Вход

Роль комнатных растений в формировании бережного отношения к природе у детей старшего дошкольного возраста".

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
Код 351092
Дата создания 06 июля 2013
Страниц 54
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
4 610руб.
КУПИТЬ

Содержание

Оглавление
Введение
Глава 1. Экологические основы содержания комнатных растений
1.1.Комнатные растения как средообразующий экологический фактор в жизни людей
1.2.Биологические основы жизни комнатных растений и определение микроклимата помещений
Глава 2. Комнатные растения как средство формирования бережного отношения к природе у детей старшего дошкольного возраста
2.1. Формы и методы формирования экологической культуры детей старшего дошкольного возраста
2.2. Влияние комнатных растений на формирование бережного отношения к природе у детей старшего дошкольного возраста
2.3. Исследовательская работа по наблюдению и уходу за комнатными растениями детей старшего дошкольного возраста
Заключение
Список литературы
Приложения

Введение

Роль комнатных растений в формировании бережного отношения к природе у детей старшего дошкольного возраста".

Фрагмент работы для ознакомления

Комнатные растения как средство воспитания экологической культуры детей старшего дошкольного возраста2.1.

Список литературы

Список литературы
1.Ашиков В.И., Ашикова С.Г. Уроки мира: методическое пособие по проведению занятий и уроков в детских садах и школах. М.: Педагогическое общество России, 2003. – 234 с.
2.Дерябо С.Д., Ясвин В.А. Экологическая педагогика и психология. – Ростов н/Д., 1996. – 480 с.
3.Денисова Л.К. Удивительный мир растений. – М.: Прогресс, 1996. – 127 с.
4.Захлебный А.Н. На экологической тропе. - М.: Знание, 1986. - 168 с.
5.Зенина Т. Экологические акции в работе с дошкольниками // Дошкольное воспитание – 2002 . – № 7. – 18 с.
6.Козлова С.А. Нравственное и трудовое воспитание дошкольников. М.: Просвещение, 2002. – 192 с.
7.Комнатные растения в интерьере. / Под ред. Афанасьевой А.Ю. – М.: Просвещение, 2000. – 334 с.
8.Корчагина В.А. Воспитание у детей любви к природе. М.: УЧПЕДГИЗ, 1954. – 72 с.
9.Литвинова Л.С., Жиренко О.Е. Нравственно-экологическое воспитание учащихся. М.: 5 за знания, 2005. – 208 с.
10.Молодова Л.П. Игровые экологические занятия с детьми. Минск: Аскар, 1996 . – 125 с.
11.Немов Р.С. Психология. М.: Просвещение, 2003. – 624 с.
12.Нерода М. Б. Цветущие комнатные растения. М: Этерна, 2006. – 292 с.
13.Никитин. Б.П. Первые уроки естественного развития, или Детство без болезней. СПб.: Нева-Ладога-Онега, 1991. – 388 с.
14.Николаева С.Н. Как приобщить ребенка к природе. М.: Новая школа, 1993. – 63 с.
15.Николаева С.Н. Методика экологического воспитания дошкольников. М.: Академия, 2005. – 184 с.
16.Николаева С.Н. Типовая модель экологического воспитания // Дошкольное воспитание. – 2004. – № 4. – 14 с.
17.Николаева С.Н. Формирование начал экологической культуры // Дошкольное воспитание. – 1998. – № 2. – 13 с.
18.Николаева С.Н. Экологическое воспитание. Знакомство с окружающим миром. М.: Книголюб, 2007. – 152 с.
19.Николаева С.Н, Шишкина В.А., Дедулевич М.Н. Воспитание экологической культуры в дошкольном детстве. М.: Просвещение, 2005. – 112 с.
20.Попова Т.И. Мир вокруг нас // Педагогика. –2002. – № 7.
21.Потапова. Т.В. Экологическое воспитание дошкольников / Под ред. В.И.Панова и В.П. Лебедевой. – М., 1995. 4247
22.Рыжова Н.А. Зеленый дом. Прогулки на лугу и в лесу. М.: Карапуз, 2001. – 17 с.
23.Рыжова Н.А. Экологическое образование в детском саду: книга для университетов и колледжей. М.: Карапуз, 2001. – 429 с.
24.Симонова Л. П. Зеленый дом // Начальная школа – 1998. – №6. – 127-128 с.
25.Смирнова С.И. Педагогика. - М.: Просвещение - АСТ, 2000. - 478 с.
26.Смольянинов И.Ф. Природа в системе эстетического воспитания. - М.: Просвещение, 1984. - 360 с.
27.Суркина, С.А. Формирование экологической культуры дошкольников в нерегламентированной деятельности : учебно-методическое пособие / С. А. Суркина. — Балашов : Изд-во «Николаев», 2005. — 68 с.
28.Урунтаева Г.А. Психология дошкольника. Хрестоматия. ? 2-е издание, стереотип. ?М.: Издательский центр «Академия», 1998. ? 348с.
29.Цветаева З.И. Комнатные растения. – М.: Просвещение, 1989. – 272 с.
30.Шишкина В.А., Дедулевич М.Н. Прогулки в природу. М.: Просвещение, 2005. – 111 с.

Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00457
© Рефератбанк, 2002 - 2024