Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
350092 |
| Дата создания |
06 июля 2013 |
| Страниц |
37
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Введение
Глава I
1 Сущность профессионального общения
2 Типы общения
3 Понятие социальной роли в социально-ролевом общении
4 Социально-ролевые и профессионально-ролевые типы сотрудников и их особенности.
II Социально-ролевое общение в профессиональной деятельности ведущего тренинга.
1 Основные понятия социально-ролевого общения тренера
2 Методы социально-ролевого общения в профессиональной деятельности ведущего тренинга
3 Возможные социальные роли тренера
Заключение
Список используемой литературы
Введение
Основы профессионального общения. Социально - ролевое общение
Фрагмент работы для ознакомления
- Определить сущность социальной роли.
- Сформулировать понятие социально-ролевого общения.
- Раскрыть социально-ролевые и профессионально-ролевые типы сотрудников и осветить их особенности.
Целью практического блока является раскрытие понятия социально-ролевого общения на примере работы ведущего тренинга.
Задачи практического блока:
- Определить цель, задачи, предмет, объект и субъект, результат социально-ролевого общения в работе тренера.
- Осветить методы социально-ролевого общения в профессиональной деятельности тренера
- Раскрыть роли, которые исполняет тренер в процессе своей работы.
Список литературы
"1. Завьялова Е.К. Организационная культура о организационное развитие. СПбю, 1994.
2. Захаров В.П., Хрящева Н.Ю. Социально-психологический тренинг: Учебное пособие.
– Л.: Изд-во ЛГУ,1989
3. Кэрол Ойстер Социальная психология групп.-СПб.: прайм-ЕВРОЗНАК, 2004
4. Мельник С.Н.Теоретические и методические основы социально-психологического тренинга. Вл.: Изд-во ДУ,2004
5. Организационная психология: конспект лекций/ под. С.В. Кошеловой.-М.: АСТ; СПб.: Сова,2005
6. Психологический словарь/Сост. Л.А. Карпенко; Под общ.ред. А.В. Петровского. М.Г.Ярошевского.- М.: Политиздат,1985.
7. Петровская Л.А. Теоретические и методологические проблемы социально-психологического тренинга. – М.: Изд-во МГУ, 1982
8. Петровская Л.А. Компетентность в общении.-М.,1997
9. Рогов Е.И. Психология общения.- М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2002
10. Рудестам К. Групповая психотерапия. – М.: Прогресс, 1993.
11.Рубенштейн С.Л. Основы общей психологии.-СПб. : Питер, 2002
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00444