Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
347447 |
| Дата создания |
06 июля 2013 |
| Страниц |
17
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 27 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Содержание
Введение
1. Возникновение «научного знания»
1.1. Цивилизационные и социокультурные предпосылки возникновения науки
1.2. Основные достижения классической греческой науки
1.3. Греческое Просвещение: софисты и Сократ
2. Система образования в Древней Греции
2.1. Становление и организация системы образования
2.2. Школа в Древней Греции
2.3. Обучение в Афинах
2.4. Обучение молодых людей в Спарте
Заключение
Список литературы
Введение
Организация образования и науки в Древней Греции.
Фрагмент работы для ознакомления
Заключение
Появление науки стало важнейшим показателем высокого уровня развития древнегреческой цивилизации. В конце VIII в. до н.э. в Милете возникла целая научная школа, которую принято называть ионийской натурфилософией. Её представители - Фалес, Анаксимандр Милетский, Анаксимен впервые задумались о том, что является первопричиной мира. Так, Фалес предположил, что в основе всего на Земле лежит вода, а Анаксимен - воздух1.
Греческая система образования начала складываться ещё в архаическую эпоху Древней Греции и своей вершины достигла в VI в. до н.э. Уже в V в. до н.э. в Афинах среди свободных афинянин не было неграмотных людей. Обучение начинали, примерно, с семи лет. Дети учились писать, читать, считать, также им преподавалась музыка, танцы, гимнастика.
Кроме этого существовали учебные заведения более высокого уровня - гимнасии. В них преподавались грамматика, арифметика, риторика, теория музыки, диалектика, геометрия и астрономия, велись занятия по гимнастике.
Список литературы
Список литературы
1.Аристотель. Этика. Политика. Поэтика / Собр. соч.: В 4-х тт. Т. 4. - М, 1984. – С.154.
2.Бернал Дж. Наука общества. – М.: Издательство Иностранной литературы. 1956. - 736 с.
3.Блаватская Т. В. Греческое общество второго тысячелетия до новой эры и его культура.- М., 1976. – С.15.
4.Вернан Ж.-П. Происхождение древнегреческой мысли. – М., 1987
5.Гайденко П.П. История греческой философии в ее связи с наукой. – М.: Либроком, 2009. – 264 с.
6.Гайденко П.П. Эволюция понятия науки. - М.: Наука, 1980. – 568 с.
7.Гаспаров М. Л. Занимательная Греция.- М.: Новое литературное обозрение, 2004. – 416 с.
8.Гаспаров М. Л. Занимательная мифология. Сказания Древней Греции. – М.: Фортуна Эл, 2009. – 320 с.
9.Кессиди Ф. Х. Сократ.- Спб.: Алетейя, 2001. – 352 с.
10.Яковец Ю.Я. История цивилизаций. - М: Владос, 2001.- 352 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00456