Вход

Педагогические условия развития сюжетноролевой игры старших дошкольников (сюжетосложение)

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
Код 351020
Дата создания 06 июля 2013
Страниц 54
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 29 марта в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
4 610руб.
КУПИТЬ

Содержание

Введение
Глава I. Теоретические основы игровой деятельности дошкольников.
1.1.Игра как ведущий вид деятельности детей дошкольного возраста
1.2. Анализ современных исследований игры дошкольников
1.3.Способы развития сюжетно-ролевой игры старших дошкольников
Выводы:
Глава II. Особенности педагогического руководства и развитие сюжетно-ролевой игры старших дошкольников.
2.1.Задачи и методика констатирующего этапа эксперимента
2 .2. Формирующий этап эксперимента
2.3.Контрольный этап эксперимента
Выводы
Список литературы
Приложение



Введение

Педагогические условия развития сюжетноролевой игры старших дошкольников (сюжетосложение)

Фрагмент работы для ознакомления

Вопрос 3 Чем занимается большинство детей в группе в свободное время? Выберите, пожалуйста, не больше 2-х вариантов: рисуют; рассматривают или читают книги; конструируют; играют в игры по правилам;играют в настольные игры; играют в режиссерские игры; играют в сюжетно-ролевые игры; просто разговаривают; другое (что именно)Вопрос 4.

Список литературы

"
1.Абраменкова В.В. Социальная психология детства: развитие отношений ребенка в детской субкультуре. // М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2000
2. Выготский Л. С. Лекции по педологии. Удмурт. гос. ун-т, Ижевск Изд-во Удмурт. ун-та 1996
3.Выготский Л. С. Собрание сочинений в 6-ти томах. -М.: Педагогика, 1982
4.Выготский Л.С. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка. Стенограмма лекции, прочитанной в 1933г. В ЛГПИ им. Герцена. // Вопросы психологии. № 6, - 1966. – с. 69-81
5.Григорьев В. М. Народные игры и традиции в России. -М., 1994
6.Жуковская Р.И. Воспитание ребенка в игре.- М., 1963
7.Кравцова Е. Е. Зависимость психологической готовности к школьному обучению от особенностей общения ребенка с окружающими. - М., 1981
8.Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. -М.: Политиздат, 1975.
9.Леонтьев А.Н. Психологические основы дошкольной игры.// Проблемы развития психики.- М., 1965
10.Маркова Т. А. Творческие игры в детском саду.- М., 1951
11.Менджерицкая Д. В. Игра как средство воспитания. // Воспитание детей в игре.- М., 1958
12.. Менджерицкая Д. В. Воспитателю о детской игре -// Под ред. Т. А. Марковой. -М., 1982
13.Методологические замечания к педагогическому исследованию игры // Психология и педагогика игры дошкольника. Г.П. Щедровицкий. Избранные труды. - М., 1995
14.Михайленко. Формирование сюжетно-ролевой игры в дошкольном детстве. Автореф. канд.дис.- М., 1975
15.Михайленко Н.Я. Формирование сюжетно-ролевой игры в раннем возрасте. Автореф.докт.дис. -М., 1986
16.Новоселова С.Л, Петку Г.П.. Компьютерный мир дошкольника.- М., 1997
17.Образование и информационная культура. Социологические аспекты. Труды по социологии образования. Том V. Выпуск VII. // Под ред. В.С. Собакина. М.: Центр социологии образования РАО., 2000. – с.54
18.Пантина Н.С. Исследование строения детской деятельности (на материале действий с дидактическими игрушками) // Психология и педагогика игры дошкольника.- М., 1966
19.Проблемы дошкольной игры: Психолого-педагогический аспект.// Под ред. Н.Н. Поддьякова, Н.Я. Михайленко.- М., 1987
20.Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - М., 1989
21.Сайко Э.В. Игра как способ поведения и необходимый момент построения культурного пространства. //Мир психологии. – 1998.- №4.-с.6
22.Смирнова Е.О. ,Гударева О.В. Состояние игровой деятельности современных дошкольников.- М., 2006
23.Усова А. П. Роль игры в воспитании детей. - М., 1976
24.Флегонтова Н.П. Педагогические условия формирования сюжетно-ролевой игры дошкольников в разновозрастной группе детского сада. // канд. дисс.-М.1990
25.Щедровицкий Г.П. Методологические замечания к педагогическому исследованию игры./Избранные труды. - М., 1995
26.Эльконин Б.Д. Кризис детства.// Вопросы психологии. -1992 - №3 –с.7
27.Эльконин Б.Д. Психология развития. - М. 2008
28.Эльконин. Д. Б. Психология игры - М., 1999
29.Эльконин Б.Д. Эльконинова Л.И. Знаковое опосредствование, волшебная сказка и субъектность действия //Вестник московского университета. Серия 14 Психология.- 1993.- №2. с.62-70
30.Эльконинова Л.И. Антонова М.В. Специфика игры с куклой Барби у детей дошкольного возраста //Психологическая наука и образование.- 2002.- №4.
31.Эльконинова Л.И. О единице сюжетно-ролевой игры. //Вопросы психологии.-2004.-№1.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00421
© Рефератбанк, 2002 - 2024