Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
347154 |
| Дата создания |
06 июля 2013 |
| Страниц |
12
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Оглавление
Введение
Понятие о памяти
Характеристика процессов памяти
Структурная модель памяти
Заключение
Список литературы
Введение
Модель памяти человека: структура, состав и характеристика.
Фрагмент работы для ознакомления
Психологический анализ процессов памяти представляется важным с точки зрения понимания закономерностей когнитивного развития в процессе онтогенеза и определения основных направлений в работе по интеллектуальному развитию личности. Данная работа посвящена изучению одного из важнейших аспектов памяти – структурной модели мнемической деятельности. Цель реферата - охарактеризовать модель памяти человека. Для реализации данной цели поставлены задачи: изучить понятие о памяти, охарактеризовать процессы памяти, проанализировать современную структурную модель памяти человека.ЗаключениеПамять представляет собой форму психического отражения разнообразного прошлого опыта. Память является необходимым условием обучения и воспитания, формирования знаний, умений и навыков. Память обеспечивает выполнение всех видов и уровней деятельности. Память занимает важное место в познавательной сфере человека, объединяя другие когнитивные процессы в целостную систему, направленную на активное познание окружающей действительности. Критериями для классификации видов памяти являются: продолжительность хранения информации, характер запоминаемой информации, воспринимающий анализатор, уровень развития процессов запоминания, цель деятельности.
Список литературы
Список литературы
1.Зинченко П.И. Непроизвольное запоминание и деятельность // Психология памяти: Хрестоматия / Ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.Я. Романов. - М.: ЧеРо, 2008. – 656с. - С.465-476.
2.Норман Д. Память и научение [Электронный ресурс]: http://www.big-library.info/?act=read&book=11455
3.Нуркова В.В., Березанская Н.Б. Психология. М.: Юрайт, 2011.- 575с.
4.Общая и прикладная психология / под ред. А.В. Карпова. – М.–Ярославль: РПО, 2008.- 278с.
5.Роговин М.С. Проблемы теории памяти. М.: ЛКИ, 2007. – 192 с.
6.Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. СПб: Питер, 2009. - 712 с.
7.Черемошкина Л.В. Психология памяти. - М.: Академия, 2002. - 368 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.02724