Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код |
343758 |
Дата создания |
07 июля 2013 |
Страниц |
15
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Оглавление
Введение.
Глава 1. Аристотель: критическое рассмотрение проблемы первоначала в ранней древнегреческой философии.
Глава 2. Философия Аристотеля как метафизика. Объект метафизического знания.
Заключение.
Список литературы.
Введение
Аристотель "Метафизика" о предмете философии.
Фрагмент работы для ознакомления
Несмотря на то, что круг научных интересов Аристотеля был крайне широк – это и физика, и биология, и математика, и астрономия, философия у Аристотеля «достаточно четко выделяется из всей сферы знания, хотя и у него этот процесс еще не закончен»1. В своем трактате «Метафизика» в качестве одной из главных тем Аристотель выделяет именно вопрос становления современного ему философского знания и формулирует свое видение предмета и значения философии.
В данной работе я бы хотел/хотела продемонстрировать, каким представляется предмет философии у Аристотеля, и для этого проанализировать то, какой в глазах Аристотеля предстает предшествовавшая ему традиция древнегреческой философской школы, и какой, по его мнению, должна была быть метафизика как философия начал и первопричин всего сущего.
Заключение.
При жизни Аристотеля понятия «метафизики» еще не существовало, оно возникло гораздо позже и во многом случайным образом, как это уже отмечалось выше. Тем не менее, мы справедливо можем утверждать, что Аристотель стоит у истоков становления метафизики, в современном значении этого слова, как одной из главных форм (или разделов) философского знания, предметом изучения которой становятся фундаментальные вопросы становления бытия и сущего.
Аристотель упрекал первых философов за то, что те не смогли объяснить сам механизм и движущую силу становления мира. Они «считали сущностью и сущим тело, а все остальное - его состояниями»2. Выбрав в качестве первоначала материальную причину, они не довели дело до конца, не прояснив, каким образом из материи рождается сущее. Пифагорейцы, будучи «философами более поздними и признанные более мудрыми, чем первые, считали началами числа»3, рождающиеся из гармонии конечных и бесконечных элементов и порождающие вместе с тем все остальное. Платон устанавливает принципиально иное соотношение мира идеального, умозрительного и мира земного, чувственного. Земной мир оказывается подобием мира вечных сущностей, Аристотель же в качестве основания и первоначала каждой вещи указывает материю и форму.
По мнению Аристотеля, философия всегда начинается с удивления, с осознания человеком своего незнания. «Как удивляются, например, загадочным самодвижущимся игрушкам, или солнцеворотам, или несоизмеримости диагонали, ибо всем, кто еще не усмотрен причину, кажется удивительным, если что-то нельзя измерить самой малой мерой»4.
Список литературы
"Список литературы.
1. Аристотель. Метафизика. Перевод с греческого П. Д. Первова и В. В. Розанова. М.: Институт философии, теологии и истории св. Фомы, 2006.
2. Аристотель. Метафизика. Переводы. Комментарии. Толкования/Сост. и подготовка текста С. И. Еремеев. СПб.: Алетей 2002.
3. Платон. Федон. Сочинения в четырех томах. Т. 2 / Под общ. ред. А.Ф.Лосева и В.Ф.Асмуса; Пер. с древнегреч. - СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та; Изд-во Олега Абышко. 2006. С. 74.
4. Реале Дж., Антисери Д. Западная философия от истоков до наших дней. I. Античность. Петрополис. 1994.
5. Чанышев А.Н. Философия Древнего мира. М.: Высшая школа.
"
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00364