Вход

Фотография и неравенство

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Эссе*
Код 349434
Дата создания 06 июля 2013
Страниц 10
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 3 мая в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
910руб.
КУПИТЬ

Содержание

Содержание




Эссе на тему «Фотография и неравенство»
Список литературы

Введение

Фотография и неравенство

Фрагмент работы для ознакомления

Как правило, фотографы старались максимально усилить действенность снимка для того, чтобы фотография выполняла воспитательную функцию. Мастера социальной фотографии преподносили социальное неравенство как одновременно естественное и жестокое явление действительности, требующее искоренения. Многие фотографы изображали социальное неравенство как нечто враждебное, то, что мешает людям обрести счастье, жить в гармонии.
Почему же именно фотография обладает такими сильными экспрессивными качествами? В первую очередь, особенностью фотографии является ее способность безупречно отображать событие  трехмерного мира  на плоскость  фотопленки,  и  тем  самым, создавать его двухмерную копию - документ. Так устанавливается двухсторонняя взаимосвязь между событием и фотоснимком. Как справедливо отмечает мастер социальной фотографии В. Соколаев, «безупречность отображения является уникальным качеством фотографии и делает ее идеальным инструментом, способным сохранять в человеческой истории материализованную Реальность. Вторым не менее уникальным качеством Фотографии является ее специфическая взаимосвязь со Временем.   С помощью Света в Металле запечатлевается тонкий срез Единого Потока. Этот срез, толщиной в выдержку, щелчком затвора изымается из Вечности. Одновременно с материализацией изображения на фотобумаге этот срез Вечности развертывается в текущем пространстве Настоящего. И событие, запечатленное на снимке, предъявляется нашему вниманию»3. Предъявляясь, событие органически входит в нашу жизнь, создавая  в ней  вход в пространство истории. Так фотография возвращает человеку забытую способность сохранять связь времен внутри вечности.
Таким образом, фотографии, в которых ярко выступает тема социального неравенства, становятся своего рода упрёком современной цивилизации, её бездушности и невнимания к трагическому положению бедных людей, не способных в одиночку справиться со всеми трудностями и вырваться из нищеты. Безусловно, социальное неравенство существовало всегда в обществе, даже на самых ранних стадиях его развития. Однако чем выше уровень развития общества, тем более гуманным оно должно становиться, а значит и проблема социального неравенства должна решаться более эффективно.
Фотографии, посвящённые социальному неравенству, способны влиять на жизнь, делать её лучше, а также менять наше мировоззрение, пробуждать желание изменить окружающий мир в лучшую сторону, внести свой вклад в решение важнейших проблем современности. Иными словами, фотография имеет способность изменять наше пространство и нас самих. Вместе с тем, очень важно подчеркнуть, что фотография позволяет нам увидеть то, на что в суете мы и не обращаем внимания, принимая явление социального неравенства как само собой разумеющееся, естественное, повседневное. А вот фотография заставляет нас увидеть явление социального неравенства во всей его трагической несправедливости.
Наибольшее распространение фотографии на тему социального неравенства получили, начиная с начала XX века, когда популярность приобрели периодические иллюстрированные издания. Фотографы, работая для периодических изданий, могли себе позволить в полной мере осветить проблему социального неравенства, нищеты, эксплуатации детского труда и другие проблемы социального аспекта общественной жизни. Фотография стала «открывать глаза на «боль общества»4.
Для достижения ещё большего эффекта достоверности фотографы благодаря техническому прогрессу получили возможность использовать различные изобразительные средства фотографии (точка съёмки, ракурс, линейная композиция, план, перспектива, освещение), родственные изобразительным средствам живописи. Позднее появилась химико-фотографическая обработка, послужившая дополнительным инструментом усовершенствования фотографии и усиления её экспрессивного эффекта.
Особого упоминания заслуживают работы таких мастеров, как Джекоб А. Риис (1849 – 1914) и Л.У. Хайн (1874-1940). Их фотографии помогали борьбе с социальной несправедливостью, по этой причине эти фотографы современниками были названы «социал – идеалистами».
Можно вспомнить беспорядки в Нью-Йорке в 1887 году, когда горожане требовали уничтожения страшных трущоб, улучшения своих жилищных условий, выступали против коррупционности власти. Риис, являлся в те годы первым американским фотографом-журналистом, работал репортером уголовной хроники в газете «Ивнинг сан». Литературные материалы А. Рииса отличались убедительностью, однако именно фотоаппарат оказался «неоспоримым оружием в его руках». Риис знал людей, лишенных привилегий, людей, оказавшихся на самом дне. В 1890 году фотограф написал книгу «Как живет другая половина», в которой подробно описал увиденное им в переполненных темных жилищах, где «царили болезни и преступность»5. Конечно же, особое внимание фотограф уделял проблеме социального неравенства. Особенно известны снимки Рииса «Убежище в Малберри бенд» (под мостом), «Жилища на Пелл-стрит», «Банда Гроулера из Ист-сайд».
Льюис У. Хайн (1874—1940) родился в городе Ошкош штата Висконсин. С самого детства ему приходилось работать много часов на фабрике. То есть, Хайн непосредственно познавал на собственном опыте то, что позднее стал фотографировать. Он учился в школе своего родного города, а затем в университете в Чикаго и в Нью-Йоркском университете, где он получил ученую степень магистра. Оставив преподавательскую деятельность, Хайн принял решение полностью посвятить себя фотографии, он стал как бы «внештатной совестью с камерой». На острове Эллис, в нью-йоркском морском порту, где миллионы иммигрантов впервые видели «обетованную землю», он фотографировал «мадонн» с печальными глазами, окруженных своими узлами и детьми. Он следовал с ними за портовые ворота, в переполненные трущобы, на грязные улицы, видел их, выполняющих невероятно тяжелую, рабскую работу. Все это он снимал четко, резко». Его фотографии явились своего рода социальным обвинением против условий, которые предлагал своим новым гражданам самый большой и богатый город страны. В журнале «Чэритиз энд Коммонз» снимки были опубликованы в 1908 году. В том же году редакторы журнала дали Хайну задание подготовить фотографическое социологическое исследование жизни шахтеров. «Правдивое и полное отображение их жилищных условий, медицинского обслуживания, жизни их детей, условий образования и даже смерть шахтера — все это было опубликовано под рубрикой «Питтсбургское обозрение». Через три года Хайн был принят штатным фотографом в Национальную комиссию для исследования проблемы использования детского труда в Соединенных Штатах. Спустя три года Хайн представил серию потрясающих фотографий, шокировавших всю страну. «Восьмилетние дети работали на ткацких фабриках, обслуживая машины, трудились углекопами в опасных шахтах, продавали на улицах, ежась от холода, вечерние газеты. Эти вечно голодные, жестоко эксплуатируемые дети были лишены образования и вообще какой-либо надежды на будущее». Всё эти трагические стороны детской жизни были запечатлены Хайном на снимках. Кроме того, Хайн не упускал ни единой мелочи, записывал все, что ему рассказывали дети, даже их рост помечал на пуговицах своей куртки. Здоровье детей, их привычки, всё, с чем фотографу пришлось столкнуться, - нашло отражение в его записях. Последовала немедленная реакция власти и страны на представленные Хайном снимки. Его «живые фотографии, опубликованные как человеческие документы, были исключительно доходчивы». Как результат, были приняты меры в защиту детей от тяжёлого труда и закон, защищающий от эксплуатации детского труда. Таким образом, Хайн сделал фотографию могучим оружием в борьбе против социального неравенства, социальной несправедливости.
Большую роль в изображении явления социального неравенства играет документальная и хроникальная фотография. К признанным мастерам хроникальной фотографии начала XX века относят отечественных авторов Якова Штейнберга, Карла Булла, Петра Оцупа. Эти мастера оставили фотоснимки самых громких событий ушедшего века — Первой мировой, революции 1917 года6. Американские мастера хроникальной фотографии также показали, что фотография способна влиять на решение социальных проблем, в том числе и на проблему социального неравенства. Фотографы стремились показать, что же неправильно устроено в обществе, как возможно это исправить.
Наконец, нельзя не сказать об огромном потенциале социального репортажа, являющимся одним из наиболее распространённых жанров в фотодокументалистике. Социальный репортаж имеет способность не только показать явление социального неравенства, но также и призвать к действию, не оставить равнодушным зрителя.
Список литературы

Список литературы

Список литературы


1.История фотографии: Социал-идеалисты с камерой./Электронный ресурс//http://photo.far-for.net/
2.Ковалева А. Жизненная фотография./А. Ковалева//Фотожизнь. Фотоклуб. № 11, 2008.
3.Лунин В. Документальная фотография./В. Лунин//Профессионально о фотографии. 15.02.2010.
4.Официальный сайт фотографа В. Соколаева.// http://sociophoto.narod.ru/
5.Смелзер Н. Социология. – М., 1994.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00334
© Рефератбанк, 2002 - 2024