Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Доклад*
| Код |
349281 |
| Дата создания |
06 июля 2013 |
| Страниц |
7
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
оглавления нет
Введение
Состояние игровой деятельности в современном детском саду.
Фрагмент работы для ознакомления
Существует целый ряд теорий, которые рассматривают игру с двух точек зрения [Error: Reference source not found]:
игра как деятельность, в которой ребенок развивается целостно, гармонично, всесторонне;
Список литературы
1.Михайленко Н.Я. Организация сюжетной игры в детском саду: пособие для воспитателя/Н.Я.Михайленко, Н.А.Короткова. – 3-е изд., испр. – М.: ЛИНКА-ПРЕСС,2009. – С.89-91
2.Михайленко Н.Я., Короткова Н.А. Как играть с ребенком. – М.: Педагогика,1990
3.Новоселова С.Л. Развивающая предметно-игровая среда. // Дошкольное воспитание. - 2005. - №4.
4.Педагогические технологии игры дошкольников//Материалы спецкурса по дошкольной педагогике. - Магнитогорск, 2003.
5.Проблемы дошкольной игры: психолого-педагогический аспект/Под ред. Подъякова Н.Н., Михайленко Н.Я. - М., 1987.
6.Турченко В.И. Педагогические условия и средства развития предпосылок самостоятельной сюжетно-ролевой игры у детей третьего года жизни//Автореферат на соискание ученой степени кандидата педагогических наук. М.: 2005.
7.Тарловская Н. Сюжетно-ролевая игра дошкольника//Дошкольное воспитание. – 2007. - №2
8.Усова А. П. Роль игры в воспитании детей. Под ред. А. В. Запорожца. – М.: Просвещение, 1976. – 96 с
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00399