Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
344429 |
| Дата создания |
06 июля 2013 |
| Страниц |
15
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 23 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1.ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ ДВИЖЕНИЯ
1.1. Понятие выразительных движений
1.2. Компоненты выразительных движений
ГЛАВА 2. ЗНАЧЕНИЕ РАЗВИТИЯ ВЫРАЗИТЕЛЬНЫХ ДВИЖЕНИЙ У ДОШКОЛЬНИКОВ
2.1. Взаимосвязь и взаимозависимость развития выразительности движений и творческих способностей дошкольников
2.2. Значение развития выразительных движений для восприятия, понимания и передачи эмоционального состояния
2.3. Значение развития выразительных движений как средств коммуникации
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА
Введение
Выразительные движения. Значение их развития у дошкольников
Фрагмент работы для ознакомления
Задачи исследования:
1. Раскрыть понятие и компоненты выразительных движений.
2. Проанализировать значение развития выразительных движений у дошкольников для развития творческих способностей детей, восприятия, понимания и передачи эмоционального состояния и как средств коммуникации.
Объект исследования: выразительные движения.
Предмет исследования: значение развития выразительных движений у дошкольников.
Список литературы
ЛИТЕРАТУРА
1.Бернштейн Н. А. Очерки о физиологии движений и физиологии активности. — М.: Медицина, 1966. – 350 с.
2.Бодалев А.Л. Восприятие и понимание человека человеком. - М., 1982. - 201 с.
3.Горшкова Е. Знакомьтесь: «Выразительное движение». // Дошкольное воспитание. 1999г. №9. С.- 10-15.
4.Ильин Е. П. Эмоции и чувства. – СПб.: Питер, 2007. – 784 с.
5.Мухина С.Н. Исследование компонентов психомоторного развития старших дошкольников для формирования выразительности движений // Гуманитарные и социально-экономические науки // Спецвыпуск «Педагогика», №5, 2006. - С.119-124.
6.Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. СПб.: Питер, 2008.. - 713 с.
7.Павлова Г.Н. Игра и дошкольник. Развитие детей старшего дошкольного возраста в игровой деятельности. — СПб.: Детство-Пресс, 2004. -172 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00501