Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
347412 |
| Дата создания |
06 июля 2013 |
| Страниц |
25
|
|
Покупка готовых работ временно недоступна.
|
Содержание
Введение
Наука как предмет исследования
Основные черты неклассической науки
Основные черты постнеклассической науки
Основные черты постнеклассической науки
Заключение
Литература
Введение
Неклассическая и постклассическая наука: основные черты
Фрагмент работы для ознакомления
В итоге, в "науке второй половины XX в. обозначились человеческие ориентации" как в методах исследования, так и во внешнем общекультурном и философском осмыслении. Вышли обобщающие работы, в которых современная научная деятельность, принципы, установки науки характеризовались существенно изменившимися.
В основу этих философско-методологических поисков положены реальные феномены становящейся науки. В исследованиях И. Пригожина, Г. Хакена, Э. Янча, У. Матураны и др. формируется эволюционно-синергетическая парадигма. Ф. Капра говорит о парадигме системности, представленной работами Дж. Чу, Г. Бэйтсона, Д. Бома, Э. Ф. Шумахера, И. Пригожина, Э. Янча и др. Методологи выделяют тенденции экологизации и гуманизации науки. Экологическое (энвайроментальное) направление постнеклассической науки объединяет А. Нэсса, Б. Девала, Дж. Сешенса, Б. Каликотта, Л. Н. Эвердена, Б. Токкара, Ю. Харгроува и др. гуманизация проявляется в естественных науках через экологизацию мышления, через анализ языка, через психоанализ. Конкретизируем черты постнеклассической науки.
Заключение
Мы рассмотрели главенствующие тенденции развития современной науки, связанные с развитием структурирования научного знания. Развитие науки демонстрирует тенденции разного рода. На этапе классической науки происходит дифференциация знания на дисциплины.
В.С. Степин, автор понятия постнеклассической науки, проводит деление науки в соответствии с типом рациональности. По его мнению, «классический тип рациональности центрирует внимание только на объекте и выносит за скобки все, что относится к субъекту и к средствам деятельности. Для неклассической рациональности характерна идея относительности объекта к средствам и операциям деятельности... Наконец, постнеклассическая рациональность учитывает соотносительность знаний об объекте не только со средствами, но и с ценностно-целевыми структурами деятельности. Каждый тип рациональности обеспечивает преимущественное освоение объектов определенной системной организации: малых систем, больших систем, саморазвивающихся систем»1.
Классическая наука рождалась учеными эпохи Возрождения из целостной натурфилософской картины мира, свойственной Аристотелю. Указывая на натурфилософское основание работы, И. Ньютон назвал свой великий труд «Начала натуральной философии». Но начало науке, новым научным методологическим и мировоззренческим принципам было уже положено. Зарождается естествознание как раздел науки со своими законами природы, математической доказательностью теорий, нормами экспериментальной проверяемости гипотез, не свойственными натурфилософии.
Список литературы
"Бор Н. Избранные научные труды. Т. 2. М, 1972. С. 31
Бубер М. Я и Ты. М. 1992.
Канке В.А. Основные философские направления и концепции науки. Итоги ХХ столетия / В.А. Канке. - М.: Логос, 2000. - С. 16.
Капица С. П., Курдюмов С. П., Малинецкий Г. Г Синергетика. - М.: Эдиториал УРСС, 2001. - 288 с.
Князева Е.Н. Научись учиться. Мост, СПб.: 2001, № 44. - С.52-53; Мост, СПб. 2001, № 45. С.38-40.
Огурцов А.П. Постмодернизм в контексте новых вызовов науки и образования. Вестник Самарской гуманитарной академии. Выпуск «Философия. Филология». - 2006. - № 1 (4) стр.3-27.
Пригожин И. Порядок из Хаоса. Новый диалог человека с природой. Предисловие Олвина Тоффлера. С. 15 - 16.
Синергетическая парадигма. Нелинейное мышление в науке и искусстве / Отв. ред. Концик В. А. - М.: Прогресс-Традиция, 2002;
Синергетическая парадигма. Человек и общество в условиях нестабильности / Отв. ред. Астафьева О. Н. - М.: Прогресс-Традиция, 2003. - 583 с.
Стёпин В.С. Научное познание в ценности техногенной цивилизации - Вопросы философии. № 10, 1989, с.16.
Стёпин В.С. Научное познание и ценности техногенной цивилизации // Вопр. философии. - 1989. - № 10. - С. 18;
Стёпин В.С. От классической к постнеклассической науке: изменение оснований и ценностных ориентаций // Ценностные аспекты развития науки. - М., 1990. - С. 160-166.
Стёпин В.С. Научное познание в ценности техногенной цивилизации - Вопросы философии. № 10, 1989, с.16.
Durkheim E. Uber soziale Arbeitsteilung. Frankfurt am Main, 1998. S. 102.
Rickert H. Das Eine, die Einheit und die Eins. Tubingen, 1924. S. 22.
Интренет – источники.
Гуссерль Э.Кризис европейских наук и трансцендентальная феноменология. http://www.philosophy.ru/library/husserl/01/00.html
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00361