Педагогические условия развития сюжетноролевой игры старших дошкольников (сюжетосложение)

"
1.Абраменкова В.В. Социальная психология детства: развитие отношений ребенка в детской субкультуре. // М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Издательство НПО «МОДЭК», 2000
2. Выготский Л. С. Лекции по педологии. Удмурт. гос. ун-т, Ижевск Изд-во Удмурт. ун-та 1996
3.Выготский Л. С. Собрание сочинений в 6-ти томах. -М.: Педагогика, 1982
4.Выготский Л.С. Игра и ее роль в психическом развитии ребенка. Стенограмма лекции, прочитанной в 1933г. В ЛГПИ им. Герцена. // Вопросы психологии. № 6, - 1966. – с. 69-81
5.Григорьев В. М. Народные игры и традиции в России. -М., 1994
6.Жуковская Р.И. Воспитание ребенка в игре.- М., 1963
7.Кравцова Е. Е. Зависимость психологической готовности к школьному обучению от особенностей общения ребенка с окружающими. - М., 1981
8.Леонтьев А.Н. Деятельность. Сознание. Личность. -М.: Политиздат, 1975.
9.Леонтьев А.Н. Психологические основы дошкольной игры.// Проблемы развития психики.- М., 1965
10.Маркова Т. А. Творческие игры в детском саду.- М., 1951
11.Менджерицкая Д. В. Игра как средство воспитания. // Воспитание детей в игре.- М., 1958
12.. Менджерицкая Д. В. Воспитателю о детской игре -// Под ред. Т. А. Марковой. -М., 1982
13.Методологические замечания к педагогическому исследованию игры // Психология и педагогика игры дошкольника. Г.П. Щедровицкий. Избранные труды. - М., 1995
14.Михайленко. Формирование сюжетно-ролевой игры в дошкольном детстве. Автореф. канд.дис.- М., 1975
15.Михайленко Н.Я. Формирование сюжетно-ролевой игры в раннем возрасте. Автореф.докт.дис. -М., 1986
16.Новоселова С.Л, Петку Г.П.. Компьютерный мир дошкольника.- М., 1997
17.Образование и информационная культура. Социологические аспекты. Труды по социологии образования. Том V. Выпуск VII. // Под ред. В.С. Собакина. М.: Центр социологии образования РАО., 2000. – с.54
18.Пантина Н.С. Исследование строения детской деятельности (на материале действий с дидактическими игрушками) // Психология и педагогика игры дошкольника.- М., 1966
19.Проблемы дошкольной игры: Психолого-педагогический аспект.// Под ред. Н.Н. Поддьякова, Н.Я. Михайленко.- М., 1987
20.Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. - М., 1989
21.Сайко Э.В. Игра как способ поведения и необходимый момент построения культурного пространства. //Мир психологии. – 1998.- №4.-с.6
22.Смирнова Е.О. ,Гударева О.В. Состояние игровой деятельности современных дошкольников.- М., 2006
23.Усова А. П. Роль игры в воспитании детей. - М., 1976
24.Флегонтова Н.П. Педагогические условия формирования сюжетно-ролевой игры дошкольников в разновозрастной группе детского сада. // канд. дисс.-М.1990
25.Щедровицкий Г.П. Методологические замечания к педагогическому исследованию игры./Избранные труды. - М., 1995
26.Эльконин Б.Д. Кризис детства.// Вопросы психологии. -1992 - №3 –с.7
27.Эльконин Б.Д. Психология развития. - М. 2008
28.Эльконин. Д. Б. Психология игры - М., 1999
29.Эльконин Б.Д. Эльконинова Л.И. Знаковое опосредствование, волшебная сказка и субъектность действия //Вестник московского университета. Серия 14 Психология.- 1993.- №2. с.62-70
30.Эльконинова Л.И. Антонова М.В. Специфика игры с куклой Барби у детей дошкольного возраста //Психологическая наука и образование.- 2002.- №4.
31.Эльконинова Л.И. О единице сюжетно-ролевой игры. //Вопросы психологии.-2004.-№1.