Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
345793 |
| Дата создания |
06 июля 2013 |
| Страниц |
17
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 26 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Оглавление
Введение
1. Понятие, сущность, методы бихевиоризма
2. Идеи Дж. Уотсона
3. Разработки Б.Ф. Скиннера
Заключение
Литература
Введение
школа Бихевиоризма.
Фрагмент работы для ознакомления
Хотя первые работы бихевиористов были основаны на разработках отечественных ученых И.П. Павлова и др. На сегодняшний день существуют направления психотерапии, основанные на идеях бихевиоризма, например поведенческая терапия. Каждому специалисту в области психологии важно знать основные понятия классических школ психологии, в частности, бихевиоризма, поскольку на данных понятиях строится современная наука психологии, применяются современные методы помощи. Цель работы: охарактеризовать основные положения и идеи школы бихевиоризма в психологии. Задачи: Проанализировать сущность школы бихевиоризма. Определить идеи основных представителей бихевиоризма. Заключение Бихевиоризм — господствующее и наиболее стойкое направление в психологии США XX в., оказавшее огромное влияние на философскую мысльв этой стране. Многие философские теории во многом определили мировоззренческие установки бихевиоризма. Возникнув под влиянием идей эволюционной биологии, бихевиоризм поставил перед собой задачу разработки объективных подходов в исследовании человека. Основоположники бихевиоризма Э. Торндайк и Дж. Уотсон выступили против субъективистского и идеалистического понимания сознания и человека, предложив вместо интроспективного подхода методы исследования внешнего поведения (бихевиоризм — от англ. behavior—поведение). Психологи-бихевиористы внесли определенный вклад в разработку конкретных вопросов психологии.
Список литературы
Литература
1.Марцинковская Т.Д. История психологии. – М.: Академия, 2001. – 544с.
2.Морозов А.В. История психологии. – М.: Академический проект, 2005. – 288 с.
3.Шульц Д.П., Шульц Э.С. История современной психологии. Пер. с англ. А.В. Говорунов, В.И. Кузин, Л.Л.Царук / Под ред. А.Д. Наследова. – СПб.: Изд-во «Евразия», 2002.- 532с.
4.Ярошевский М.Г. История психологии от античности до середины XX в. – М.: Директмедиа, 2008.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00476