Вход

Организация школьного актива.

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 346044
Дата создания 06 июля 2013
Страниц 15
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 29 марта в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
910руб.
КУПИТЬ

Содержание

Оглавление
Введение
1. Органы самоуправления школы
2. Особенности педагогического коллектива школы
3. Ученическое самоуправление
Заключение
Список литературы:

Введение

Организация школьного актива.

Фрагмент работы для ознакомления

Цели государственно-общественного управления образованием не могут задаваться лишь ведомственными интересами самой системы образования, они должны формироваться в диалоге между всеми заказчиками и конкретными потребителями результатов образования. К заказчикам образовательных услуг можно отнести: детей, родителей, производственные структуры, хозяйствующие субъекты, местную, региональную власть, региональную и национальную элиту с учетом социально-культурных, экономических и других особенностей территории, культурно-образовательных традиций, национально-этнических отношений и заявленных стратегических приоритетов развития образовательного учреждения.
В общественной составляющей можно выделить внутренние компоненты: внутреннее профессиональное сообщество, ученическое самоуправление и так далее - и внешние: представители родителей, бизнеса, общественных организаций, ассоциации выпускников, национально- культурных сообществ, фонды развития и так далее.
В рамках модернизации системы среднего образования России все школы могут формировать школьные активы, такие как учительские, ученические и родительские.
Всем вышесказанным можно охарактеризовать актуальность выбранной темы. Исходя из темы данной работы, целесообразно остановиться на рассмотрении органов самоуправления школы.
Заключение

Список литературы

Список литературы:
1.Акулова О. В., Писарева С. А., Пискунова Е. В., Тряпицына А. П. Современная школа: опыт модернизации: Книга для учителя.— СПб.: Изд-во РГПУ им. А. И. Герцена, 2005. — 290 с.
2.Бордовская Н.В., Реан А.А. Педагогика. Учебник для вузов - СПб: Питер, 2000. - 304 с.
3.Волкова А.А., Димитрова Л.В. Психология и педагогика для студентов вузов. – Ростов н/Д.: Феникс, 2004. – 256с.
4.Галкина Т.И., Сухенко Н.В. Организация и содержание методической работы в современной школе: книга современного завуча. – Ростов – н/Д.: Феникс, 2007. - 443 с.
5.Педагогика: Учебное пособие для студентов педагогических институтов/ Под. ред. Ю. К. Бабанского. -М., 1983. - 608с.
6.Педагогика: Учебник /под ред. Л.П. Крившенко. – М.: Изд-во Проспект, 2004. – 432с.
7.Педагогика: Учебное пособиедля студентов педагогических учебных заведений / В.А. Сластенин, И.Ф.Исаев, А.И.Мищенко, Е.Н. Шиянов. — М.: Школа-Пресс, 1997. — 512 с.
8.Симонов В.П. Педагогический менеджмент: ноу-хау в образовании: Учебное пособие. – М.: Высшее образование, 2007. - 357 с.
9.Сластенин В. А.Педагогика и психология. – М.: Академия, 2003. – 477с.
10.Сфера образования: государство и общество. Опыт общественного управления в регионе: Материалы региональной научно-практической конференции. 16 декабря 2008 года. Выпуск 2 – Белгород, 2008. – 244 с.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00477
© Рефератбанк, 2002 - 2024