Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
353211 |
| Дата создания |
06 июля 2013 |
| Страниц |
25
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
ВВЕДЕНИЕ
1. ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА СОЦИОЛОГИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ ГЮСТАВА ЛЕБОНА
2. КОНЦЕПЦИЯ СОЦИАЛИЗМА В ВОЗЗРЕНИЯХ Г. ЛЕБОНА
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Введение
Основные принципы учения Г. Лебона о развитии общества.
Фрагмент работы для ознакомления
Исходя из указанных аспектов, целью данной работы является комплексный анализ творческого наследия Г.Лебона, социологические, психологические и философские воззрения мыслителя в отношении общественного развития.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Анализ материала, изложенного в работе, позволяет прийти к следующим выводам и заключениям.
В советской науке существовал запрет научной («буржуазной») социальной психологии, который, с одной стороны, позволял процветать под сенью марксизма-ленинизма всякого рода компиляторам, а, с другой стороны, задерживал развитие отечественной социально-психологической теории и экспериментальных исследований. Сегодня мы можем увидеть в трудах ученых, принадлежащих к французской социологической мысли конца XIX – начала XX века, истоки тех теорий, направлений, исследовательских программ, которые в яркой новой обертке и при соответствующей рекламе «подают на стол» многие современные авторы.
В этом контексте особую актуальность приобретает творческое наследие Густава Лебона. Лебон в конце XIX века стояли у истоков исследований поведения больших групп. Более того, он выделили сам предмет исследований и создали основу понятийного аппарата «социологической» социальной психологии.
На взгляд современного исследователя, работы Лебона с большим трудом можно зачислить в реестр строго научных: в них нет ни грамма привычного для нас измерительного подхода к исследованиям социально-психологических явлений. Его работы, если пользоваться терминологией их предтечи и соотечественника Огюста Конта, можно отнести к умозрительному знанию, основанному на индивидуальной наблюдательности, интуиции и здравом смысле исследователя.
Список литературы
1.Воронцов А.В., Громов И.А. История социологии XIX – XX в. – М.: Владос, 2005. – Ч. 1. – 423 с.
2.История социологии в Западной Европы и США. – М.: Наука, 1993. – 424 с.
3.Лебон Г. Психология народов и масс. – СПб.: Макет, 1995. – 311 с.
4.Лебон Г. Психология социализма. – СПб.: Макет, 1995. – 544 с.
5.Лебон Г. Психология толп. – М.: Институт психологии РАН, 1999. – 416 с.
6.Величко С.А. Синдромы «психологии толпы» Г. Лебона в массовом общественном движении в годы перестройки (1985–1991 гг.) // Вестник Российского университета дружбы народов. Серия: Политология. – 2008. – № 3. – С. 30–36.
7.Лепетухин Н.В. Теории расизма в общественно-политической жизни Западной Европы второй половины XIX – начала XX вв.: Ж.-А. Гобино, Г. Лебон, Х.-С. Чемберлен: Автореф. дисс... канд. истор. наук: 07.00.03. – Иваново, 2001. – 19 с.
8.Фененко А.В. «Национальная идея» и «национальная идентичность» в работах Гюстава Лебона // Межкультурная коммуникация и проблемы национальной идентичности: Сб. научных трудов. – Воронеж, 2002. – С. 239-252.
9.Чернов Г.Ю. К истории становления социально-психологического направления исследования социально-массовых явлений (Г. Тард, Г. Лебон, Н.К. Михайловский) // Проблемы отечественной и всемирной истории / Брянский государственный педагогический университет им. И.Г.Петровского Брянск, 1998. – С. 231–241
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00343