Методы в преподавании МХК ( мировая художественная культура)

Содержание

Введение
Глава I Технологические основы методики преподавания МХК в школе
Глава II Использование информационных и компьютерных технологий на уроках МХК
Глава III Методические рекомендации по использованию сети Internet в преподавании мировой художественной культуры
Глава IV Организация исследовательской практики учащихся на уроках МХК
Заключение
Список использованной литературы

Методы в преподавании МХК ( мировая художественная культура)

4. привести методические рекомендации по использованию сети Internet в преподавании мировой художественной культуры;
5. описать организацию исследовательской практики учащихся на уроках МХК.
В процессе работы над темой использовались следующие основные методы исследования: анализ и синтез, интерпретация.
Курсовая работа имеет традиционную структуру. Она содержит Введение, Основную часть, Заключение и Список использованной литературы. Введение состоит из обоснования актуальности работы, представления объекта и предмета, цели и задач, методов исследования. Основная часть представлена четырьмя главами: Глава I Технологические основы методики преподавания МХК в школе, Глава II Использование информационных и компьютерных технологий на уроках МХК, Глава III Методические рекомендации по использованию сети Internet в преподавании мировой художественной культуры и Глава IV Организация исследовательской практики учащихся на уроках МХК. Заключение подводит основные итоги изучения проблемы. Список литературы состоит из библиографического описания использованных в работе источников.
Данная работа имеет как теоретическую, так и практическую значимость. Теоретическая значимость заключается в систематизации и обобщении существующих на данный этап развития педагогической и методической мысли теоретических положений по изучаемой тематике. Практическая значимость заключается в возможности использования результатов исследования как в процессе преподавания при изучении соответствующих вопросов, так и в использовании при проведении научных исследований подобной тематики или практическом преподавании.
Заключение
Таким образом, в ходе написания курсовой работы нами была достигнута поставленная во введении цель - специфика методов преподавания Мировой художественной культуры как учебного предмета была рассмотрена. Для реализации данной цели были решены следующие задачи:
1. проанализирована педагогическую литературу по теме;
2. рассмотрены технологические основы методики преподавания МХК в школе;
3. изучено использование информационных и компьютерных технологий на уроках МХК;
4. приведено методические рекомендации по использованию сети Internet в преподавании мировой художественной культуры;
5. описана организация исследовательской практики учащихся на уроках МХК.