Вход

Ценностные ориентации и трудовое поведение работников.

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 345728
Дата создания 06 июля 2013
Страниц 25
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 26 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
1 310руб.
КУПИТЬ

Содержание

ПЛАН
Введение
Глава 1. Трудовое поведение
Глава 2. Влияние ценностных ориентаций на трудовое поведение работников
Список литературы

Введение

Ценностные ориентации и трудовое поведение работников.

Фрагмент работы для ознакомления

При изучении такой социально-демографической группы как молодежи необходимо учитывать возрастную структуру, т.к. ценностные ориентации коррелируют с возрастом человека.
Специалистами также отмечается усиление влияния со стороны государства и общества на социализационные процессы.22 Последнее особенно важно для молодежи, поскольку в современном российском обществе именно она представляет собой основной трудовой ресурс. Говоря об особой роли молодежи в развитии нашей страны, следует отметить, что с самого начала российских трансформаций молодое поколение находилось в довольно трудном положении. Большинство молодых россиян объективно оказались на обочине проводимых реформ. По замыслу её архитекторов, процессы социализации молодежи и утверждение в её среде ценностей должны были протекать самостоятельно под воздействием формирующейся новой социальной среды свободного рынка, а целенаправленная социализация молодежи в условиях демократии казалась вовсе не обязательной. Соответственно новые политические ценности и установки в молодежной среде формировались в результате приспособления к сложившимся формам жизни, в реальности далеким от подлинного демократического устройства.
В последнее десятилетие исследователи отмечают тенденцию усиления ценностей потребительского индивидуализма и снижения значимости ориентаций на нравственные императивы. Среди значимых в среде работников ценностей отсутствуют скромность, правдивость, мужество, коллективизм, а среди предпочитаемых присутствуют постоянная работа и материальное благополучие.23 По результатам эмпирических исследований М.А. Давыдова ценность труда в структуре ценностных ориентаций оказалась выше материальных благ. «Только содержательная и интересная работа заслуживает того, чтобы ею заниматься большую часть жизни» - «да» ответили 82 % опрошенных.24 Это значительно противоречит ценностям сугубо потребительского общества, в котором главным мерилом выбора работы является заработная плата. 74 % убеждены, что взаимопомощь и поддержка важнее трудовой состязательности.
Действительно, новая социально-экономическая и политическая ситуация привели к развитию в среде работников индивидуалистических установок. Однако отечественный индивидуализм существенно отличается от либерализма, соответствующего западным либеральным ценностям. Он по преимуществу сводится к культивированию личной автономии и собственной свободы, к праву «думать по-своему», в том числе и праву на общественную пассивность и изоляцию по принципу «оставьте меня в покое».
В работах, послуживших концептуальной базой данного исследования, рассматриваются проблемы трансформации ценностей от «материальных» (предпочтения физической и психологической безопасности и благополучия) к «постматериальным» (подчеркнутое значение принадлежности к группе, самовыражения и качества жизни) и их влиянии на отношение к труду (Р. Инглхарт).
Сдвиг от ценностей модерна к ценностям постмодерна ведет к переменам в системе ценностных ориентаций работников. Так, в экономической сфере это проявляется в изменении отношения к труду, усилении акцента на самовыражении, на проблемах качества жизни.
Социолог Рональд Инглхарт стал известен своим анализом материальных и духовных ценностей, ему было интересно, насколько счастливыми себя ощущают люди, что для них важно, а что нет.25 Основные дилеммы, которые решали для себя респонденты Инглхарта, если упростить их, выглядели так: "Один за всех или каждый за себя?" (ценности традиционные или секулярные) и "Лучше умереть стоя или жить на коленях?" (ценности самореализации или выживания). Если изобразить эти ответы на координатной плоскости, обнаруживается, что страны группируются в характерные кластеры. В обобщенном виде итоги выглядят так. Европейцы ответили, что лучше умереть стоя, но каждый за себя. Американцы решили, что лучше умереть стоя, но все за одного. Китайцы и японцы удивили исследователей, сказав, что насчет умереть они не уверены, но каждый за себя. Жители слаборазвитых стран дали обратный ответ: по мнению африканцев, по вопросу о выживании и самореализации они не определились, но конечно, один за всех. Русские считают, что каждый за себя, но лучше жить на коленях. Русским оказалась ближе всего "все плохо", к тому же выяснилось, что мы не против поговорить о политике, не думаем о Боге, свобода и доверие к людям нам чужды абсолютно, даже национальная гордость несвойственна. Попытка сравнить народы мира по степени субъективного счастья дала ту же картину: Россия оказалась куда несчастливее даже нищей и воюющей Африки и в относительно благополучном 1986 году, и в неблагополучном 1995 – и даже в 2002 году. В перспективе, по Р. Инглхарту, «ценности постмодерна получат распространение в обществах, где уровень богатства и степень уверенности в будущем – наивысшие; для населения скудно живущих обществ на первый план будут выдвигаться по преимуществу ценности выживания».26
Многие другие социологические исследования недавнего времени показывают ту же картину – русские по-настоящему доверяют только своей семье и совсем немного – самым близким друзьям. Ни на кого больше они положиться не могут и не хотят. Атомизация нашего общества достигла практически крайнего предела. Так, социологические исследования, проведенные Социологическим центром Российской академии государственной службы при президенте РФ летом 2007 г., показали, что наши граждане стали меркантильными индивидуалистами. В ходе опроса 1600 человек в 20 субъектах Российской Федерации выяснилось, что 63,8 % боятся оказаться социально беспомощными, когда они никому не будут нужны, 61, 2 % боятся потерять нажитое и 70, 2 % тревожатся за неопределенность будущего в целом. Нынешняя российская жизнь привела наших сограждан к убеждению, что социальное положение и престиж человека в обществе определяют в первую очередь деньги и другие материальные ценности (53, 7%) и власть (33 %), а уж затем личные качества и профессиональные достижения (27,2 и 25 % соответственно). При этом 84, 3 % уверены, что в случае чего защиту и срочную помощь можно получить лишь от близких людей - родственников и хороших друзей, и лишь 20, 7 % рассчитывают на коллектив, в котором работают и 8 % - на органы власти.
В отличие от результатов, полученных Инглхартом, согласно этому опросу, несмотря на свою нелегкую жизнь, 77 % опрошенных убеждены, что их жизнь сложилась хорошо.27 По результатам исследований коллектива «Левада-Центр» в 1994 г. 21 % россиян совершенно не устраивала жизнь, которую они вели, вполне устраивала - лишь 3 % опрошенных, а в конце 2007 г. – 8 % и 11 % соответственно.28
Особенности положения современных работников как субъекта социального партнерства в период трансформации российского общества можно охарактеризовать через взаимоотношения с работодателями в процессе труд. Наша история не раз показала, что при смене идеологического вектора в стране происходит и трансформация структуры ценностных ориентаций. В первую очередь на эту смену реагирует активное трудовое население, т.е. работники. Если сравнивать провинциальных работников со столичными, то мы видим незначительную разницу. В проводимом недавно аналогичном исследовании изучалась молодежь, представляющая ее основные социальные группы (старшие школьники, студенты, работающие молодые люди), прежде всего в Санкт-Петербурге, в возрасте до 30 лет.
Исследования показали, что главными жизненными ценностями этой группы являются семья, друзья и здоровье, затем следуют: интересная работа, деньги и справедливость (значение последней ценности в настоящее время возрастает).
Так, Г.Б. Байсаидова выявила несколько фундаментальных противоречий, отражающих изменение системы ценностей в основных сферах общественного воспроизводства в модернизируемом российском обществе: во-первых, это противоречия, связанные с перераспределением между сферами производства, что приводит к дисгармонии в системе ценностных ориентаций; во-вторых, противоречие между традиционной и современной системами ценностных ориентаций; в-третьих, противоречие между стихийным и управляемым в реализации ценностных ориентаций молодых людей.29
В условиях социально-экономической нестабильности основным видом деятельности, которым работники предпочитают заниматься и который поглощает практически все время людей — это зарабатывание денег, улучшение своего материального благополучия.
Итак, к внутренним факторам трудового поведения относятся ценностные ориентации, как личностные особенности человека, так и различные факторы трудовой мотивации, связанные с историей организации, формой собственности, размером, технологиями, целями и задачами функционированием, персоналом, рынками сбыта, коммуникациями и управленческим взаимодействием, условиями труда, базовыми представлениями сотрудников. При этом обращают внимание и на такие «динамичные» условия, как защищенность трудоустройства, предлагаемый социальный пакет, возможности подготовки и переподготовки персонала, обустройство рабочего места и продолжительность рабочего дня, ориентация работающих, стиль управления, информационная среда, престиж и имидж организации, личные перспективы работников.
Главное отличие внутренних факторов от внешних – возможность осознанного на них воздействия (управления) в рамках конкретного предприятия.
В настоящее время в исследованиях, посвященных ценностным ориентациям работников и затрагивающим в изучении их структуры ценности труда, в первую очередь ставится задача зафиксировать те изменения, которые произошли в сфере трудовых ценностей в связи с трансформационными процессами в современном российском обществе. Но если ранее специалисты отмечали снижение трудовой ценности в структуре ценностных ориентаций, то в последнее время они говорят о начавшихся изменениях в отношении к труду. Однако не все связывают их с постепенным переходом к обществу потребления.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Именно от трудового поведения, уровня удовлетворенности работой самых разных специалистов зависит развитие национальной экономики.
В работе удалось выяснить, что вопросы трудового поведения и ценностных ориентаций, как его основной составляющей, вопросы отношения к труду и мотивации человека к какой-либо деятельности всегда вызывали у ученых живой интерес. Не только социологи и психологи разрабатывали теории мотивации, но и инженеры, врачи, менеджеры. Такие ученые как А. Маслоу, К. Роджерс, Ф. Тейлор и другие создали концепции и теории на основе многочисленных исследований, которые показали, что результат любой деятельности человека зависит от силы мотивации, ее правильной направленности и своевременности.
В настоящее время тема трудового поведения очень актуальна. Человек всегда стремится к лучшему. Ему хочется иметь различные материальные блага, от которых, как он считает в большинстве случаев, зависит его внутреннее спокойствие. И именно от этого – личностных факторов – и зависит трудовое поведение сегодня.
Все современные теории трудовой мотивации, так или иначе, основаны на определении потребностей человека и путей их удовлетворения. Идея использования логически понятной зависимости между ними в управлении достаточно проста. Если руководитель знает, что хочет человек, он вознаграждает его предоставлением желаемого в обмен на хорошую работу и достигает необходимого результата.
Результаты теоретического анализа позволяют сделать следующие выводы:
1. Трудовое поведение основано на взаимоотношениях работников и работодателей. Сопоставление ожиданий работодателей и работников обнаруживает три главные проблемы. Первая из них – деформация конкурентной среды – характеризует всю сферу экономических отношений, включение в них гипертрофированной неформальной составляющей. Вторая – непропорционально низкая оплата труда в ряде сфер экономики (прежде всего, в бюджетной) характеризует состояние рынка труда и формирует отношение молодежи к труду не как к источнику самосовершенствования, а как средству выживания. Третья проблема состоит в сильной дифференциации сферы образования по качеству предоставляемых услуг и противоречии их с потребностями рынка труда в целом.
2. Результаты многочисленных экспериментальных исследований показывают, что заработная плата является самой весомой мотивацией для многих групп работников и является основой для формирования трудового поведения. Мало того, уровень заработной платы связывается со статусом в обществе и личной самооценкой. Так же имеет место тесная связь между заработной платой, уважением и отношением в коллективе. Работники чаще всего уделяют большое внимание системе оплаты труда и справедливости оценки труда.
3. Выявлена значимость трудовой составляющей в ценностных ориентациях разных групп работников. В данном случае были подтверждены выводы, сделанные другими исследователями о новых ценностных ориентирах работников – резкой дифференциации групп на основе уровня образования.
Оказалось, что, например, молодых работников волнует завтрашний день. Они не хотят оказаться без работы и средств к существованию. Кроме того, волнует вопрос карьерного роста и повышения квалификации.
В результате трансформации российского общества сформировались социальные группы работников, которые наряду с характеристиками общими для всех трудовых ресурсов имеют и специфические, обусловленные жизненными ситуациями и реальными возможностями людей. Интересы отдельных социальных групп находятся в противоречии со сложившимися социальными условиями и социально-экономическими возможностями регионов, что влияет как на трудовое поведение, эффективность формирования трудового потенциала работников, так и на его реализацию.
В условиях резко выраженной социально-классовой дифференциации общества возникает потребность в совершенствовании и развитии социальных функций государства, направленных на оптимизацию формирования, развития и реализации трудового поведения, а затем и потенциала работников. Функция государства социальной защиты работников должна быть дополнена социально стабилизирующей, а также социально интегрирующей функциями для преодоления диспропорций в социальном развитии. В условиях развития рыночных отношений реализация государством данных функций способна оказывать непосредственное влияние на формирование и развитие трудового потенциала.
При этом гибкое и грамотное использование работников с учетом их индивидуальных особенностей (ценностных ориентаций) повысит производительность труда и успешность выполняемой деятельности. Если руководитель сумеет заинтересовать сотрудников, настраивая внешнюю систему стимулов (материальных, моральных и т.д.), то это будет способствовать повышению трудоспособности, так как оптимизирует их внутреннюю систему.
В результате у современных работников, особенно молодого возраста людей мы видим формирование определенного прагматизма, связанного с подобным отношением к труду. Такой выбор рассматривается нами как новая модель трудового поведения и как условие жизненного самоопределения личности и успешной интеграции её в общество. Как указывают специалисты, для общества переходного типа «предпочтительнее модель прагматического выживания».30 Карьерный рост гибких и универсальных работников в развитых экономиках зависит преимущественно от уровня их образования и профессионализма.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
Учебная литература, справочно-статистические материалы
1. Батаршев А.В. Психология управления персоналом: пособие для специалистов, работающих с персоналом / А.В. Батаршев, А.О. Лукьянов. – М., 2005. – 462 с.
2. Большакова А.Н. Социальная психология для менеджеров: Учебное пособие. Ростов-на-Дону, 2004. – 352 с.
3. Соколова Г.Н. Социология труда. – Минск: Высшая школа, 2002. – 438 с.
4. Токарская Н.М., Карпикова И.С. Социология труда. Учебное пособие. – М., 2006. – 328 с.
5. Ядов В.А. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. – М.: Академкнига, 2003. -658 с.
6. Ядов В.А. Социология труда: Теоретико-прикладной толковый словарь. – СПб: Наука, 2006. – 328 с.
Монографии
7. Замфир К. Удовлетворенность трудом: мнение социолога. М., 1983. – 142 с.
8. Занюк С. Психология мотивации. – М., 2006. – 328 с.
9. Ильин В.И. Быт и бытие молодежи российского мегаполиса: социальная структурация повседневности общества потребления. - СПб., 2007. – 388 с.
10. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. - М., 2006. (Сер. «Мастера психологии»). - 562 с.
11. Исхаков А. Г. Критерий - отношение к труду / А.Г. Исхаков ; Под ред. проф. В.В. Иванова; М-во образования Рос. Федерации, Казан. фин.-экон. ин-т. - Казань : Изд-во КФЭИ, 2000. - 84 с.
12. Кабаченко Т.С. Психология управления. - М.: Педагогическое общество России, 2001. – 384 с.
13. Каверин С.Б. Мотивация труда. - М., 1998. - 412 с.
14. Коллинз Дж., Поррас Дж. Построенные навечно. Успех компаний, обладающих видением. Пер. с англ. В. Мишучкова. - СПб., 2005. – 350 с.
15. Маркелов К.В. Профессиональная мотивация как фактор становления личности. - М., 1998. - 239 с.
16. Маслоу А. Мотивация и личность. – М., 1998. – 452 с.
17. Мескон М.Х. Основы менеджмента. М., 2007. – 412 с.
18. Пилипенко Н.Н. Трудовая мотивация. М., 1996. – 213 с.
19. Фатхутдинов Р.А. Инновационный менеджмент. М., 2000. – 398 с.
20. Хекхаузен Х. Психология мотивации достижения. М., 2001. – 421 с.
21. Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность. М., 2003. – 389 с.
22. Юрганова Е.Ю. Мотивация управленческого персонала. - , 1999. 215 с.
Статьи из журналов
23. Аврамова Е.М., Верпаховская Ю.Б. Работодатели и выпускники на рынке труда: взаимные ожидания // Социс. – 2006. - № 4. – С.121-129.
24. Арестова О.Н. Диагностика мотивационного конфликта личности с помощью метода пиктограмм // Вопросы психологии. - 2007. - № 2.
25. Выборнова В.В., Дунаева Е.А. Актуализация проблем профессионального самоопределения молодежи // Социс. 2006.- № 4. - С.99.
26. Бессокирная Г.П. Мотивация труда и отношение к нему рабочих // Социологический журнал. – 2005. - № 4. – С.89-96.

Список литературы

"СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
Учебная литература, справочно-статистические материалы

1.Батаршев А.В. Психология управления персоналом: пособие для специалистов, работающих с персоналом / А.В. Батаршев, А.О. Лукьянов. – М., 2005. – 462 с.
2.Большакова А.Н. Социальная психология для менеджеров: Учебное пособие. Ростов-на-Дону, 2004. – 352 с.
3.Соколова Г.Н. Социология труда. – Минск: Высшая школа, 2002. – 438 с.
4.Токарская Н.М., Карпикова И.С. Социология труда. Учебное пособие. – М., 2006. – 328 с.
5.Ядов В.А. Описание, объяснение, понимание социальной реальности. – М.: Академкнига, 2003. -658 с.
6.Ядов В.А. Социология труда: Теоретико-прикладной толковый словарь. – СПб: Наука, 2006. – 328 с.
Монографии

7.Замфир К. Удовлетворенность трудом: мнение социолога. М., 1983. – 142 с.
8.Занюк С. Психология мотивации. – М., 2006. – 328 с.
9.Ильин В.И. Быт и бытие молодежи российского мегаполиса: социальная структурация повседневности общества потребления. - СПб., 2007. – 388 с.
10.Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. - М., 2006. (Сер. «Мастера психологии»). - 562 с.
11.Исхаков А. Г. Критерий - отношение к труду / А.Г. Исхаков ; Под ред. проф. В.В. Иванова; М-во образования Рос. Федерации, Казан. фин.-экон. ин-т. - Казань : Изд-во КФЭИ, 2000. - 84 с.
12.Кабаченко Т.С. Психология управления. - М.: Педагогическое общество России, 2001. – 384 с.
13.Каверин С.Б. Мотивация труда. - М., 1998. - 412 с.
14.Коллинз Дж., Поррас Дж. Построенные навечно. Успех компаний, обладающих видением. Пер. с англ. В. Мишучкова. - СПб., 2005. – 350 с.
15.Маркелов К.В. Профессиональная мотивация как фактор становления личности. - М., 1998. - 239 с.
16.Маслоу А. Мотивация и личность. – М., 1998. – 452 с.
17.Мескон М.Х. Основы менеджмента. М., 2007. – 412 с.
18.Пилипенко Н.Н. Трудовая мотивация. М., 1996. – 213 с.
19.Фатхутдинов Р.А. Инновационный менеджмент. М., 2000. – 398 с.
20.Хекхаузен Х. Психология мотивации достижения. М., 2001. – 421 с.
21.Хекхаузен Х. Мотивация и деятельность. М., 2003. – 389 с.
22.Юрганова Е.Ю. Мотивация управленческого персонала. - , 1999. 215 с.

Статьи из журналов
23.Аврамова Е.М., Верпаховская Ю.Б. Работодатели и выпускники на рынке труда: взаимные ожидания // Социс. – 2006. - № 4. – С.121-129.
24.Арестова О.Н. Диагностика мотивационного конфликта личности с помощью метода пиктограмм // Вопросы психологии. - 2007. - № 2.
25.Выборнова В.В., Дунаева Е.А. Актуализация проблем профессионального самоопределения молодежи // Социс. 2006.- № 4. - С.99.

26.Бессокирная Г.П. Мотивация труда и отношение к нему рабочих // Социологический журнал. – 2005. - № 4. – С.89-96.
27.Бессокирная Г.П., Темницкий А.Л. Рабочие на частном предприятии: удовлетворенность жизнью // Социс. – 2000. - № 7. – С.121 – 130.
28.Выборнова В.В., Дунаева Е.А. Актуализация проблем профессионального самоопределения молодежи // Социс. – 2006. - № 4. – С.15-31.
29.Горбачева Е.И., Купрейченко А.Б. Отношение личности к деньгам: нравственные противоречия в оценках и ассоциациях // Психологический журнал. - 2006. - № 4. - С.26-37.
30.Иванова Н.Л. Профессиональная идентичность в социально-психологических исследованиях // Вопросы психологии. - 2008. - № 1. - С.89-101.
31.Закс С. Эволюционная теория организации // Проблемы теории и практики управления. – 1998. - № 1. – С.56-66.
32.Козина И., Попова И. «Слабые группы» на рынке труда: гендерная специфика мотивации поведения// Журнал исследований социальной политики. – Саратов, 2007. – Том.5. - № 3.
33.Лэнге А. Введение в экзистенциально-аналитическую теорию эмоций: прикосновение к ценностям // Вопросы психологии. - 2004. - № 4. -С.100-109.
34.Макарова М.Н. Стратегии производства рабочих как отражение их трудовых и образовательных ориентаций // Социс. – 2007. - № 8.
35.Скутнева С.В. Стратегии жизненного самоопределения молодежи в трудовой сфере // Социс. – 2006. - № 10. – С.23-31.
36.Темницкий А. Факторы уверенности на рынке труда у рабочих реформируемой России // Журнал исследований социальной политики. – Саратов, 2007. – Том.5. - № 3.
37.Темницкий А.Л. Теоретико-методологические подходы к исследованию трудового поведения // Социс. – 2007. - № 6.
Сборники

38.Бессокирная Г.П. Мотивация труда в трансформирующейся России: (Аннот. библиогр., 1990-2003 гг.) / Г.П. Бессокирная, А.Л. Темницкий; Рос. Акад. наук, Ин-т социологии, Ин-т социологии ГУГН. - М.: Реглант, 2004. - 112 с.
Статьи из сборников
39.Минервин И.Г. Предпринимательская культура и деловая этика // Экономические и социальные проблемы России: Сб.науч.тр – М.: ИНИОН, 2008. - № 1. Экономическое поведение и этика. – С.6-42.
40.Положихина М.А. Культура организаций: Формирование и перспективы эволюции // Экономические и социальные проблемы России: Сб.науч.тр – М.: ИНИОН, 2008. - № 1. - Экономическое поведение и этика. – С.43-65.
Авторефераты диссертаций

41.Ачмиз Ф.Р. Удовлетворенность трудом как один из основных результатов эффективности социального управления в условиях рыночных отношений. Автореф… канд.соц.наук. Майкоп, 2006. – 26 с.
42.Зиятдинов Р. Н., Отношение к труду как ценности. Автореф. дис. на соиск. учен. степ. к.филос.н. – М., 2005. – 24 с.
43.Ивашко О.Е. Мотивация персонала государственных учреждений и частных фирм. Автореф. дис. … канд.псих.наук. СПб., 2006. – 26 с.
44.Ипатова Л.Ф. Социально-психологическое обеспечение надежности деятельности оперативного персонала на энергопредприятиях. Автореф. дис. … канд.псих.наук. - Ярославль, 2006. – 26 с.
45.Коновалова Н.С. Совершенствование оплаты труда работников промышленных предприятий на основе факторов мотивации труда: Автореф. дис. на соиск. учен. степ. к.э.н. Нижегор. ин-т менеджмента и бизнеса. - Брянск, 2003. - 26 с.
46.Куприянов Е.А. Взаимосвязь личностных конструктов и профессиональной мотивации у специалистов в области информационных технологий. Автореф. дис. … канд.псих.наук. М., 2007. – 26 с.
47.Ловчева М.В. Повышение результативности труда управленческого персонала на основе совершенствования механизма мотивации: (На прим. машиностроит. предприятий): Автореф. дис. на соиск. учен. степ. к.э.н. - М., 2003. - 28 с.
48.Накошная Н.В. Взаимосвязь между профессиональными социально-перцептивными эталонами и личностно-профессиональными качествами государственных служащих: Автореф. дис. на соиск. учен. степ. к. психол.н. - М., 2001. - 25 с.
49.Наумкина С.М. Отношение к труду как показатель социальной зрелости личности. (Методол. аспект). Автореф. дис. на соиск. учен. степ. канд. филос. наук. – М., 1987. – 24 с.
50.Соколова М.Е. Управленческие ресурсы поддержания здорового социального самочувствия персонала организации. – Автореф.дис… канд.социол.наук. – Саратов, 2008. – 23 с.
51.Строителева Т.Г. Повышение мотивации труда в холдинговых компаниях: Автореф. дис. на соиск. учен. степ. к.э.н. - Новосибирск, 2003. – 23 с.
52.Шакурова А.В. Организационная культура образовательного учреждения как системный фактор формирования мотивационной готовности учащихся к трудовой деятельности: Автореф. дис. на соиск. учен. степ. к.социол.н. - Нижний Новгород, 2005. – 22 с.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00579
© Рефератбанк, 2002 - 2024