Тип воспитания в семье и особенности идентификации подростков

1.Авдеева Н.Н. Привязанность ребенка к матери и образ себя в раннем детстве // Вопросы психологии. - 1997. - №4. - С. 3-13.
2.Айвазова А.Е. Практические аспекты семейной психокоррекции при нарушениях социальной адаптации у подростков // Университетские чтения 2006. Симпозиум 2. - Сек. № 2-4. – [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://pn.pglu.ru/
3.Андреева Г.М. Социальная психология. - М.: Академия, 2000. – 488с.
4.Антонова Н.В. Проблема личностной идентификации в интерпретации современного психоанализа, интеракционизма и когнитивной психологии // Вопросы психологии. - 1996. - №1. - С. 131-143.
5.Большаков В.Ю. Психотренинг. Социодинамика. Упражнения. Игры. – СПб.: Социально-психологический центр, 1996. – 380с.
6.Варга А.Я. Введение в системную семейную психотерапию. – М.: Когито-Центр, 2009. – 181с.
7.Варывдин В.А., Клемантович И.П. Управление системой социальной защиты детства. – М.: Педагогическое общество России, 2005. – 192с.
8.Волков Ю.Г., Добреньков В.И., Нечипуренко В.Н., Попов А.В. Социология: Учебник/Под ред. проф. Ю.Г. Волкова.– Изд. 2-е, испр. и доп.– М.: Гардарики, 2003.– 512с.
9.Выготский Л. С. Вопросы возрастной психологии. Собр. Соч. в 6-т. Т.4. – М.: Наука, 1984. – 442с.
10.Выготский Л. С. История развития высших психических функций. Собр. Соч. в 6-т. Т. 3. – М.: Наука, 1984. – 398с.
11.Выготский Л. С. Мышление и речь. В 2-х т. – М.: Наука, 1982. Т. 1. – 468с.
12.Гарбузов В. И. Практическая психотерапия, или как вернуть ребенку и подростку уверенность в себе, истинное достоинство и здоровье. — Санкт-Петербург. АО «Сфера», 1994. – 160 с.
13.Девиантология: (Психология отклоняющегося поведения): учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Е.В. Змановская. – М.: Издательский центр «Академия», 2007. – 262с.
14.Денисов А. А. Психология воздействия знаковых систем на половую идентификацию подростков // [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.rl-online.ru/index.html
15.Заковоротная М.В. Идентичность человека. Социально-философские аспекты. - Ростов – н/Д.: Издательство Северо-Кавказского научного центра высшей школы, 1999. – 183с.
16.Зубова Л.В. О природе агрессивности личности // Вестник. М., 2004. – №5. – С. 27-32.
17.Зубова Л.В. Роль семейной педагогики в становлении личности ребенка // Вестник. М., 2002. – №7. – С. 54-65.
18.Йоманс. Э. Психосинтез и другие интегральные техники. – М.: СФЕРА, 1997. – 328с.
19.Карабанова О.А. Психология семейных отношений и основы семейного консультирования: Учебное пособие. – М.: Гардарики, 2005. – 354с.
20.Кассирер Э. Опыт о человеке. Введение в философию человеческой культуры // Проблема человека в западной философии. – М.: Наука, 1988. – 510с.
21.Келасьев В. Н. Проблема самореализации человека в современных условиях // Социология и социальная антропология. – СПб: ВЕЧЕ, 1997. – 416с.
22.Клемантович И.П., Калмыков Г.А. Социальная педагогика. Учебно-методический комплекс. – М., РИЦ МГОПУ им. М.А. Шолохова, 2004. – 319с.
23.Коджаспирова Г.М. Педагогическая антропология: Учебное пособие – М.: Гардарики, 2005. – 266с.
24.Кон И. С. В поисках себя. – М.: Просвещение, 1984. – 326с.
25.Кон И. С. Открытие Я. – М.: Просвещение, 1978. – 288с.
26.Кон И. С. Психология ранней юности. – М.: Просвещение, 1989. – 376с.
27.Кон И. С. Ребенок и общество. – М.: Просвещение, 1988. – 446с.
28.Лисина М.И. Общение, личность и психика ребенка.- М.: Воронеж, 1997. – 216с.
29.Личко А. Е. Психопатии и акцентуации характера у подростков.— Л.: Медицина, 1983. – 256 с.
30.Макушина О.П. Причины психологической зависимости от родителей в подростковом возрасте // Вопросы психологии. - №5. – 2002. – С. 135.
31.Мардахаев Л.В. Социальная педагогика: Учебник. – М.: Гардарики, 2005. – 239с.
32.Матвеева Л.Г., Выбойщик И.В., Мякушкин Д.Е. Практическая психология для родителей, или Что я могу узнать о своем ребенке. – М.: АСТ-ПРЕСС, 1999. – 298с.
33.Мудрик А. В. Социальная педагогика: Учеб. для студ. пед. вузов / Под ред. В.А. Сластенина. – М.: Издательский центр «Академия», 2000. – 367с.
34.Общая педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Под ред. В.А. Сластенина: В 2 ч. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. – Ч. 2. – 415с.
35.Педагогика: 100 вопросов – 100 ответов: учеб. пособие для студентов вузов / И.П. Подласый. – М.: Изд-во ВЛАДОС-ПРЕСС, 2006. – 288с.
36.Педагогика: Теория и технологии воспитания: учеб. для студентов вузов, обучающихся по направлениям подгот. и специальностям в обл. «Образование и педагогика» / И.П. Подласый: В 3-х кн. – М.: Гуманитар. Изд. центр ВЛАДОС, 2007. – Кн. 3. – 345с.
37.Педагогика: учебник для студентов педагогических вузов и педагогических колледжей / Под. ред. П.И. Пидкасистого. – М.: Педагогическое общество России, 2008. – 389с.
38.Поливанова К.П. Психология возрастных кризисов. – М.: ACADEMIA, 2000. – 256с.
39.Психология подростка. Хрестоматия / Сост. Фролов Ю.И. - М.: Российское педагогическое агентство, 1997. — 526с.
40.Разумова А.В. Стили семейного воспитания и восприятие родителями своих детей // Вестник Московского университета.- 2000.- №1.- с.88-93.
41.Родители и дети: психология взаимоотношений / Под ред. Е.А. Савиной и Е.О. Смирновой.- М.: «Когито-Центр», 2003. – 230с.
42.Румянцева Т.В. Психологическое консультирование: диагностика отношений в паре – СПб., 2006. С.82-103.
43.Сатир В. Вы и ваша семья. Руководство по личностному росту.- М., 2000. – 219с.
44.Семья в психологической консультации: Опыт и проблемы психологического консультирования / Под ред. А.А. Бодалева, В.В. Столина – М., Педагогика, 1989. – 276с.
45.Сидоренко Е.В. Тренинг влияния и противостояния влиянию. – СПб.: Речь, 2002. – 256с.
46.Соколова Е.Т. Проективные методы исследования личности. - М.: Изд-во МГУ, 1987. – 90с.
47.Социология: Курс лекций: учеб. пособие / Ю.Г. Волков [и др.]. – Ростов н/Д: Феникс, 2006. – 322с.
48.Спиваковская А.С. Психотерапия: игра, детство, семья. Том 1. – М.: ООО Апрель Пресс, ЗАО Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2000. – 304с.
49.Столин В.В., Соколова Е.Т., Варга А.Я. Психология развития ребенка и взаимоотношений родителей и детей как теоретическая основа консультационной практики // Семья в психологической консультации: Опыт и проблемы психологического консультирования. / Под ред. А.А. Бодалева, В.В. Столина. – 1989.- №3.- с.16-37.
50.Тащева А.И. Взаимоотношения детей в семье // Вестник. М., 2002. N8. – С. 78-82.
51.Трошихина Е. Г. Я сам строю свою жизнь. / Под ред. Е. Г. Трошихиной. СПб.: Речь, 2007. – 216с.
52.Флэйк – Хобсон К., Робинсон Б.Е., Скин П. Развитие ребенка и его отношений с окружающими. – М., 1998. – 386с.
53.Фридман Л.М. Психология детей и подростков: Справочник доля учителей и воспитателей. – М.: Изд-во Института Психотерапии, 2003. – 294с.
54.Харламенкова Н.Е., Стоделова Т.С. Дифференциация и интеграция маскулинности и фемининности в образе Я подростка // Психоаналитический вестник. - Вып. 10. - М.: Гуманитарий, 2002. С. 100-115.
55.Харламов И.Ф. Педагогика. – М.: Гардарики, 1999. – 427с.
56.Хухлаева О. В. Психология подростка. - М.: Академия, 2004. - 160 с.
57.Шнейдер Л.Б. Семейная психология: Учебное пособие для вузов. – М.: Деловая книга, 2005. – 311с.
58.Эйдемиллер Э.Г., Добряков И.В., Никольская И.М. Семейный диагноз и семейная психотерапия. Учебное пособие для врачей и психологов. — СПб.: Речь, 2006. – 352с
59.Эйдемиллер Э.Г., Юстицкий В.В. Психология и психотерапия семьи. – СПб., 1999. – 275с.
60.Эриксон Э. Детство и общество. – СПб.: СФЕРА, 1996. – 418с.
61.Эриксон Э. Идентичность: юность и кризис. – М.: Прогресс, 1996. – 338с