Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Эссе*
| Код |
348144 |
| Дата создания |
06 июля 2013 |
| Страниц |
14
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 8 мая в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
оглавления нет
Введение
Телевидение.
Фрагмент работы для ознакомления
Телевидение начало зарождаться с ряда открытий разных ученных в конца XIX века. Это и обнаружение в 1887 году явления фотоэффекта Генрихом Герцом, исследования в этой области русского ученого Александра Столетова и теоретическое обоснование русского физика Бориса Розинга о возможности получения изображения посредством электронно-лучевой трубки, созданной немцем К. Брауном2. А также многие и многие другие внесли свой вклад в создание телевидения. Скорее всего, никто из ученных не мог и предположить, что их теоретические расчеты, опыты, изобретения создадут новый феномен, влияющий на развитие человечества, на жизнь большего числа жителей планеты.
Какие бы оценки не давались современному телевидению, как бы оно не оценивалось в тех или иных кругах, но можно сказать точно, что оно глубоко вошло в жизнь сотен миллионов людей. И более того телевидение стало частью культуры. Сегодня оно выполняет ряд функций: новостную, развлекательную, познавательную, пропагандистскую, экономическую, рекламную, функцию формирования общественного мнения, надзирательную, разоблачительную и ряд других. И то, как оно будет влиять на нашу жизнь, положительно или отрицательно зависит во многом от нас всех. Ведь именно мы сможем разработать средства защиты от этого оружия массового поражения, а также использовать его во благо развития человечества, а не для его деградации.
Список литературы
1.Доктрина информационной безопасности Российской Федерации (утверждена Президентом Российской Федерации В. Путиным 9 сентября 2000 г., № Пр-1895) [Электронный документ] // Официальный сайт Совета Безопасности Российской Федерации. URL: http://www.scrf.gov.ru/documents/5.html (Дата обращения: 10.05.11)
2.Kubey R., Csikszentmihalyi M. Television Addictiom is No Mere Metaphor [Электронный документ] // Totalobscurity, URL: http://www.totalobscurity.com/mind/news/2002/tv-addiction.htm (Дата обращения: 10.05.11)
3.O’Neill A., For 25 years, it has been good to be King. [Электронный документ] // CNN, December 16, 2010, URL: http://edition.cnn.com/2010/SHOWBIZ/TV/12/16/larry.king.profile/index.html?on.cnn=1 (Дата обращения: 10.05.11)
4.Xuan-Shi L. Television: A Weapon of Mind-Destrucrion? [Электронный документ] // Serendip, URL: http://serendip.brynmawr.edu/bb/neuro/neuro05/web2/xlim.html#4 (Дата обращения: 10.05.11)
5.Влияние телевидения на формирование психики ребенка [Электронный документ] // Medlinks, URL: http://www.medlinks.ru/article.php?sid=2178 (Дата обращения: 10.05.11)
6.Институт изучения общественного мнения Forsa исследовал представление немцев о России [Электронный документ] // Wintershall. 2007. URL: http://www.wintershall.com/index.php?id=1328&L=2 (Дата обращения 10.05.11)
7.История телевидения: от первых опытов до микросхем. [Электронный источник] // РИАНовости, 21.11.2007, URL: http://www.rian.ru/spravka/20071121/88907533.html (Дата обращения: 08.05.11)
8.Одно сплошное телевидение [Электронный источник] // GMedia, URL: http://gazeta.gmedia.kz/pavlodar/modules/smartsection/item.php?itemid=721 (Дата обращения: 09.05.11)
9.Телевидение [Электронный источник] // Глоссарий.ру URL: http://www.glossary.ru/cgi-bin/gl_find.cgi?ph=%F2%E5%EB%E5%E2%E8%E4%E5%ED%E8%E5 (Дата обращения: 08.05.11)
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00347