краснодар, 1997.-С.372-375.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00492
© Рефератбанк, 2002 - 2024