Вход

Технико-тактическая подготовка юных спортсменов 7-11 лет в киокусинкай каратэ

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
Код 343532
Дата создания 07 июля 2013
Страниц 63
Мы сможем обработать ваш заказ 8 февраля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
4 520руб.
КУПИТЬ

Содержание

ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I. НАУЧНО-МЕТОДИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ТЕХНИКО - ТАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ В КИОКУСИНКАЙ КАРАТЭ
1.1. Особенности технико-тактических действий спортсменов в каратэ.
1.2. Специфика подготовки спортсменов в киокусинкай каратэ.
1.3. Возрастные особенности физического развития юных спортсменов 7-9 лет.
1.4. Психологические особенности в возрастном развитии юных спортсменов 7-9 лет.
1.5. Показатели тренированности при максимальном физическом напряжении.
ВЫВОДЫ ПО ПЕРВОЙ ГЛАВЕ
ГЛАВА II. ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ТЕХНИКО-ТАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ЮНЫХ СПОРТСМЕНОВ 7-9 ЛЕТ В КИОКУСИНКАЙ КАРАТЭ. РЕЗУЛЬТАТЫ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ
2.1 Организация и методы исследования
2.2. Описание эксперимента.
2.3. Результаты и их обсуждение
ВЫВОДЫ ПО ВТОРОЙ ГЛАВЕ.
ВЫВОДЫ
ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
ТЕЗАУРУС
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЕ

Введение

Технико-тактическая подготовка юных спортсменов 7-11 лет в киокусинкай каратэ

Фрагмент работы для ознакомления

ОРГАНИЗАЦИЯ И МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ТЕХНИКО-ТАКТИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВКИ ЮНЫХ СПОРТСМЕНОВ 7-11 ЛЕТ В КИОКУСИНКАЙ КАРАТЭ. РЕЗУЛЬТАТЫ И ИХ ОБСУЖДЕНИЕ2.1 Организация и методы исследования 2.2 Содержание экспериментальной методики2.3.Результаты экспериментального исследования и их обсуждениеВЫВОДЫПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИСПИСОК ЛИТЕРАТУРЫПРИЛОЖЕНИЕЦель исследования - выявить особенности технико-тактической подготовки юных спортсменов 7-11 лет в киокусинкай каратэ.

Список литературы

"СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1.Аганянц Е.К. Физиологические особенности развития детей, подростков и юношей: учебное пособие / Е.К. Аганянц, Е.М. Бердичевская, Е.В. Демидова. — Краснодар, 1999. — 71 с.
2.Аксенова О. Н. Повышение уровня двигательной активности и дозировка физических нагрузок на физкультурных занятиях / О. Н. Аксенова //Дошкольное воспитание. 2000. - №6. - С.37.
3.Батти М.Д. Функциональное состояние организма юных спортсменов: эндогенные факторы риска и текущий медико-биологический контроль (на примере футбола) : автореф. дис. . канд. биолог, наук / М.Д. Батти. -Краснодар, 2005. 19 с.
4.БезрукихМ.М. Здоровьесберегающая школа / М.М. Безруких. М.: Московский психолого-социальный институт, 2004. — 240 с.
5.Бишоп M. Окинавское каратэ: учителя, стили, тайные традиции и секретная техника школ воинского искусства / Пер. с анг. — 1999. — 304 с.
6.Васильев О.С. О месте боевого искусства УШУ в системе современного детского спорта // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 2003, № 2, № 2, с. 5,6.
7.Воробьев А.Н. Сила как физическое качество и методы ее развития// Тяжелая атлетика: Ежегодник- 1981. М.: Физкультура и спорт, 1981, с. 117 -131.
8.Воронин С.Э. Конституциональные основы управления системой физической культуры / С.Э. Воронин // Теория и практика физической культуры. 2004. - №2. - С. 7.
9.ВыготскийЛ.C. Кризис семи лет / Л.C. Выготский // Собр. Соч. в 6 томах. М.: Педагогика, 1984. - Т. 4. - С. 376.
10.Голованов В.Ю. Сравнительный анализ уровня специальной подготовленности спортсменов в тэквондо //Физическая культура: воспитание, образование, тренировка; 1998. - №1, с. 34 - 40.
11.Губа В. Л., НикитушкинВ.Г, КвашукП.В. Индивидуальные особенности юных: спортсменов. — Смоленск: Изд-во ТО Информационно-коммерческого агентства, 1997.- 221 с.
12.ДеменьтьевB.Л., Ушаков А.Ф. Дидактическое значение правил соревнований по спортивной борьбе на базовом этапе технико-тактической подготовки спортсмена // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 2003, № 2, с. 19- 12.
13.ДеркачА.А., Исаев А.А. ""Педагогическое мастерство тренера М. ФиС 1981
14.Домин А.А., Попов Г.В. Традиции ушу. Красноярск, 1990; 198 с
15.Дорохов Р.Н. Морфобиомеханическая оценка юного спортсмена: учеб.пособие / Р.Н.Дорохов, В.П. Губа. Смоленск: СГИФК, 1995. - 96 с.
16.Дубинин В.Н., ГорбылевA.M. Каратэ-до сито-рю // Додзе: воинские искусства Японии. 2000. - Вып. 4, с. 2 - 17.
17.Дубровинская, Н.В. Психофизиология развития. Писхофизиологические основы детской валеологии / Н.В. Дубровинская, Д.А. Фарбер, М.М. Безруких.- М.: Владос, 2000. 144 с.
18.ЕгановА.В., Закиров P.M., Миллер А.Е. Методика начального обучения защитным действиям в борьбе дзюдо // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 2003, № 2, с. 7, 13.
19.Зайцев А.А. Исследование связи соматических показателей с результатами тестов / А.А. Зайцев // Соматические типы- и соматотипирование: сб. науч. тр. Смоленск, 2000. - С. 32-40.
20.Закиров P.M., Миллер А.Е. Ранжирование защитных тактико-технических действий дзюдоистов разного возраста и квалификации // Спорт и личность: Материалы науч-практ. Конф. Челябинск, 2000, с. 11-13.
21.Иванов-Катанский С. Базовая техника каратэ. ГРАНД-ФАИР. -2001.- 544 с.
22.Ишков B.C. Обучение основным атакующим действиям спортивного каратэ с использованием тренажерных устройств: Автореф. канд. пед.,наук. М., 1988. - 19 с.
23.Керимов Ф.А., РузиевА.А. Формирование психофизиологических качеств у юных борцов 10-11 лет // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 2003, № 2, с. 37, 38.
24.КетаоР.Б. Формирование физической культуры личности в условиях детско-юношеских комплексов физической подготовки. Туапсе, 1995.- 16 с.
25.Кипер Г.В., Ишков B.C., АгаевБ.А. Тактико-технический профиль каратистов // Спортивная борьба: Ежегодник. М.: Физкультура и спорт, 1982, с. 79-81.
26.Козлов И.М. Центральные и периферические механизмы формирования биомеханической структуры спортивных движений. Автореф. дисс. докт. пед. наук. Майкоп 1999. - 46 с.
27.Королев В.В., НайнА.Я. Актуализация потребностей юных самбистов в здоровьесбережении при проведении тренировочных занятий // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. 2003, № 2, с. 39, 40.
28.Малков О.Б., Дементьев В.М. Обучение тренеров по самбо технологии моделирования конфликтного взаимодействия/Актуальные проблемы спортивной борьбы. - М., 1998.
29.Матвеев Л. П. Спортивная ориентация и постановка долгосрочных целей в подготовке спортсмена: Учеб.пособие / РГАФК. М., 1995. - 39 с.
30.Матвеев Л.П. Заметки по поводу некоторых новаций во взглядах на теорию спортивной тренировки // Теория и практика физической культуры. 1995, №12, с. 49-52.
31.Матвеев Л.П. К дискуссии о теории спортивной тренировки // Теор. и практ. физ. культ. 1998, № 7, с. 55-61.
32.Матвеев Л.П. Общая теория спорта: Учеб.книга для завершающих уровней высшего физкультурного образования. М.: 4-й филиал Воениздата. 1997.-304 с.
33.Матвеев Л.П. От теории спортивной тренировки к общей теории спорта // Теор. и практ. физ. культ. 1998, № 5, с. 5-8.
34.Миллер А.Е. Повышение уровня надежности защитных технико-тактических действий дзюдоистов высокой квалификации: Автореф. Канд. дис. Челябинск, 1999. 20 с.
35.Митин Е.А. Управление тренировочным процессом в мини-футболе между турами соревновательного периода / Е.А. Митин // Теория и практика физической культуры. 2004. - №3. - С. 51.
36.Накаяма М. Динамика каратэ /Пер.- с англ. А.Куликова. М.: ФАИР-ПРЕСС, 2001.-304 с.
37.Нистратов Е.Д. Оптимизация структуры тренировочных нагрузок в годичном цикле подготовки юных футболистов: автореф. дис. . канд. пед. наук / Е.Д. Нистратов. Смоленск, 2000. - 19 с.
38.НоваковскийС.В., Степанов С.В., Дворкин Л.C. Теоретические аспекты силовой подготовки в молодом возрасте (лекция для студентов вузов физической культуры). Екатеринбург, 2002. - УГТУ (УПИ). - 50 с.
39.Новиков А.А. Педагогические основы технико-тактического мастерства в спортивных единоборствах (на примере спортивной борьбы): Авто-реф. дис. в виде научн. докл. М., 2000. — 62 с.
40.Платонов В.Н. Основные стороны спортивной тренировки и структура подготовленности спортсменов.// Современная система спортивной подготовки.-М., 1995. - С.80 - 91.
41.Платонов В.Н. Теория и методика спортивной тренировки. — Киев: Виша школа, 1984. 352 с
42.Садчикова Л.И. Соматические и педагогические компоненты оздоровительной физической культуры с детьми младшего школьного возраста: дис. . канд. пед. наук. / Л.И. Садчикова. Смоленск, 2003.
43.Степанов С.В. Влияние занятий каратэ на физическое развитие и физическую подготовленность подростков 12-15 лет (методические рекомендации). КубГУ. - Краснодар. - 2001. - 56 с.
44.Таймазов В.А. Последовательность обучения защитам в боксе //Виды спортивных единоборств: Сб. научн. тр. М.: УГТЕ, 1997, с. 56 - 58.
45.Трушкин А.Г. Теоретические аспекты инновационных технологий физического воспитания оздоровительной направленности. Ростов н/Д:1. Изд-во РГПУ, 1999. 172 с.
46.Федотова Е.В. Структура и динамика соревновательной деятельности и подготовленности спортсменок на этапах многолетней подготовки в командных игровых видах спорта : автореф. дис. . д-ра пед. наук / Е.В. Федотова. М., 2001. - 50 с.
47.ШахмурадовЮ.А. Научно-методические основы многолетней технико-тактической подготовки борцов (на примере вольной борьбы): Докт. Дис. В виде науч. доклада. М., 1999. 60 с.
48.Шумаков Ю.И., Закиров P.M., и др. Методика начального обучения технике ведения единоборства в борьбе дзюдо с применением игр-заданий // Спорт и личность: Материалы научн.-прак. конф.Челябинск, 2000, с. 28 -31.
49.Юркевич А.Г. Уроки гимнастики ушу. М.: Советский спорт, 1993. -234 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
© Рефератбанк, 2002 - 2023