Вход

Развитие математических представлений у детей пятого года жизни по средствам дидактических игр

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 351725
Дата создания 06 июля 2013
Страниц 28
Покупка готовых работ временно недоступна.
970руб.

Содержание

СОДЕРЖАНИЕ


ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. РАЗРАБОТКА ПРОГРАММЫ РАЗВИТИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ ПЯТОГО ГОДА ЖИЗНИ ПОСРЕДСТВОМ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР
1.1.Обоснование разработки программы развития математических представлений у детей пятого года жизни
1.2. Содержание программы развития математических представлений у детей среднего дошкольного возраста
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ЭФФЕКТИВНОСТИ РАЗВИТИЯ МАТЕМАТИЧЕСКИХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У ДЕТЕЙ ПЯТОГО ГОДА ЖИЗНИ ПОСРЕДСТВОМ ДИДАКТИЧЕСКИХ ИГР
2.1. Организация исследования, описание выборки
2.2. Анализ результатов исследований
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА



Введение

Развитие математических представлений у детей пятого года жизни по средствам дидактических игр

Фрагмент работы для ознакомления

Задачи исследования:
1. Подобрать дидактические игры, направленные на развитие математических представлений у детей пятого года жизни.
2. Исследовать развитие математических представлений у детей пятого года жизни посредством дидактических игр.
ЛИТЕРАТУРА
1. Баряева Л.Б. Формирование элементарных математических представлений у дошкольников (с проблемами в развитии): Учебно-методическое пособие. — СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена; Изд-во «СОЮЗ», 2002.
2. Баряева Л.Б., Кондратьева С.Ю. Математика для дошкольников в играх и упражнениях. - СПб.: КАРО, 2007.
3. Блехер Ф.Н. Математика в детском саду и нулевой группе. -М.: Учпедгиз, 1934.
4. Выготский Л. С. Собрание сочинений: В 6 т. Т. 3. М.: Педагогика, 1983.
5. Данилова В.В. Математическая подготовка детей в дошкольных учреждениях– М.: “Просвещение”, 1987.
6. Ерофеева Т.И. Знакомимся с математикой: Пособие для детей старшего дошкольного возраста. – М., 2005 .
7. Житко И.В. Развивающие игры для дошкольников: пособие для педагогов, руководителей учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования / И.В. Житко, А.А. Петрикевич, М.М. Ярмолинская. - Минск, 2007.
8. Корнеева ГА., Родина Е.В. Современные подходы к обучению дошкольников математике //Дошкольное воспитание. — 2000. — № 3. — С. 46 — 49.

Список литературы

"ЛИТЕРАТУРА

1.Баряева Л.Б. Формирование элементарных математических представлений у дошкольников (с проблемами в развитии): Учебно-методическое пособие. — СПб.: Изд-во РГПУ им. А.И. Герцена; Изд-во «СОЮЗ», 2002.
2.Баряева Л.Б., Кондратьева С.Ю. Математика для дошкольников в играх и упражнениях. - СПб.: КАРО, 2007.
3.Блехер Ф.Н. Математика в детском саду и нулевой группе. -М.: Учпедгиз, 1934.
4.Выготский Л. С. Собрание сочинений: В 6 т. Т. 3. М.: Педагогика, 1983.
5.Данилова В.В. Математическая подготовка детей в дошкольных учреждениях – М.: “Просвещение”, 1987.
6.Ерофеева Т.И. Знакомимся с математикой: Пособие для детей старшего дошкольного возраста. – М., 2005 .
7.Житко И.В. Развивающие игры для дошкольников: пособие для педагогов, руководителей учреждений, обеспечивающих получение дошкольного образования / И.В. Житко, А.А. Петрикевич, М.М. Ярмолинская. - Минск, 2007.
8.Корнеева ГА., Родина Е.В. Современные подходы к обучению дошкольников математике //Дошкольное воспитание. — 2000. — № 3. — С. 46 — 49.
9.Леушина А. М. Формирование элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста. – М., Просвещение, 1974.
10.Леушина А. М. Формирование элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста. - Алма-Ата : Мектеп, 1982.
11.Метлина А.С. Математика в детском саду. – М.: “Просвещение”, 1984.
12.Михайлова З.А. Игровые занимательные задачи для дошкольников. – М.: “Просвещение”, 1985.
13.Носова Е.А. Формирование умения решать логические задачи в дошкольном возрасте. Совершенствование процесса формирования элементарных математических представлений в детском саду. - Л., 1990.
14.Парамонова Н.Ф. Развитие игровой деятельности: система занятий в группах детского сада. - М.: Мозаика-Синтез, 2008.
15.Пидкасистый П.И. Педагогика: учебное пособие. – М.: Педагогическое общество России, 2004.
16.Программы дошкольных образовательных учреждений / Сост. О. А. Соломенникова. М.: Аркти, 2003.
17.Сай М. К., Удальцова Е.И. Математика в детском саду. Минск.: “Народная Асвета”, 1990.
18.Сербина Е.В. Математика для малышей – М.: “Просвещение”, 1982.
19.Смоленцева А.А. Сюжетно-дидактические игры с математическим содержанием. - М.: Просвещение,1993.
20.Столяр А.А. Формирование элементарных математических представлений у дошкольников. – М.: “Просвещение”, 1988.
21.Тарунтаева Т.В.Развитие элементарных математических представлений у дошкольников - М.:Просвещение, 1973.
22.Теории и технологии математического развития детей дошкольного возраста. Хрестоматия / Состав. З.А. Михайлова, Р.Л. Непомнящая, М.Н. Полякова.- Издание 2, испр. и дополн. – СПб: ЦВПО, 2006.
23.Управление качеством образовательного процесса в ДОУ. Методическое пособие. – М.: Айрис-Пресс, 2006.
24.Щербакова Е.И. Теория и методика математического развития дошкольников. - М.: МПСИ, 2005.
25.Эльконин Д.Б. Психология игры. М.: Педагогика, 1978.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
© Рефератбанк, 2002 - 2022