Вход

Использование западных передовых идей в воспитании Александра 1 И Павла 1

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Доклад*
Код 345881
Дата создания 06 июля 2013
Страниц 11
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 декабря в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
910руб.
КУПИТЬ

Содержание

Содержание






Введение
1. Передовые идеи воспитания в России, XVIII век
2. Воспитание Павла Первого
3. Воспитание Александра Первого
Заключение
Библиография

Введение

Использование западных передовых идей в воспитании Александра 1 И Павла 1

Фрагмент работы для ознакомления

Заключение
В результате проведенного нами исследования выяснено, что в первой половине XVIII в России получили распространение идеи либерального воспитания, привнесенные из западной Европы и основанные, большей частью на идеях французских философов–просветителей.
Значительную роль в этом процессе играла императрица Екатерина II. Она сама являлась активной последовательницей идей Просвещения, под ее началом происходило реформирование системы воспитания и образования в России.

Список литературы

Библиография
Витте С. Ю. История дома Романовых. М., 1990.
Гаврюшкин А. В. Граф Никита Панин. Из истории русской дипломатии XVIII века. М., 1989.
Ключевский В.О. О русской истории. М., 1993.
Исторический лексикон. «XVIII век». М., 1997.
Русские цари. 1547—1917.Ростов н/Д. 1997.
Очень похожие работы
Найти ещё больше
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00413
© Рефератбанк, 2002 - 2024