Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
351388 |
| Дата создания |
06 июля 2013 |
| Страниц |
93
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Содержание
Введение
Глава 1. Теоретическое исследование проблемы управленческой деятельности
1.1. Гендерный подход в сфере управленческой деятельности
1.2. Гендерные различия и его специфика
1.3. Стратегия поведения в конфликтных ситуациях
1.4. Ценностные ориентации руководителя
1.5. Организаторские и коммуникативные качества личности
Глава 2. Эмпирические исследования тактики и стратегии в управленческой деятельности
2.1. Цели задачи эксперимента
2.2 Методы исследования
2.2.1. Тест описания поведения К. Томаса
2.2.2. Методика (вопросник) Сандры Бэм по изучению маскулинности-фемининности
2.2.3. Методика изучения лидерского и гендерного стилей поведения менеджера А. Кэнн и Д. Зигфрида, модификация Т.В. Бендас
2.2.4. Тест «Ценностные ориентации руководителя» Т.С. Кабаченко
2.3. Результаты исследования
2.3.1. Тест описания поведения К. Томаса
2.3.2. Методика Сандры Бэм
2.3.3. Методика изучения лидерского и гендерного стилей поведения менеджера А. Кэнн и Д. Зигфрида, модификация Т.В. Бендас
2.3.4. Методика «Ценностные ориентации руководителя» Т.С. Кабаченко
2.4. Анализ результатов
2.4.1. Тест описания поведения К. Томаса
2.4.2. Методика Сандры Бэм
2.4.3. Методика изучения лидерского и гендерного стилей поведения менеджера А. Кэнн и Д. Зигфрида, модификация Т.В. Бендас
2.4.4. Методика «Ценностные ориентации руководителя» Т.С. Кабаченко
Вывод
Общие выводы
Заключение
Список литературы
Введение
Тактика и стратегия поведения мужчины и женщины в управленческой деятельности
Фрагмент работы для ознакомления
2. Обосновать выбор методик, необходимых для выяснения гендерных различий в тактике и стратегии поведения мужчин и женщин в управленческой деятельности.
3. Исследовать гендерные различия в тактике и стратегии поведения мужчин и женщин в управленческой деятельности.
4. Выводы.
Практическая значимость исследования: использование результатов данного исследования, проведенного на основании нескольких методик, полученные выводы по исследованию гендерных отличий в управленческой деятельности можно использовать для более эффективной организации управленческой деятельности.
Для реализации поставленных задач использовались следующие методики: тест определения поведение Томаса, методика Сандры Бэм, опросник А. Кэнна и Д. Зигфрида в модификации Бэндас, методика ценностных ориентаций руководителя (Кабаченко Т.С).
Методы исследования:
теоретический анализ научной психологической литературы, материалы периодической печати по управленческой деятельности.
Для обработки полученных данных по указанным методикам применялась математико-статистическая обработка данных используемых методик.
Заключение
Подробно изучены психологические различия мужчин и женщин. В частности, установлено, что мужчины превосходят женщин по скорости и координации движений, ориентации в пространстве, пониманию механики и математики, однако у женщин более ловкие руки, больше скорость восприятия и счета, памяти, а также беглость речи. У женщин ярче выражена социальная ориентация. Женщина одновременно может делать несколько дел: варить, стирать, разговаривать по телефону или гладить.
С помощью более детальных исследований строения мозга у мужчин и женщин было обнаружено, что женский мозг в некоторых участках так называемого мозолистого тела (отвечающего за межполушарные связи) имеет больше нервных клеток. Это дает основание предполагать, что у женщин лучше происходит синтез информации. Это в какой-то степени объясняет наличие загадочной «женской интуиции». Женское начало, как известно, призванное обеспечить продолжение рода, больше ориентировано на консервативные признаки в психике, на большую психическую устойчивость. Но так как мужчина «видит» меньше женщины, он имеет меньший объем для переживаний [].
А.Ф. Шикун, И.М. Филинова утверждает: «Психологически грамотный менеджер во взаимоотношениях непременно ориентируется на тип темперамента собеседника (сослуживца или делового партнера), его характерологические особенности» [61. С.99].
А. Менегетти, говоря о метанойе (от греч. – изменяю ум; коренное изменение поведения логико-исторического «Я» с целью его отождествления с онто Ин-се. Ин-се от лат. – средоточие бытия – фундаментальное понятие онтопсихологии. Изначальная априорная сущность человеческой личности, предшествующая сознательному «Я», фундаментальный критерий жизни, заложенный в человека природой), по отношению к женщине, сказал: «С юных лет женщину необходимо быть личностью. [36.С.236-237].
А. Менегетти вывел двадцать принципов власти для женщины третьего тысячелетия, а именно:
Экономический базис;
Свобода перед законом;
Группа поддержки;
Место, придающее психическую и личную уверенность;
Общая цель;
Первичный отбор средств, ведущих к достижению общей цели;
Люди, необходимые для реализации проекта или цели;
Отвлекающие от цели действия;
Список литературы
"Список литературы
1.Айвазова С.Г. Гендерный калейдоскоп. М., 2002.
2.Айвазова С.Г. Гендерные проблемы и развития. М., 2001.
3.Андреева Г.М. Социальная психология. М., 1996.
4.Арнольд О. Заслужи свое счастье. М., 1994.
5.Бардиер Г.Л. Бизнес-психология. М., 2002.
6.Бардиер Г.Л. Бизнес-психология и социально-активные женщины // Женский вопрос в контексте национальной культуры. Тезисы докладов Международной научной конференции 15-17 сентября 1998 г. СПб., 1998. С.60-61.
7.Бем С.Л. Линзы гендера. Трансформация взглядов на проблему неравенства полов. М., 2004.
8.Бендас Т.В. Гендерная психология. СПб., 2006.
9.Бендас Т.В. Гендерные исследования личности // Вопросы психологии. 2000. № 1. С.87-95.
10.Берн Ш. Гендерная психология. 2-е межд. изд. СПб., М., 2001.
11.Бодалев А.А. Личность иобщение. Л., 1987.
12.Большой толковый социологический словарь. М., 1999.
13.Вейнингер О. Пол и характер: Принципиальное исследование. М., 1999.
14.Воронина О.А. Теоретико-методологические основы гендерных исследований // Теория и методология гендерных исследований. М., 2001.
15.Гаврилова Т.П. Об отношении мальчиков и девочек младшего и среднего возраста к различным объектам эмпатии // Вопросы психологии познания друг друга и самопознания. Краснодар, 1977.
16.Гришина Н.В. Социально-психологические конфликты и совершенствование взаимоотношений в коллективе. М., 1983.
17.Громова О.Н. Конфликтология. М., 2000.
18.Дедерихс М. Хиллари Клинтон и власть женщин. М., 1995.
19.Донцов А.И. Психология коллектива. М., 1984.
20.Друкер П. Ф. Эффективный управляющий. М., 1994.
21.Дубровина И.В. и др. Психология: Учеб. / И.В. Дубровина, Е.Е. Данилова, А.М.Прихожан; Под ред. И.В.Дубровиной. 2-е изд., стереотип. М., 2003.
22.Журавлев А.Л. Роль личности руководителя в организации совместной деятельности коллектива // Совместная деятельность. М., 1988.
23.Зигерт В., Ланг Л. Руководить без конфликтов. М., 1990.
24.Исаев Д.Н. Каган В.Е. Психология пола у детей. М., 1986.
25.К формированию представлений о механизмах процесса идентификации в общении // Теоретические и прикладные проблемы психологии понимания друг друга. Краснодар, 1975.
26.Ковалев С.В. Психология семейных отношений. М., 1987.
27.Кабаченко Т.С. Психология управления. М., 2000.
28.Калинина Е.И. Женщина и управление: Формула успеха. СПб., 2000.
29.Клецина И.С. Психология гендерных отношений. Теория и практика. СПб., 2004.
30.Клецина И.С. Гендерная социализация. СПб., 1998.
31.Краткий психологический словарь / Под ред. А.В. Петровского, Н.Г. Ярошевского. М., 2004.
32.Кричевский Р.Л. Если вы руководитель: элементы психологии менеджмента в повседневной работе. М., 1998.
33.Кузьмин Е.С., Волков И.П., Свенцицкий А.Л. Руководитель и коллектив. Л., 1984.
34.Либина А. Психология современной женщины. М., 2001.
35.Майерс Д. Социальная психология. Интенсивный курс. СПб., 2000.
36.Менегетти А. Женщина третьего тысячелетии / Пер. с итал. М., 2001.
37.Новикова Е.В. О некоторых характеристиках общения между супругами // Семья и формирование личности / Под ред. А.А. Бодалева.М.,1981. С.45-59.
38.Общественная дискуссия: сексизм в СМИ // Женщина плюс. 2003. №1.
39.Платонов К.К. Краткий словарь системы психологических понятий. М., 1981.
40.Практическая психология для менеджеров / Под ред. Тутушкиной М.К. М.,1996.
41.Практикум по гендерной психологии/ Под ред. И.С. клециной. СПб., 2003.
42.Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии. 2-е изд., доп. и переаб. / Под ред. А.А. Крылова, С.А. Маничева. СПб.,2005.
43.Психология менеджмента / Под ред. проф. Г.С. Никифорова. СПб.: СПбГУ, 2000.
44.Самыгин С.И., Столяренко Л.Д Психология управления: Учеб. пособие. Ростов н/Д.,1997.
45.Свенцицкий А.Л. Психология управления организациями. СПб., 1999.
46.Семенова Л.Э. Гендерный анализ стратегии и тактики притязаний у детей старшего дошкольного возраста // Вопросы психологии. 2002. №6. С. 23-31.
47.Сидоренко Е. Методы математической обработки в психологии.- СПб.: Речь, 2000.
48.Скопылатов И.А., Ефремов О.Ю., Машаров И.М. Управление и диагностика персонала. СПб., 2002.
49.Словарь гендерных терминов М., 2002.
50.Спивак В.А. Организационное поведение и управление персоналом. СПб., 2000.
51.Старобинский Э.Е. Менеджмент на практике: Управление персоналом. Управление производством. Управление качеством. Опыт компаний США, Японии, Западной Европы. М., 2002.
52.Таннен Д. Ты меня не понимаешь! Почему женщины и мужчины не понимают друг друга. М., 1996.
53.Трофимова Н. М., Дуванова С.П., Трофимова Н.Б., Пушкина Т.Ф. Основы социальной педагогики и психологии: Учеб пособие. СПб., 2005.
54.Фрейд З. Женственность. Сновидения: Избранные лекции. М., 1991.
55.Хамитов Н. Философия и психология пола. К., М., 2001.
56.Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность. СПб., 2003.
57.Ходырева Н.В. Гендер в психологии: история, подходы, проблемы // Вестник Санкт-Петербургского Университета. 1988. Сер.6. Вып. 2.
58.Ходырева Н.В. Женщины и мужчины как субъекты социальной деятельности // Психологическая газета, март, 1997.
59.Хорни К. Женская психология. СПб., 1993.
60.Чодороу Н. Воспроизводство материнства: психоанализ и социология пола. Часть III. Половая идентификация и теория материнства // Антология гендерной теории. Мн., 2000.
61.Шикун А.Ф., Филинова И.М. Управленческая психология. М., 2002. 332с.
62.Щепаньский Я. Элементарные понятия социологии. М., 1969.
63.Эвола Ю. Метафизика пола. М., 1996.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00356