Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
Код |
353489 |
Дата создания |
06 июля 2013 |
Страниц |
125
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 22 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Содержание
Введение
Глава 1. Теоретические аспекты изучения проблемы развития библиотечных инновационных технологий
1.1. Сущность и назначение библиотечных инноваций
1.2. Характеристика библиотечной инновационной деятельности
Выводы по главе 1
Глава 2. Концепция библиотеки в современной социкультурной ситуации
2.1. Социо-культурные функции библиотек в современных условиях
2.2. Библиотека как социо-культурный институт общества
2.3.Модели коммуникационных практик как иноватика современной библиотеки
Выводы по главе 2
Глава 3. Эмпирические аспекты изучения проблемы развития библиотечной инновационной деятельности
3.1. Изучение опыта внедрения инновационных технологий на примере ОГУК «СОУНБ им. В. Г. Белинского»
3.2. Разработка проекта (сама)
Заключение
Понятийный словарь
Список литературы
Введение
Инновационная деятельность современных библиотек как центров культурных коммуникаций
Фрагмент работы для ознакомления
оказывают воздействие на инвестиционный процесс, способствуя
привлечению дополнительных средств финансирования для реализации инноваций;
подсказывают государственным органам управления необходимость и направления поддержки инновационной деятельности;
формируют новые требования к потенциальным новшествам (потенциальный спрос на инновации);
влияют на внедрение новшеств и совершенствование производства через повышение требований к качеству итоговых продуктов деятельности.
В библиотечной отрасли формированию инновационных отношений и коммуникаций способствует деятельность библиотечных ассоциаций и консорциумов, международных организаций. Именно с их помощью в нашей стране может быть сформирован рынок различных видов инноваций. Уже сегодня заметен их вклад в организацию инновационныхотношений и коммуникаций в области внедрения новых информационных технологий, в организацию профессионального взаимодействия [2, с.40].
С 1992 г. в России функционирует международная ассоциация
ЭБНИТ (АЙСИС — НИТ) (Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий), которая занимается обеспечением взаимодействия специалистов и организаций, работающих в среде CDS/ISIS. Ассоциация осуществляет консультативную и учебно-просветительскую деятельность в помощь освоению библиотеками новых информационных технологий, работает над созданием системы координационного учета основных разработок и доработок в области информационных технологий с целью минимизирования дублирования и обеспечения взаимовыгодного обмена разработками и технологиями между членами Ассоциации. Ее учредителями в настоящее время являются ГПНТБ
России, Национальная библиотека Украины и РНТБ Казахстана.
Деятельность Ассоциации осуществляется по пяти программным на
правлениям[2, с.47]:
организация международных и отечественных конференций, семинаров и других мероприятий: ежегодной Международной конференции «Крым» - «Библиотека в меняющимся мире: новые технологии
и новые формы обслуживания» (с 1992 г.); Международной конференции «ЛИБКОМ» - «Информационные технологии, компьютерные системы и издательская продукция для библиотек» (с 1997 г.);
осуществление программ поддержки и развития системы автоматизации ИРБИС (с целью популяризации и продвижения в СНГ
данной библиотечно-информационной системы);
выполнение благотворительных проектов по бесплатной (льготной)
поставке системы ИРБИС для библиотек университетов, других высших учебных заведений сферы культуры, колледжей и школ, включающей разработку комплексных типовых программ автоматизации библиотек этих учреждений, осуществлению глобальной комплексной программы благотворительной поставки системы ИРБИС в библиотеки Крыма;
• осуществление издательских и образовательных программ (подготовка и переподготовка кадров библиотек совместно с МГУКИ).
В 2002 г. была создана Ассоциация региональных библиотечных консорциумов АРБИКОН, объединяющая российские библиотеки и информационные центры. Целью создания Ассоциации явилось оказание содействия российским библиотекам в предоставлении качественного информационного обеспечения пользователей на основе внедрения современных библиотечно-информационных технологий, модернизации управления библиотечными ресурсами, в первую очередь при обработке поступающей литературы, а также при оперативном использовании ресурсов удаленных библиотек страны на основе доступа через Интернет. В своей деятельности АРБИКОН придерживается определенных принципов[2, с.53]:
1. Теория открытых систем, обеспечивающая возможность прозрачного взаимодействия с другими библиотеками и библиотечными
консорциумами как с российскими, так и с зарубежными.
2. Распределенная информационная система — информационные
ресурсы располагаются в библиотеках, входящих в консорциумы; не
создается центральный узел, объединяющий все ресурсы.
3. Региональный подход — консорциумы организуются по региональному признаку, при создании каждого консорциума учитываются особенности библиотечных систем региона
4. Использование интернет-технологий — взаимодействие библиотек осуществляется через сеть Интернет.
Основными направлениями деятельности АРБИКОНа является:
• устранение дублирования при обработке потока поступающей литературы за счет копирования библиографических и авторитетных записей из внешних источников (библиотек, крупных информационных центров) по сети Интернет. При этом внешние источники должны предоставлять записи в оперативном режиме, высокого качества, в соответствии с договоренностями по протоколам обмена и форматам записей;
предоставление эффективного доступа к информационным ресурсам других библиотек - переход от владения фондами одной библиотекой к разделению фондов между библиотеками;
переход к более эффективным формам внедрения информационных технологий для создания электронных библиотек;
повышение квалификации сотрудников библиотек в области библиотечно-информационных технологий.
Сегодня АРБИКОН ставит перед собой задачи дальнейшего развития библиотечных консорциумов, выполнения работ по созданию технико-технологических решений, удовлетворяющих требования технологической модернизации библиотек различных регионов, особое значение АРБИКОН придает применению протокола Z39.50 в области автоматизации библиотек, обработки информации, предоставления доступа к данным.
Известно, что спрос на новшества удовлетворяется готовой разработкой - инновационным предложением - результатом освоения новой идеи, закрепленном в документе (воплощенном в опытном образце техники, продукции или материала, описании технологии или Услуги). Инновационное предложение состоит из следующих составляющих[2, с.59]:
основной информации, характеризующей особенности и потенциальные преимущества новшества, возможности его применения
и коммерциализации;
иллюстративной информации (иллюстративные; видео-, аудио-
материалы; электронные документы и демо-версии (DEMO-версии) и пр.) для демонстрации особенностей новшества в экспериментальных условиях владельца и/или покупателя;
•прогнозной информации о рыночных испытаниях опытных образцов, использовании экспериментальных партий и пр., возможном применении в других сферах деятельности и пр.
Инновационное предложение как пакет документов нацелено на то, чтобы раскрыть возможности нового интеллектуального продукта, облегчить выбор новшества для потребителя. Рынок инновационных предложений в библиотечном деле на сегодняшний день не сложился. Библиотеки практически не фиксирует свои разработки в специальных документах. Выбор программных продуктов на рынке готовых разработок осуществляется на основе доступных через Интернет DEMO-версий, которые дают право потенциальному покупателю оценить почти все возможности программного продукта, установить его преимущества. Производитель, предлагая DEMO-версию продукта, вводит различного рода ограничения использования (временные, количество запусков, отсутствие сетевой поддержки и пр.). Приняв эти условия, покупатель имеет возможность сделать обдуманный выбор.
Для всех сфер общественной деятельности рынок инновационных предложений имеет общие особенности. К наиболее типичным отнесены следующие[2, с.80]:
• адресность предложения, т. е. результаты интеллектуальной деятельности четко нацелены на определенного потребителя, на трансформацию в конкретное производство (имеют четкое позиционирование в рамках конкретной рыночной ниши). Стоимость и цена инновационного предложения формируются под влиянием факторов заданного производства, определенной инновационной потребности, конкретной инновационной ситуации (функция свободного спроса и предложения как форма регулирования при этом не исключается, но имеет более ограниченный характер);
• отсутствие самостоятельной потребительской стоимости, наличие лишь способности к репродуцированию потребительской
стоимости других объектов деятельности (объектов изменений). В силу этого ярко проявляется зависимость цены и стоимости новшества не от затрат на его создание, а от его полезности для удовлетворения нужд конкретного производства. В этом случае непосредственным носителем свойства стоимости выступает разработчик новшества, т.е. практическая полезность новшества взвешивается по стоимости, а стоимость - по полезности, этом цена инновационного предложения соответствует цене инвестиционного спроса. Это означает, что выбор спонсора, инвестора зависит от суммы необходимых инвестиций в инновацию, при этом основой формирования объемов инвестиций служит стоимостное выражение полезности новшества;
зависимость эффективности купли - продажи новшества от результатов взаимодействия участников рынка до подписания договора на разработку новшества, т.е. результативности коммуникации между продавцом и покупателем и информационного обеспечения сделки, осуществления организационных и инвестиционных мероприятий;
асимметричность рыночной информации о качестве новшества
ввиду специфики инновационного предложения, его нематериальности и интеллектуальной сущности, т. е. его невозможно физически увидеть и оценить полезность, поскольку он относится к неосязаемым активам, и заказчик не может проверить достоверность информации о новшестве до того, как он приступит к его использованию, в результате он всегда будет иметь подозрения относительно уровня качества;
подверженность моральному старению, т.е. срок реализации и
использования инновационного предложения зависит от появления на рынке новых разработок, ориентированных на удовлетворение аналогичных потребностей на более качественном уровне с меньшими затратами;
многократность продажи и использования новшества, т. е. инновационный интеллектуальный продукт может быть продан многократно, так как он не отчуждается от разработчика новшества,
не уничтожается при использовании, как другие товары, и чем чаще
повторяется продажа, тем больше совокупный экономический результат от его использования.
Создание инфраструктуры инновационной деятельности требует государственных мероприятий, направленных на стимулирование инновационной активности библиотек и привлечения негосударственных и коммерческих структур для оказания библиотекам финансовой и материальной помощи. Эта поддержка выражается в осуществлении конкурсов инновационных проектов, предоставлении грантов от различных государственных и негосударственных организаций, региональных учреждений управления, образования, культуры. В настоящее время эта работа постепенно набирает силу к ней привлекаются муниципальные структуры власти, различные коммерческие организации, меценаты и спонсоры[48, с.261].
Безусловно, претендовать на государственную и негосударственную поддержку может только «видимая» в обществе библиотека, проявляющая себя как активная, социально значимая организация. Поэтому особое значение для развития инновационной деятельности библиотек имеют методы общественных коммуникаций, обеспечивающие деловое сотрудничество библиотеки с различными категориями общественности. Представляется, что в контексте реализации инноваций в задачи этой деятельности следует включать:
• поиск ресурсов для осуществления инноваций и спонсоров (инвесторов) инновационных проектов, поддержание устойчивых коммуникаций со всеми участниками инновационной деятельности;
• формирование во властных структурах представлений о библиотеках как развивающихся учреждениях, обоснование необходимости государственной поддержки инноваций в данном регионе; • продвижение готовых разработок (новшеств) в социальной среде и диффузии и трансферта инноваций (многократному использованию разработок в других организациях).
Для определения средств и каналов действенных коммуникаций принципиальное значение имеет тщательное изучение среды. Аспектами сбора данных могут выступать[29, с.220]:
деятельность государственных и негосударственных структур (органов власти и политических организаций, отдельных политических и
хозяйственных деятелей, благотворительных фондов, коммерческих
фирм и организаций) в поддержку культуры, науки и просвещения
(конкурсы проектов, условия предоставления поддержки), требования грантодателей; контактные данные ответственных исполнителей,
их предпочтения, отношение к библиотеке, читательские интересы и
потребности, данные о поддержке, осуществлявшейся в прошлом;
деятельность структур СМИ по отражению событий из жизни
учреждений культуры, науки и просвещения (перечень издательств, телерадиокомпаний, проявляющих потенциальный интерес к деятельности библиотек, ответственных редакторов и журналистов, характер (информационный, просветительский, критический и пр.) их программ (публикаций), характеристик, их профессионализма и компетентности, способы и периодичность контактов с библиотекой, требования к пресс-релизам, дайджестам и пр.), условия подачи информационных материалов (требования к тексту и т. п.);
• потенциальные меценаты и дарители, «друзья библиотек», способные оказать безвозмездную помощь библиотеке, содействовать укреплению ее имиджа (конкретные имена, предпочтения, условия и формы взаимодействия);
• профессиональные контакты библиотек с другими библиотеками
и организациями библиотечной сферы (ассоциациями, библиотечными образовательными учреждениями, библиотечными коллекторами) и смежными учреждениями (издательствами, книжными магазинами, информационными и сервисными службами, студиями, учреждениями науки, культуры, просвещения), возможности осуществления контактов с целью решения инновационных задач.
Полученные в ходе изучения данные помогут библиотекам разрабатывать программы по сотрудничеству с различными участниками инновационной деятельности, осуществлять контакты, строить взаимовыгодные (с учетом интересов сторон) инновационные отношения и коммуникации. Строятся инновационные отношения на принципах открытости и доступности информации, необходимой для совместной деятельности по реализации инноваций.
Инновационные коммуникации — это средства распространения информации о содержании и результатах инновационных процессов. Принципиальное значение для продвижения новшеств имеет выбор средств доведения информации до конечного потребителя. В комплекс коммуникационных средств, обеспечивающих продвижение новшеств и библиотечных инноваций, включаются[29, с.222]:
• печатные материалы: листовки, отчеты о деятельности библиотек; каталоги мероприятий и книжно-иллюстративных выставок;
путеводители по библиотечно-информационным ресурсам; буклеты; пресс-релизы; информационные письма, газеты, бюллетени, пригласительные билеты; книжные закладки, открытки, календари с изображением здания и интерьеров библиотеки, ее читателей, попечителей и сотрудников и пр.;
• аудиовизуальные материалы: слайды и видеофильмы о библиотеке, составе ее ресурсов, видео- или звуковые экскурсии по библиотеке и т. п.;
• наглядные материалы: указатели отделов, пиктограммы и знаки информационного ориентирования пользователей в помещении библиотеки, расположении фондов, отделов, каталогов и пр.; плакаты различного назначения; предметы и аксессуары, содержащие символику библиотеки и ее отделов;
• комплексные и смешанные средства: презентации, пресс-конференции, специальные телевизионные и радиопрограммы о деятельности библиотек; слайд-фильмы и видеофильмы, интернет-конференции; Web-сайты библиотек.
Текст сообщений (РЛ-обращений) представляет собой целостное произведение, предназначенное для эффективной передачи аудитории импульса к обращению в библиотеку, использованию ее новых продуктов и сотрудничеству с ней. Структура такого сообщения во всех сферах общественной практики едина и включает: слоган (основную мысль сообщения, своеобразный призыв, девиз, характеризующий предмет коммуникации); зачин (разъясняющий основную мысль обращения); информационный блок (основные сведения по предмету коммуникации) и справочные данные (адрес, телефон, контактные лица и пр.). К каждой категории участников инновационной деятельности применяются различные коммуникационные средства в зависимости от целей коммуникации. Так, например, для журналистов (структур СМИ) - это пресс-релизы, пресс-конференции, брифинги и пр. Для органов власти - отчеты, дайджесты, информационные бюллетени, пригласительные билеты, деловые беседы (встречи) и пр. Для спонсоров и меценатов - информационные письма с кратким содержанием инновационного проекта, программ развития и т. д.
Эффективность коммуникаций зависит от соблюдения двух условий: учета особенностей целевой группы (потребностей, ожиданий и предпочтений) и взаимовыгодности отношений, а также от высокого уровня качества коммуникационных средств (полнота и оперативность, эстетические параметры, соответствующий технологический уровень применения новых информационных технологий) [48, с.264].
Используемые библиотеками формы продвижения итоговых продуктов своей деятельности, безусловно, окажут воздействие на спрос» привлекут внимание пользователей. Однако для диффузии инновации нужны другие формы, позволяющие установить особенности основания для применения новшеств. В библиотечном деле эта проблема не решена. На протяжении многих лет главным средством распространения информации о библиотечных нововведениях являлись профессиональная печать и продукция методических центров. Как свидетельствует опыт, именно библиотечная печать и, в частности, журнал «Библиотека», являлся для многих библиотекарей основным источником получения информации о новшествах. Существовавшая система документирования результатов научных исследований, методические рекомендации центральных и региональных методических центров не позволяли практическим работникам библиотек адекватно оценивать, адаптировать и использовать результаты разработок и передовой опыт в библиотечном производстве.
Известно, что порядок распространения передового библиотечного опыта строился на принципах методического руководства и осуществлялся в определенной последовательности. Сначала методические центры на основе анализа отчетной документации и результатов посещений библиотек оценивали состояние развития библиотечного дела, выявляли достойный распространения опыт и распространяли его по сети библиотек. На базе передовых библиотек создавали «школы передового опыта». Затем формы и методы деятельности школ передового опыта «транслировались» в рамках методического объединения и за его пределами. При этом, школы передового библиотечного опыта, как правило, не обеспечивали библиотекарей всей необходимой документацией, позволяющей эффективно внедрить предложенный для распространения опыт, а сами библиотекари-новаторы редко фиксировали в документах (информационных картах) особенности внедрения опыта (за редким исключением). Наиболее яркие достижения отражала профессиональная периодика, тезисы докладов и материалы различных конференций, семинаров и методические рекомендации библиотек[48, с.269].
Список литературы
"Список литературы
1.Акмаева Р. И. Стратегическое планирование и стратегический менеджмент. - М. : Финансы и статистика, 2007. - 207 с.
2.Алешин Л. И. Материально-техническая база библиотек. - М. : Либерея-Бибинформ, 2008. - 175 с.
3.Арсеньев Ю. Н. Управление персоналом: модели упр.. - М. : ЮНИТИ, 2005. - 287 с.
4.Ахмадова Ю. А. Менеджмент качества и библиотека. - М. : Либерея-Бибинформ, 2007. - 88 с.
5.Афонин И.В. Инновационный менеджмент и экономическая оценка реальных инвестиций. - М.: Гардарики – 2006.- 216с.
6.Аширов Д. А. Организационное поведение. - М.:Проспект, 2006. - 357 с.
7.Басовский Л. Е. Менеджмент.- М.:ИНФРА-М, 2005. - 215 с.
8.Березин И.С. Маркетинговый анализ. Принципы и практика. Российский опыт.- М.: Эксмо, 2006.- 400 с.
9.Библиотека и закон / Под ред.О. Бородин. - М.: Либерея-Бибинформ. - ISSN 1560-7976. Вып. 24 (1’ 2008). - 2008. - 384 с.
10.Библиотечное дело - ХХI век / Под ред. И.П. Осипова. - М. : [б. и.], 2007. - 267 с.
11.Большаков А. С. Современный менеджмент: Теория и практика. - СПб. : Питер, 2006. - 411 с.
12.Бойделл Т. Как улучшить управление организацией Пер.с англ.-М.: ИНФРА-М-Премьер, 2005.-268 с.
13.Васильев Ю. С. Экономика и организация управления вузом. - СПб. : Лань, 2005. - 608 с.
14.Васильева Л. Н. Методы управления инновационной деятельностью. - М.: КноРус, 2005. - 313 с.
15.Виханский О. С. Стратегическое управление. - М.:Гардарики, 2006. - 292с.
16.Герасимов Б. Н. Менеджмент персонала.- Ростов н/Д :Феникс, 2006. - 447с.
17.Гордиенко Ю. Ф. Управление персоналом. - Ростов н/Д : Феникс, 2007. - 346 с.
18.Дригайло В. Г. Основы организации работы библиотеки вуза. - М. : Либерея-Бибинформ, 2007. - 619 с.
19.Дрешер Ю. Н. Библиотерапия: теория и практика. - СПб. : Профессия, 2008. - 270 с.
20.Егоршин А. П. Основы управления персоналом. - М.:Инфра-М, 2006.-352 с.
21.Евдокимова Л.О., Слесарева Л.С. Инновационный менеджмент. – СПб.:«Андреевский издательский дом»,2007.-349с.
22. Замедлина Е. А. Теория управления. - М. : РИОР, 2007. - 152 с.
23.Ильяева И. А. Стратегическое управление библиотекой. - М. : КноРус, 2008. - 184 с.
24.Илышев А. М. Учет и анализ инновационной и инвестиционной деятельности. - М. : КноРус, 2005. - 232 с.
25.Инновационный менеджмент / Под ред.К. В. Балдина. - М. : Академия, 2008. - 363 с.
26.Инновации / Под ред. А. В. Барышева. - М. : Дашков и К°, 2007. - 381 с.
27.Инновационный менеджмент в России. - М. : Наука, 2007. - 879 с.
28.Инновационный менеджмент. Под ред/ Оголевой Л.Н.- М.: Инфра-М, 2008.-302с.
29.Качанова Е. Ю. Инновационно-методическая работа библиотек. - СПб. : Профессия, 2007. - 336 с.
30.Качанова Е. Ю. Инновации в библиотеках. - СПб. : Профессия, 2003. - 318 с.
31.Коготков Д. Я. Библиографическая деятельность библиотеки: орг., технология, упр. - СПб. : Профессия, 2005. - 304 с.
32.Лагоша Б. А. Оптимальное управление в экономике: теория и приложения. - М. : Финансы и статистика, 2008. - 220 с.
33.Майстрович Т. В. Электронный документ в библиотеке. - М. : Либерея-Бибинформ, 2007. - 144 с.
34.Максименко Г. Б. Менеджмент. - М. : Дашков и К°, 2007. - 363 с.
35.Медынский В.Г. Инновационный менеджмент. -М.: Инфра-М, 2008.-274с.
36.Мескон М. Основы менеджмента.- М.: Вильямс, 2008. - 665 с.
37.Менеджмент /Под ред. В.И. Королева. - М.:Экономистъ, 2005. - 431 с.
38.Менеджмент / Под ред. В.В. Томилова. - М. : Юрайт, 2007. - 590 с.
39.Мильнер Б. З. Теория организации. - М. : Инфра-М, 2008. - 796 с.
40.Молотков Ю. И. Модели менеджмента. – Нов.: СибАГС, 2006. - 215 с.
41.Молотков Ю. И. Основы менеджмента/ В.В. Цевелев. - Новосибирск : СГУПС. - 2005. - 280 с.
42.Моргенштерн И. Г. Общее библиографоведение. - СПб. : Профессия, 2006. - 208 с.
43.Музыченко В. В. Управление персоналом. - М. : Academia, 2005. - 525 с.
44.Мухамедьяров А. М. Инновационный менеджмент. - М. : Инфра-М, 2006. - 126 с.
45.Новиков Д. А., Иващенко А. А. Модели и методы организационного управления инновационным развитием фирмы. – СПб.:Ленанд, 2006. – 189с.
46.Общее библиотековедение / Под ред. А. Н. Ванеева. - М. : Либерея-Бибинформ. - (Библиотекарь и время. XXI век вып. ; № 86).
Ч. 3. - 2008. - 367 с.
47.Основы менеджмента: современные технологии / Под ред. М.А. Чернышева. - М. ; Ростов н/Д : МарТ, 2006. - 319 с.
48.Отле П. Библиотека, библиография, документация. - М. : ФАИР-ПРЕСС: Пашков дом, 2009. - 349 с.
49.Пашин А. И. Библиотека как социально-культурная система: вопросы управления. - М. :Либерея-Бибинформ, 2005. - 95 с.
50.Переверзев М. П. Менеджмент. - М. : Инфра-М, 2007. - 287 с.
51.Резник С. Д. Организационное поведение. - М.: Инфра-М, 2006. - 429 с.
52.Роббинз С. П. Основы организационного поведения. - М.: Вильямс, 2006. - 443 с.
53.Румянцев А. А. Менеджмент инноваций. Как научную разработку довести до инновации». – М.: Бизнес-пресса, 2007. – 143с.
54.Сергеев А. М. Организационное поведение. - М.:Академия, 2006. - 282 с.
55.Современная университетская библиотека: модернизация, управление, качество/ Под ред. Л.Л. Батова, А.И. Племнека, Н.И. Размарилова [и др. ]. - М. : Логос, 2005. - 124 с.
56.Суслова И. М. Библиотека в системе некоммерческого маркетинга. - М. : Профиздат, 2006. - 159 с.
57.Сукиасян Э. Р. Библиотечная профессия. Кадры. Непрерывное образование. - М. : ФАИР-ПРЕСС, 2005. - 447 с.
58.Теория управления /Под ред. Ю. В. Васильев [и др.]., 2008. - 608 с.
59.Тищенко М. Н. Общедоступные (публичные) библиотеки в системе местного самоуправления. - СПб. : Профессия, 2006. - 368 с.
60.Технологии кадрового менеджмента/ Под ред. И.В. Мишурова. - Ростов н/Д : МарТ, 2006. - 362 с.
61.Томпсон А. А. Стратегический менеджмент: концепции и ситуации для анализа. - М. : Вильямс, 2006. - 924 с.
62.Уткин Э. А. Управление персоналом. - М.:ЭКМОС, 2005. - 223 с.
63.Управление персоналом организации /Под ред. А.Я. Кибанова. - М.:ИНФРА-М, 2006. – 637с.
64.Управление организацией / Г.Л.Азоев, В.П.Баранчеев, В.Н. Гунин, Поршнев А.Г.. -М.: ИНФРА-М, 2005.-668 с.
65.Фатхутдинов Р.А. Инновационный менеджмент. - СПб.: Питер, 2007.- 447с.
66.Шипунов В.Г. Основы управленческой деятельности. - М.: Высшая школа, 2006.-304 с.
67.http://book.uraic.ru
68.http://blog.c-bit.ru/
69.http://www.gpntb.ru
70.http://www.arbicon.ru
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00538