Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
352091 |
| Дата создания |
06 июля 2013 |
| Страниц |
10
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 апреля в 18:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Оглавление
Введение
Теория эмоционального лидерства
Заключение
Список использованной литературы
Введение
Теория эмоционального лидерства
Фрагмент работы для ознакомления
“Твоё витание в облаках и равнодушие ко всему, что мы усваиваем, подрывают авторитет класса”, - не раз говорил учитель Альберту Эйнштейну.
“Я всегда был последним в своём классе. Мне казалось, что преподаватели ненавидят меня, а отец считает глупцом”, - вспоминал изобретатель и предприниматель Томас Эдисон.
Многие из школьных отличников, добиваются по жизни меньших успехов, чем те, кто в ученические годы числились в проблемных или даже безнадёжных. Интересно, почему медалистов, да и людей, получивших по нескольку высших образования, зачастую обходят те, кто учился, мягко говоря, не слишком прилежно?
Получается, что в борьбе за достижение успеха решающую роль играет не везение и не аналитические способности, а совсем другие характеристики и умения.
Список литературы
Список использованной литературы
1.Гоулман Д. Эмоциональный интеллект на работе. – М., 2010 г., 476 стр.
2.Гоулман Д. Эмоциональный интеллект. – М., 2008 г., 480 стр.
3.Салоуэй П. Эмоциональный интеллект. – М., 2009 г., 530 стр.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00387