Вход

Позиционирование государственного образовательного учреждения на рынке образовательных услуг

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
Код 346843
Дата создания 06 июля 2013
Страниц 41
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 13 мая в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
4 610руб.
КУПИТЬ

Содержание

Только теория

Введение
Глава 1. Теоретические основы позиционирования государственного образовательного учреждения на рынке образовательных услуг
1. 1 Позиционирование базисного субъекта, как цель связей с общественностью
1.2 Особенности позиционирования государственного образовательного учреждения на рынке образовательных услуг
1.3 Целевые группы общественности как субъект и объект позиционирования ОУ
1.4 Инструментарий позиционирования
1.4.1 Специальные мероприятия
1.4.2 Масс-медиа
1.4.3 Внутрикорпоративный РR
Вывод
Список литературы


Введение

Позиционирование государственного образовательного учреждения на рынке образовательных услуг

Фрагмент работы для ознакомления

Одним из важнейших показателей, характеризующих современное состояние образования, является увеличивающееся число негосударственных учебных заведений и возрастающая между ними конкуренция. В эту конкурентную борьбу включены государственные ВУЗы. Такая ситуация демонстрирует актуальность данной работы, потому что необходимость повышения конкурентоспособности высших учебных заведений с помощью технологий позиционирования усиливается также и степенью территориальной близости образовательных организаций.
Цель работы анализ технологий позиционирования государственного образовательного учреждения на рынке образовательных услуг.
Для реализации поставленной цели, были сформулированы следующие задачи:
1. рассмотреть особенности позиционирование базисного субъекта, как цель связей с общественностью,
2. рассмотреть особенности позиционирования государственного образовательного учреждения на рынке образовательных услуг,
3. проанализировать целевые группы общественности как субъект и объект позиционирования ОУ,

Список литературы

1.Green, P. E., Carmone, F. I., Inrand Smith, S. M. (1989) ‘Multidimensional Scaling: Concepts and Applications’, Boston: Allyn and Bacon
2.http://lib.socio.msu.ru Почепцов Г.Г. PR для профессионалов

3.http://oecdmoscow.9.com1.ru/obraz.html ст. «Цели образования в переходный период»
4.http://www.klubok.net/downloads.html -Веретнов В.И. ст. «Менеджмент корпоративной культуры»
5.Lehmann, D. R. and Winer, R. S. (1991) ‘Analysis for Marketing Planning’, 2nd edn, Boston: Irwin
6.Porter M.E. The Competitive Advantage of Nations. Macmillan, 1998
7.Алешина И.В. Паблик рилейшнз для менеджеров и маркетеров. – М.: Изд-ство «ГНОМ-ПРЕСС», 1997
8.Бабанский Ю. К. Педагогическая наука и творчество учителя. //Советская педагогика. – 1987. – № 2
9.Бендова Л.В., Карпов В.Н., Шмелев А.С. Маркетинг образовательных услуг / Под ред. Л.В. Бендовой, М.: МИМ ЛИНК, 2000
10.Варакута С.А. Егоров Ю.Н. Связи с общественностью: Учеб. пос. – М.: ИНФРА-М, 2004
11.Вигман С.Л. Педагогика в вопросах и ответах: Учеб. пособие. –М.: ТК Велби, 2004
12.Вилюнас В.К, Психологические механизмы мотивации человека. - М.,1990
13.Волкова М.М., Звездова А.Б. Маркетинговые исследования в области образовательных услуг// htpp://www.cfin.ru/press/marketing/1999-6/
14.Герчикова И. И. "Менеджмент: Учебник", М.: Банки и биржи, ЮНИТИ, 1995
15.Голубков Е.П. Основы маркетинга: Учебник. — М.: Финпресс, 1999
16.Дизель П.М., Мак-Кинли Раньян У. Поведение человека в организации. - М., 1993
17.Журнал «Со-общение». ст. Корпоративный PR по-русски. Моисеев А. №2, 2001
18.Засурский Я. Н. Система средств массовой информации в России — М.: Аспект Пресс, 2001
19.Казмиренко В.К. Социальная психология организаций. – К.,1996
20.Капитонов Э.А. Капитонов А.Э. Корпоративная культура и PR. – М.: ИКЦ «МарТ», Ростов-на-Д:, 2003
21.Карташова Л.В., Никонова Т.В., Соломанидина Т.О. Организационное поведение. - М., 2001
22.Конаржевский Ю.А. Внутришкольный менеджмент. М., 1993
23.Моргунов Е.ст. «Организационный климат и организационная культура» // Журнал «Кадровый менеджмент», декабрь 2003
24.Мурашов М. ст. «Корпоративная культура: мнения специалистов»// Журнал «Кадровый менеджмент», ноябрь 2003
25.Панкрухин А.П. Маркетинг образовательных услуг в высшем и дополнительном образовании. М.: Интерпракс, 1995
26.Пашенцев Е.Н. Связи с общественностью. Мировая практика и современная Россия. Москва. ИТРК РСПП. 2000
27.Сагинова О.В. Маркетинг образовательных услуг // Маркетинг в России и за рубежом. 1999. №1// htpp:// www.dis.ru
28.Сегментация и позиционирование// "Маркетинг в России и за рубежом" (№4, 2001)
29.Система организации и поощрения труда (опыт методической разработки). С. Губанов // Экономист, №3, 1997
30.Скотт м. Катлип, Аллен Х. Сентер, Глен М. Брум. Паблик рилейшенз. Теория и практика. 8-е издание. Москва. Изд «Вильямс». 2001
31.Спивак В. А. Корпоративная культура: теория и практика / В. А. Спивак. М. [и др.] : Питер, 2001
32.Стратегический маркетинг. 6-е изд. Пер. с англ. Кревенс Д. 2003
33.Татаринова Г.Н. Управление общественными отношениями: Учебник для вузов.- СПб.: Питер, 2004
34.Томилов В.В. Культура предпринимательства. СПб.: Изд-во «Питер»,2000
35.Хулей Грюм Маркетинговая стратегия и конкурентное позиционирование.- М.: "Баланс Бизнес-Букс", 2005
36.Чалова Е.А. Типы корпоративной культуры. - СПб.: Изд-во «Питер»,2000
37.Чумиков А.А. Связи с общественностью: учебное пособие. – М.: Дело, 2000.
38.Шевченко Д.А. Маркетинговые коммуникации образовательных услуг (на примере РГГУ) // htpp:// www. cfin.ru/press/practical/2001-03/
39.Шишкина М. А. Паблик рилейшнз в системе социального управления. Изд. Санкт-Петербургского университета.1999
40.Щербина С.В. Организационная культура в западной традиции: природа, логика формирования и функции// Социологические исследования, 1996, №7
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.10572
© Рефератбанк, 2002 - 2024