Влияние социальных ролей на межличностные отношения

"1. Абрамова Г.С.Введение в практическую психологию. -Екатеринбург: Деловая книга;М.: Академия; 2006.
2. Азаров Ю.П. Семейная педагогика. - М., 2002.
3. Арнаутова Е.П., Иванова В.М. Общение с родителями: зачем, как?/ Науч. ред. В.М.Иванова. - М., 2003.
4. Бреслав Г.М. Эмоциональные особенности формирования личности в детстве.Норма и отклонения.-М.: Педагогика; 2000.
5. Божович Л.И. Личность и ее формирование в детском возрасте.-М.: Просвещение;2008.
6. Байярд Р., Байярд Дж. Ваш беспокойный подросток. М., 2001.
7. Берн Э. Игры, в которые играют люди. Люди, которые играют в игры. -Л., 2002.
8. А.Я.Варга, В.В.Столин. Работа психолога с родителями// Детский психолог; выпуск 5. 2008.
9. Психологические программы развития личности в подростковом и старшем школьном возрасте. Пособие школьных психологов. Под ред. И.В.Дубровиной.- М.Изд.центр Академия. 2005.
10. Возрастная и педагогическая психология: Хрестоматия// сост. И.В.Дубровина, А.М. Прихожан, В.В. Зацепин. М. 2001.
11. Дружинин В.Н. Психология семьи.-М.: Просвещение; 2006.
12. Захаров Л.Н. Понимать друг друга.-М.: Московский рабочий;2007.
13. Захаров С.Б., Иванова А.Е. Рождаемость и брачность в России//Социс. 2007.- 7
14. Запорожец А.В. Избранные психологические труды. М., 2006.
15. Крайг Г. Психология развития.-СПб: Питер; 2000.
16. Крупина И. В. Основы семейного воспитания // Педагогика / Под ред. П.И.Пидкасистого. - 2-е изд. - М., 2006.
17. Кон И.С. Психология старшеклассника. М.:Просвещение, 2008.
18. Коновалова Н.Л. Предупреждение нарушений в развитии личности при психологическом сопровождении школьников.СПб.,2000.
19. Кулагина И.Ю. Возрастная психология (Развитие ребенка от рождения до 17 лет): Учебное пособие. 5-е изд. М.: Изд-во УРАО, 2009.
20. Ковалева Л.Е. Микроклимат в семье. М., 1979.
21. Лисина М.И., Силвестру А.И. Психология. Кишинев, 2003.
22. Маленкова Л.И. Педагоги, родители и дети. М., 2004.
23. Матейчек 3. Родители и дети: Книга для учителя / Пер. с чешского.-М., 2002.
24. Мещерякова С.Ю. Младенец: становление основ личности // Дошкольное воспитание. 2001. - 11
25. Мухина В.С. Возрастная психология: феноменология развития, детство, отрочество: Учебник для студ.вузов. 4-е изд., стереотип. М.: Издательский центр Академия, 2009.
26. Немов Р.С. Психология: Учебник для студентов высшей пед.учеб.заведений: 3 кн. Психология образования.-3-е изд.-М.: Гуманит.изд.центр ВЛАДОС;2007.-632с.
27. Нельсен Д., Лотт Л., Гленн X. С. 1001 совет родителям по воспитанию детей от А до Я. - М., 2004.
28. Овчарова Р.В. Справочная книга школьного психолога. М.,2003.
29. Обухова Л.Ф. Концепция Жана Пиаже: за и против. М., 2001.
30. Обухова Л. Ф., Шаграева О.А. Семья и ребенок: Психологический аспект детского развития. М., 2009.
31. Петровский А.В. Психология о каждом из нас.-М.: Российский открытый университет; 2002.
32. Помощь родителям в воспитании детей: Пер. с англ. / Под ред. В.Я. Пилиповского. М., 2002
33. Психологическое самообразование: читая зарубежные учебники. М., 2002
34. Развитие личности ребенка / Пер. с англ./ общ.ред. А.М.Фонаревоа.-М., Прогресс.2007
35. Раттер М. Помощь трудным детям. М., 2007
36. Реан А.А. Психология подростка. Учебник. СПб.: Прайм ЕВРО-ЗНАК, 2003. 480с.
37. Смирнова Е.О., Быкова М.В. Опыт исследования структуры и динамики родительского отношения// Вопросы психологии 3.-М.: Школа-Пресс; 2009
38. Спиваковская А.С. Как быть родителями.-М.: Просвещение;2006
39. Фромм А. Азбука для родителей. М., 200
40. Фромм А. Азбука для родителей //Пер. И.Г.Константиновой.-Л.: Лениздат,1991.
41. Хъелл Л., Зиглер Д. Теории личности. СПб., 2007
42. Хоментаускас Г.Т. Семья глазами ребенка. М., 2009
43. Хямяляйнен Ю. Воспитание родителей. М., 2003
44. Шнейдер Л.Б. Психология семейных отношений. Курс лекций.-М.: Апрель-Пресс,ЭКСМО-Пресс;2000.
45. Эльконин Д.Б. Детская психология. М., 2000
46. Эльконин Д.Б. Психология игры. М., 2008
47. Эйдемиллер Э.Г. Юстицкис В.В. Семейная психотерапия.-Л.: 2000
48. Эриксон Э. Детство и общество. Обнинск, 2003.