Вход

Два взгляда на революцию и культуру:Блок и Горький("Крушение гумманизма" и "Несвоевременные мысли")

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 345391
Дата создания 06 июля 2013
Страниц 13
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
910руб.
КУПИТЬ

Содержание

Введение
Революция в произведениях Горького и Блока
Заключение
Список литературы

Введение

Два взгляда на революцию и культуру:Блок и Горький("Крушение гумманизма" и "Несвоевременные мысли")

Фрагмент работы для ознакомления

Горький считает, что крестьянская масса представляет наибольшую опасность для революции, грозит растворить в своей массе количественно малочисленный пролетариат, принести стране жестокость и бедствия, террор и жертвы.
"Даже теперь, когда народ является физическим "хозяином жизни", он, все-таки, продолжает надеяться на "барина"; для одной части его этот "барин"- "европейский пролетариат", для другой - немец, устроитель железного порядка; некоторым кажется, что их спасет Япония, и ни у кого нет веры в свои собственные силы". Горький убежден, что народ "должен будет посвятить шестимесячные зимы мыслям и трудам, а не полусонному безделью. Он принужден понять, что родина его не ограничивается пределами губернии, уезда, а - огромная страна, полная неисчерпаемых богатств, способных вознаградитьего честный и умный труд сказочными дарами". М. Горький приходит к выводу, что народ не был готов к роли созидателя новой жизни. Причину этого он видит в истоках русского национального характера. По его мнению, "русский народ органически склонен к анархизму: что он пассивен, но - жесток, когда в его руки попадает власть…ужасающе невосприимчив к внушениям гуманизма и культуры..."2
Горький осуждает свой народ за невежество, нелюбовь к труду, но другим он быть не мог: "Условия, среди которых он жил, не могли воспитать в нем ни уважения к личности, ни сознания прав гражданина, ни чувства справедливости,- это были условия полного бесправия, угнетения человека, бесстыднейшей лжи и зверской жестокости". Одной из причин, почему русский человек не может освободиться от рабства, Горький называл "азиатскую косность, восточный пассивизм"1.
Горький считал, что создатели новой жизни должны были предусмотреть взрыв жестокости, вызванный революцией, изучить историю России, особенности её культуры. Русскому народу необходимо много трудиться как физически, так и духовно, чтобы достичь светлого будущего. "…пройдут десятилетия упорной, будничной, культурной работы для создания этого праздника".
Спасение России Горький видел в необходимости объединения демократии, только она "позволит спасти революцию от полной гибели, поможет ей одолеть внутреннего врага и бороться с внешним". При этом важная роль в этом процессе отводится русской интеллигенции, которая должна будет "взять на себя великий труд духовного врачевания народа".
Горький затрагивает и религиозную тему, обращаясь к образу Христа. Он признает, что это один из величайших символов. Христос, по мнению Горького, несёт в себе те черты, которые бы он хотел видеть в людях - милосердие, человечность, кротость. Горький объединяет Христа и революцию, находя общее в великих муках, невыносимых испытаниях, которые они претерпели. И жизнь Христа, и дело революции стремятся к возрождению человека.
Блок также обращается к религии, завершая свою поэму "Двенадцать" образом Христа, несущего флаг. Блок даёт понять, что революция явление положительное, но, несмотря на это, в сцене убийства звучат ноты искренней жалости и сострадания к убитой девушке, бывшей представительницей старого и отжившего мира.
Блок видел в революции не историческое явление, призванное освободить и осчастливить людей, а процесс перехода всего мира в другое, новое состояние, ведущее к перерождению не только общества, но и самого человека.
Основными свойствами старого мира являются его разорванность и бесцельность. Блок не признает за таким миром права на жизнь. Новый же мир несёт в себе порядок. Столкновение между двумя мирами, миром хаоса и миром порядка, дано в сцене убийства Катьки. Блок выводит коренное различие двух систем взглядов, двух мировоззрений. В первом случае, при описании двенадцати, подчеркивается их сплоченность и устремленность как проявление силы революции.
В стихотворении "Сытые", написанном в революционный 1905 год, Блок с сарказмом говорит о том, что богатые - "сытые" - "скучали и не жили", в то время как кругом слышались "мольбы о хлебе". Но вот началась революция, слышен "красный смех... знамен, и
Так - негодует все, что сыто,
Тоскует сырость важных чрев:
Ведь опрокинуто корыто,
Встревожен их прогнивший хлев!"
Однако Блок не призывает к расправе:
Пусть доживут свой век привычно -
Нам жаль их сытость разрушать.
Принимая в революции свержение старого и отжившего, он не хочет, чтобы она была жесткой и кровавой.
Самосуды времен революции 1917 года потрясали Блока (также как и Горького), хотя он находил и им оправдание.
Эпизод самосуда является сюжетным стержнем и художественным средством поэмы о революции "Двенадцать". Революционный боец Петруха убивает свою возлюбленную Катьку за то, что та изменила ему с предателем Ванькой. Последний успел убежать, но ему обещано:
Утек, подлец ! Ужо, постой,
Расправлюсь завтра я с тобой !
Но в целом поэма - гимн революции. Недаром в конце её появляется "первый революционер на земле" Иисус Христос. И в своей статье, обращенной к русской интеллигенции, "Революция и интеллигенция" Блок призывал: "Слушайте революцию!"1
Кажется, что писатель полностью благословляет революцию:
Мы на горе всем буржуям
Мировой пожар раздуем,
Мировой пожар в крови -

Список литературы

1.Баранов В. В роли противника всех и всего, но не слугой режима выступал М. Горький в далекие 20-е годы//Российская газета.-1993.-29 мая
2.Волков А. Художественный мир Горького. - М.: Современник, 1978. – 365 с.
3.Горький и его эпоха: Исследования и материалы. Вып. I / Отв. ред. Б.А. Бялик. - М.: Наука, 1989. - 280с.
4.Горький М. Несвоевременные мысли: Заметки о революции и культуре. - М.: Сов. писатель, 1991. – 400 с.
5.Горький М. Полное собрание сочинений. - М.: Наука, 1992. – 671 с.
6.Золотарев А. А. И. Бунин и М. Горький. Воспоминания / С пред. А. Астафьева // Наш современник. - 1965. - №7. - С.101-105.
7.История советской литературы: Новый взгляд. По материалам Всесоюзной научно-творческой конференции. 11-12 мая 1986 г. - М.: Наука, 1990.-248 с.
8.Кузнецов В. "Блудный сын" Октября: Русский мир. Две души М. Горького // Слово. - 1993. - №9-12. - С.44-47.
9.Пискунов В.М. Тема о России: Россия и революция в литературе начале ХХ в. - М.: Сов. писатель, 1993.-376с.
10.Пьяных М. К постижению "русского строя души" в революционную эпоху/ М. Горький о России: Из революционного наследия // Звезда. - 1991. - №7. - С.182-187.
11.Резников Л. О книге М.Горького "Несвоевременные мысли" // Нева. - 1998. - №1. - С.148-171.
Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00511
© Рефератбанк, 2002 - 2024