Вход

Исследование роли хореографической подготовки и ее видов в тренировочном процессе фигуристов , специализирующихся в спортивных танцах на льду.

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
Код 353004
Дата создания 06 июля 2013
Страниц 91
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 29 марта в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
4 610руб.
КУПИТЬ

Содержание

Содержание

Введение
1.Основные понятия хореографии
1.1 Виды хореографии
1.2 Позиции и прыжки в классическом танце
1.3 Основные элементы экзерсиса
1.4 Средства хореографии
2. Хореографическая подготовка фигуристов
2.1 Биомеханика фигурного катания
2.2 Эстетические основы фигурного катания
2.3 Виды хореографии, используемые в фигурном катании
2.4 Прыжковая подготовка фигуристов
2.5 Роль хореографии в оценке программы
Глава 3.Цель, задачи и методы исследования
3.1 Основные цели и задачи исследования
3.2 Методы исследования
Глава 4.Результаты исследования
4.1 Влияние количества занятий по хореографии на подготовку спортсменов к соревнованиям
4.2 Значение возраста фигуристов, с которого они начинают заниматься хореографией, в тренировочном процессе
Заключение
Список использованной литературы

Введение

Исследование роли хореографической подготовки и ее видов в тренировочном процессе фигуристов , специализирующихся в спортивных танцах на льду.

Фрагмент работы для ознакомления

e

Список литературы

Список использованной литературы
1.Алабин В.Г. Многолетняя тренировка юных спортсменов. - Харьков, 1993. - 243с.
2.Аракчеев В.Н., Коркин В.П. Акробатика. М.: Физкультура и спорт, 1989. – 144с.
3.Базарова Н.П. Классический танец. – Ё: «Искусство», 1984. 184с.
4.Бирюкова Ё. Хореографическая подготовка в спорте. Киев: КГИФК, 1990. – 18с.
5.Блок Ё.Д. Классический танец. История и современность. – М.: «Искусство», 1987. – 502с.
6.Ваганова А.Я. Основы классического танца. Ё.: «Искусство», 1963. – 192с.
7.Васильева Е. Д. Танец. М.: «Искусство», 1968. – 247с.
8.Волков Л.В. Теория и методика детского и юношеского спорта. – Киев: Олимпийская литература, 2002, -195с.
9.Габриелова Е.В. О хореографической разминке в гимнастике // Гимнастика. – Вып.1, 1975. – С. 30–35.
10.Дени Г., Дассвиль Ё.Все танцы: Сокр. пер. с франц. – Киев: Муз. Украла, 1983. – 342с.
11.Добровольская Г.Н. Танец, пантомима, балет. – Ё.: «Искусство», 1975. – 124с.
12.Казиков И.Б. Проблемы управления подготовкой высококвалифицированных спортсменов. - М., 2006.-123с.
13.Костровицкая В.С., Писарев А.А. Школа классического танца. – Ё.: «Искусство», 1976. – 270с.
14.Костровицкая В.С. 100 уроков классического танца. – Ё: «Искусство», 1972. – 238с.
15.Круцевич Т. Ю. Теория и методика физического воспитания / Т. Ю. Круцевич // Методика физического воспитания разных групп населения. – К. : Олимпийская литература, 2003. – Т. 2 – 319 с.
16.Лисицкая Т.С. Хореография в гимнастике. – М.: ФИС, 1984. – 176с.
17.Матвеев Л.П. Основы спортивной тренировки. – М.: ФиС, 1977.- 280с.
18.Мессерер A.M. Уроки классического танца. – М.: «Искусство», 1967. – 552с.
19.Морель Ф.Р. Хореография в спорте. – М.: ФИС, 1971. – 110с.
20.Озолин Н.Г. Настольная книга тренера. - М.: ФиС, 1970.-378с.
21.Платонов В.Н. Общая теория подготовки спортсменов в олимпийском спорте. - Киев: Олимпийская литература, 2004.- 808с.
22.Смирнова М.В. Классический танец. Методическое пособие. – М., 1968. – 48с.
23.Степанова Л., Стенюшина A. Классический танец. Методическое пособие. – М.: «Советская Россия», 1967. – 36с.
24.Стуколкина Н. М. Четыре экзерсиса. – М: ВТО, 1972. – 399с.
25.Тарасов Н. Классический танец. – М.: «Искусство», 1971. – 478с.
26.Ткаченко Т. Народный танец. – М.: «Искусство», 1967. – 654с.
27.Филин В.П. Теория и методика юношеского спорта. - М.: ФиС, 1987.-258с.
28.Шипилина И.А. Хореография в спорте. – М., 2004 – 298 с.
29.Ярмолович Л. Принципы музыкального оформления урока классического танца. – Л.: Музыка, 1968. – 143с.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00489
© Рефератбанк, 2002 - 2024