Вход

Работа телевизионного журналиста в кадре и за кадром.

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
Код 343195
Дата создания 07 июля 2013
Страниц 85
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 22 апреля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
4 610руб.
КУПИТЬ

Содержание

ОГЛАВЛЕНИЕ



ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ОБЩАЯ СПЕЦИФИКА РАБОТЫ ТЕЛЕВИЗИОННОГО ЖУРНАЛИСТА
1.1. Характеристика информационной программы как телевизионного жанра. Особенности работы телевизионного журналиста в информационной программе
1.2. Информационно-аналитическая программа и особенности
работы журналиста
1.3. Работа телевизионного журналиста в ток-шоу: специфика требований телевизионного жанра
ГЛАВА 2. ПРАКТИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ СПЕЦИФИКИ РАБОТЫ ТЕЛЕВИЗИОННОГО ЖУРНАЛИСТА
2.1. Особенности работы журналиста на примере программы «Время»
2.2.Анализ работы журналиста на примере программы
«Воскресное время»
2.3. Анализ работы журналистов на примере ток-шоу «Пусть говорят»: специфика работы ведущего программы, редакторов
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Введение

Работа телевизионного журналиста в кадре и за кадром.

Фрагмент работы для ознакомления

В некотором смысле интервьюер является представителем телезрителей. Из этого следует, что характер вопросов и их грамотная постановка, формулировка являются предпосылками успешности того или иного интервью, его информативность и доступность обычному зрителю.
Характер вопросов, весь строй интервью, его компо­зиция должны выстраиваться также и исходя из темы, особенностей участников программы, творческой манеры журналиста. Вид интервью также имеет огромное значение (информационное интервью, интервью-портрет, интервью-дискуссия). Опытный журналист всегда старается узнать максимум информации о том, с кем ему придётся беседовать, важно выяснить интересы, яркие биографические факты, по возможности увидеть, как человек ведёт себя в неофициальной обстановке. Полученные сведения позволят журналисту грамотно выстроить композицию интервью, расположить к себе самого человека, а также и зрительскую аудиторию.
Несомненно, журналист должен обладать индивидуальным стилем, собственным языком, однако есть некоторые общие за­кономерности, которые являются основой всякого интервью, а именно общий характер вопросов, влияющий на компо­зицию жанра. Телевизионное интервью – это, как правило, непринужденный, задушевный разговор, при котором вполне допустимы неожиданные, казалось бы, далекие от темы вопросы, различного рода лирические отступления, при­дающие беседе эмоциональную окраску. «Журналист всегда должен помнить, что в эфире, на глазах у миллионов зрителей, он работает с человеком, и если он — не объект для публичного разоблачения, то нельзя задевать личное достоинство человека, вы­ставлять напоказ интимные стороны его жизни, исполь­зуя положение «хозяина студии»52.
Среди особых разновидностей интервью стоит выделить так называемое интервью-мнение, или проблемно-аналитическое интервью — диалог с целью всестороннего исследова­ния важной проблемы, выявления мнения о ней автори­тетного лица. Для этой формы экранного диалога «характерно стремление к анализу и компетентной оценке социально значимых явлений. Эффект такой передачи, степень ее влияния на ауди­торию прямо зависят, во-первых, от престижа лица, да­ющего интервью, и, во-вторых, от компетентности интервьюера, уровня его знаний, умения поставить проблему и разобраться в сути рассматриваемых вопросов. Интервью-мнение решает задачи, как правило, проб­лемные, исследовательские; значительная часть таких интервью выходит за границы информационной публи­цистики, переходя в публицистику аналитическую»53.
Важно отметить, что основой аналитической журналистики являются анализ, выводы, а не сообщения о самих фактах или событиях. К числу специфически аналитических жанров телевизионной публицистики относится беседа, которая представляет со­бой диалогическую форму сообщения. По содержанию беседа представляет собой дискуссии на темы, которые вызывают общественный резонанс,— политические, эконо­мические, социальные, морально-этические, научные и другие важнейшие темы.
В беседе, как правило, «присутствует конфликт, сталкиваются различные точки зрения, есть развитие мысли, движущейся, однако, по зара­нее намеченному в сценарии (или сценарном плане) руслу, и в результате — конфликт разрешается за счёт выбора наиболее убедительных аргументов; значитель­ность проблематики; занимательность — все эти каче­ства обусловливают действенность и популярность таких передач, а вместе с тем и сложность их осуществления»54.
При внешней статичности беседа внутренне очень динамична.
Один из традиционных, устойчи­вых жанров аналитической публицистики – это обозрение, предметом которого являются общественные события, а целью — отыскание причинно-следственных свя­зей, порой скрытых, трудноуловимых, выявление их значения и тенденций дальнейшего развития. Изобразительные средства, с помощью которых на экране решаются столь сложные задачи, весьма разно­образны. «Но поскольку в обозрении нередко прослежи­ваются процессы, развивающиеся на протяжении дли­тельного отрезка времени, сталкиваются и сопоставля­ются в системе причинно-следственных отношений са­мые различные факты и явления, то зачастую становит­ся необходимым использование не только оперативного материала информации, но и исторического, архивного (в том числе иконографического) материала, который компонуется в соответствии с логикой авторской мысли». В обозрении большую роль играет личность самого обозревателя, его манера подачи материала.
К числу распространённых и популярных аналитических жанров относится комментарий. Комментарий представляет собой компетентное, требу­ющее специальных знаний толкование какого-либо акту­ального общественно-политического явления, важного события в культурной или научной жизни, технического изобретения, спортивного достижения и т. п. или груп­пы фактов, событий, объединенных определенными те­матическими или хронологическими рамками55.
В качестве автора комментария, как правило, выступает авторитетный специалист. Он не только знакомит зрителя с собственной точкой зрения, но также и выражает позицию авторов программы в целом. К числу особенностей комментария относится периодичность в рамках телевизионной программы, локальность материала, освещение единичного факта или события, новости. В некоторых случаях комментарий может представлять собой анализ комплекса событий, которые между собой взаимосвязаны. Комментарий является жанром аналитической публицисти­ки по той причине, что при широком охвате событий коммен­татор занимается освещением фактической стороны событий. Комментатор также выявляет взаимосвязи. Иными словами, в комментарии как жанре представляется авторская оценка, проводится комплексный анализ.
В заключение мы можем отметить, что информационно-аналитические жанры журналистики отличаются повышенной динамикой развития. На отечественном телевидении информационно-аналитическая программа сильно зависит от ориентированности журналиста на персонифицированную подачу материала. Иными словами, иноформационно-аналитические жанры на российском телевидении пользуются особенной популярностью.
Несомненно, совершенствование технических и выразительных возможностей телевидения, а также изменение предпочтений и ожиданий телезрителя в значительной степени влияют на развитие информационно-аналитических программ. В частности, современный зритель в первую очередь ожидает от информационно-аналитической программы разнообразия информационного материала, яркой подачи этого материала, а также глубокого и интересного по содержанию анализа актуальных фактов и событий. Можно отметить и то, что информационно-аналитические программы обладают хорошими перспективами, что и позволяет сделать оптимистический прогноз относительно их дальнейшего развития.
1.3. Работа телевизионного журналиста в ток-шоу: специфика требований телевизионного жанра

Существует достаточно много телевизионных жанров, однако телевизионный жанр ток-шоу в целом является уникальным, поскольку отличается максимальной популяризованностью, массовостью. Ток-шоу реализуют одну из многочисленных функций телевидения, которая называется рекреационной.
Рекреативная или развлекательная функция относится к числу второстепенных, хотя многие каналы делают ставку на развлекательные программы, сериалы, ток-шоу и т.д. Иногда развлекательная функция переходит в культурно-просветительскую (вспомним передачу «Своя игра», «Умники и умницы» и т.д.).
Итак, что же представляет собой телевизионный жанр ток-шоу, когда началась его история? Ток-шоу является придуманным жанром. Как отмечает В.Л. Цвик «придумать новый жанр почти невозможно. Ф. Донахью это удалось. Причём совершенно случайно».
В 1967 году Ф. Донахью работал на местной станции в городке Дейтон, штат Огайо, телеинтервьюером. Однажды сложилась непредвиденная ситуация: был отменён эстрадный концерт, который транслировали по телевидению, и билеты на который были уже распроданы, а публика уже к тому моменту находилась в концертной студии. Фила Донахью попросили поработать в присутствии аудитории, чтобы развлечь людей, собравшихся в студии. «Во время видеозаписи объявили технический перерыв, Фил прошёл в зал и стал спрашивать у публики, о чём ещё поговорить с гостем студии. Его поразили некоторые советы, и Донахью решил дать возможность людям задать свои вопросы в эфире. Так родилось ток-шоу»56.
Чтобы привлечь аудиторию, а вместе с ней и тех самых звезд политики и шоу-бизнеса, Донахью решился на принципиальное новшество. Он сосредоточил внимание в своем ток-шоу не на известных личностях, а на скандальных проблемах, которые открыто обсуждал в эфире. Дебют The Phil Donahue Show состоялся в Дейтоне (штат Огайо). Первым гостем на Phil Donahue Show стала Маделин О’Хэйр, атеистка, с которой он обсуждал религиозные конфликты между учениками в колледжах. «В течение той же недели в ноябре 1967 года он выдал в эфир фоторепортаж из родильного дома с подробным показом всех деталей и обсудил процесс родов с собравшимися в студии»57.
В середине 70-х годов XX века Ф. Донахью и его тринадцать технических работников переезжают в Чикаго, а затем, спустя десять лет, - в Нью-Йорк. Как отмечает В. Цвик, «с тех пор новый жанр начинает победное шествие по экранам Нового и Старого Света». Ведущие ток-шоу в Америке являются не только всеми любимыми звёздами, но и очень высокооплачиваемыми журналистами.58
Опра Уинфри до организации собственного ток-шоу работала ведущей местных новостей и программы «Утренний Чикаго». В 1986 году она начала вести шоу «Опра», главной темой которого является секс. Опра Уинфри делится с телезрителями собственным опытом, с лёгкостью рассказывает о том, как её собственный муж издевался над нею, кроме того, Уинфри шокировала Америку, признавшись, что ранее употребляла наркотики и т.п. Манера Уинфри вести программу отличается спокойствием, в студии её программы никогда не бывает суеты, всё благородно, не скандально.
Салли Рафаэл называют «золушкой» американского телевидения, она ведёт ток-шоу, рассчитанные на домохозяек, поскольку и сама Рафаэл является матерью восьмерых детей. Шоу Рафаэл также не скандальны, а даже их можно назвать немного сентиментальными, лирическими по общему настроению, чему способствует и манера ведущей, её образ всё понимающей, доброй женщины.
Исследователи телевизионных жанров Вакурова Н.В. и Московкин Л.И характеризуют ток-шоу как разговорный жанр, современный аналог теледискуссии, от англ. talk–show — заимствованный в связи с возможностью прямого эфира западный жанр, адресованный «не всем, но каждому»59.
Ток-шоу (от англ. talk show – разговор-представление) – это разговорная передача с участием приглашённой в студию аудитории. В «Словаре языка средств массовой информации США» Т. Элмора даётся несколько иное определение: «ток-шоу – это программа широко известного ведущего, интервьюирующего знаменитостей». Есть и такие исследователи, которые дополняют данную формулировку указанием на участие в программе экспертов.60
На отечественном телевидении данный жанр появился в эпоху перестройки (90-е годы). Историю становления данного жанра на российском телевидении можно условно разделить на два этапа:
1. С середины 1980-х по 1991 год, когда жанр еще имел национальную самобытность, являлся трибуной для обсуждения актуальных вопросов современности;
2. С 1991-1993 гг. по сегодняшний день. Это период экспансии зарубежных жанров на отечественный экран. «Ток-шоу стали существовать как «кальки» западных телепрограмм, копируя не только их основные признаки (легкость разговора, артистизм ведущего, обязательное присутствие аудитории), но и развлекательность как элемент коммерческого успеха. С учетом не слишком продолжительной истории телевидения как такового, срок существования ток-шоу трудно назвать малым, но при этом жанровое определение программ представляет определенную проблему для теории журналистики. Особенно в ее отечественном варианте»61.
В советское время были передачи, в которых участвовала аудитория, однако назвать их ток-шоу не представляется возможным. К примеру, программа «От всей души», которую вела замечательная блистательная телеведущая Валентина Леонтьева.
Исследователи выделяют следующие виды ток-шоу (классификация Н.В. Вакуровой): Телемост — вариант разговорного жанра типа ток–шоу, использующий возможность зрелищного противопоставления контрастных по ментальности аудиторий, двух или более, как правило, географически удаленных друг от друга с помощью техники спутниковой связи. Причем каждая участвующая аудитория имеет своего ведущего и от его личных данных («харизмы») в значительной степени зависит частота включения и успех представляемой его аудиторией стороны. Фактически телемосты с США (Фил Донахью — Владимир Познер) явились фактором окончательного утверждения прямого эфира на отечественном ТВ.
Теледебаты — вариант разговорного жанра типа ток–шоу или дискуссии, совмещающий элементы интервью, дискуссии и даже репортажа, использующий зрелищность предвыборной конкуренции кандидатов. Является неотъемлемой необходимой составляющей частью цивилизованной предвыборной кампании: вынуждает кандидатов конкретизировать, идентифицировать и персонифицировать предлагаемую программу и позволяет аудитории структурироваться по электоратам соответственно полученной информации. Беседа — жанр аналитической публицистики, диалог или полилог, иногда с использованием вспомогательных кино– или фотодокументов (коротких сюжетов), как правило без выраженной конфронтации сторон (то есть не переходящее в дискуссию эффективное по Э.Берну общение перед экраном). Она существует по крайней мере в двух формах — посвященная конкретной общественно–значимой теме или с участием людей, само появление которых на экране способно привлечь аудиторию (ньюсмейкеров). На современном ТВ чаще всего бывает включена в ток–шоу.
Дискуссия — жанр аналитической публицистики, обычно полилог с участием ведущего и не менее чем двоих носителей контрастных точек зрения на некую общественно–значимую проблему, или любых ньюсмейкеров, одновременное появление которых в кадре символизирует некую противоположность. Поскольку дискуссия чаще всего транслируется без видеоряда, зрелищность зависит от профессионализма ведущего в выборе участников, подготовке проблемы, умения импровизировать по ходу беседы. Разновидностью дискуссии являются теледебаты. На современном ТВ чаще всего бывает включена в ток–шоу62.
Исследователи Н.П. Задорожная и И.А. Чистякова классифицировали разновидности ток-шоу по такому критерию, как характер вопросов. Данная схема интересна с точки зрения драматургии жанра - «две типовых формы ток-шоу (виды вопросов: закрытый альтернативный и открытый, цели)»63. «Чаще всего на современном телевидении эксплуатируется вторая форма ток-шоу, с альтернативным вопросом в основе. Так строились популярные программы российского телевидения «Основной инстинкт», «Свобода слова», сейчас так работает «Принцип домино». Динамику такой программе задает конфликт, скрытый уже в самой формулировке вопроса. Аудитория делится на два лагеря и участники каждого доказывают свою правоту. В таком ток-шоу главное, чтобы противоборствующие стороны были в одной весовой категории и сумели наиболее полно раскрыть и представить свою позицию. Первая форма ток-шоу, основанная на открытом вопросе, также эффектна и присутствует в телеэфире. Это, например, такие программы, как «Культурная революция» Михаила Швыдкого или «Времена» Владимира Познера. К примеру, вопрос, вынесенный темой ток-шоу «Времена», - «О каких угрозах для России говорил Владимир Путин в послании к народу?». Основной вопрос программы (открытого типа) может быть раскрыт только через разнообразные мнения участников. Сложность организации и проведения ток-шоу такого типа заключается в том, что эта форма требует приглашения участников дискуссии очень высокого уровня, мнения которых интересны зрителям»64.
На российском экране первым ток-шоу в полном смысле этого понятия можно назвать телепроект Владислава Листьева «Тема». Впоследствии данный телевизионный жанр начинает всё больше и больше заполнять эфир. Появляются такие проекты, как «Про это», «Моя семья», «Принцип домино». Важно отметить, что с каждым новым отечественным ток-шоу высокая планка, заданная Листьевым в знаменитой «Теме», начинает падать, и от общественно значимых вопросов происходит переход к вопросам бытового уровня. Последующие ток-шоу перестают поднимать глобальные актуальные проблемы.
В ток-шоу, как в развлекательном аналитическом телевизионном жанре, большое значение разработка сценария, однако при подготовке ток-шоу огромную роль играет исполнение, манера подачи материала, импровизация, наконец, харизма ведущего, его артистизм, умение заинтересовать публику, обыграть те или иные ситуации и т.п.
Классическими ток-шоу на отечественном телевидении можно назвать программы «Времена» В. Познера и «Культурная революция» М. Швыдкого.
Далее на отечественном телевидении появились и заняли свою нишу ток-шоу «Я сама» и «Продолжение следует», они репрезентовали собой особый тип ток-шоу, адресованный женской аудитории. Здесь обсуждались актуальные семейные и бытовые проблемы, а также проблемы психологического характера. Данные ток-шоу отличались уютной атмосферой, располагающей к откровенному разговору, особой манерой ведущих, где главное – ненавязчивость, умение «разговорить» героя программы, то есть вызвать его на откровенный разговор. Интересно отметить очень интересный факт – несмотря на то, что данного типа ток-шоу рассчитаны на женщин, их смотрели и мужчины, поскольку там поднимались действительно интересные, волнующие почти всех проблемы взаимоотношений между людьми.
Затем проект «Большая стирка» стал настоящей сенсацией, шоу имело бешеный успех, а ведущий Андрей Малахов стал главным шоуменом страны.
В целом, фирменный стиль ведущего, актуальность поднимаемых в программе вопросов, интересные гости и герои программы, нестандартные ситуации определили огромный успех телевизионного ток-шоу «Большая стирка». Данная программа вызвала волну не только критики, но и восторженный откликов. Критике, в частности, подвергалась «массовость» программы, обсуждаемые в студии темы получили ёмкое название «бытовуха». Конечно, на звание интеллектуального шоу программа «Большая стирка» не претендовала, однако она выполняла основную задачу – поднимать те проблемы, которые волнуют большинство людей в нашей стране.
Телевизионное шоу «Пять вечеров» можно назвать новым этапом развития «Большой стирки». Очень многое похоже: один и тот же ведущий, присутствие центральной темы для обсуждения, гости и герои в студии. Однако произошли в качественном отношении: изменился имидж ведущего Андрея Малахова, приглашались более солидные и интересные гости, темы для обсуждения стали более разнообразными, интеллектуальными, актуальными. Телепроект «Пять вечеров» ясно показал, насколько для статуса ток-шоу важен имидж ведущего. Если в «Большой стирке» мы наблюдали этакого «мальчика-подростка», то в программе «Пять вечеров» образ ведущего Андрея Малахова обрёл мужественность, сам образ стал более стильным, современным, актуальным: неизменный строгий костюм стал фирменным отличием нового стиля Малахова.
Значительно изменился формат студии, появилось больше пространства, была создана атмосфера «противостояния».
В целом, самое главное, что темы, обсуждаемые на программе «Пять вечеров», стали более актуальными, к примеру, обсуждались проблемы поражений российской сборной на Олимпиаде, проблема усыновления российских детей. И эти проблемы обсуждались теми, кто непосредственно имеет отношение к этому, то есть не понаслышке знает о данных проблемах. В заключение отметим, что «Пять вечеров» стали претендовать на звание информационно-аналитического ток-шоу. Таким образом, данный телепроект стал бесспорным достижением Андрея Малахова и других создателей, поскольку им вместе удалось привлечь внимание зрителей не только к внешнему виду ведущего, скандальности и «замусоленным интригам», но и заинтересовать телезрителей тем, о чём говорится в студии.
Проект «Окна» стал своего рода апогеем безнравственности, поскольку там поднимались проблемы что называется «ниже пояса».

Список литературы

"СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


1.Аникеева Т.Я. Личные особенности телекоммуниканта. / Т. Я. Аникеева. - М.: РИП: Холдинг, 2000. - 312 с.
2.Багиров Э. Г. Очерки теории телевидения. - М.: Искусство, 1978. 151 с.
3.Багиров Э.Г., Борецкий Р.А., Юровский А.Я. Основы телевизионной журналистики. – М.: Изд-во МГУ, 2009. 238 с.
4.Бирбом М. Хозяин ток-шоу /М. Бирбом//Спутник-ТВ. 2005. № 7.
5.Борецкий Р.А., Кузнецов Г.Н. Журналист ТВ: за кадром и в кадре. - М.: Прогресс, 1990. – 325 с.
6.Борецкий Р.А., Цвик В.Л. Жанры телевизионной публицистики.//В Кн.: Телевизионная журналистика. – М.: Высшая школа, 2009.
7.Вакурова Н.В., Московкин Л.И. Типология жанров современной экранной продукции. - М.: Институт современного искусства, 1998. 62 с.
8.Вартанов А.С. Актуальные проблемы телевизионного творчества нателевизионных подмостках. - М.: Высшая школа, 2003. 319 с.
9.Вартанов А. Будет ли шестой раунд? / А. Вартанов // Журналист - 1997. - № 3.
10.Вартанов А. Время оплачено, господа! / А. Вартанов // Журналист. -2003. - № 12.
11.Васильева Л.А. Делаем новости! – М.: Аспект-пресс, 2003. –190 с.
12.Васильева Т.В., Осинский В.Г., Петров Г.Н. Курс радиотелевизионной журналистики. - СПб.: Специальная литература, 2004. 288 с.
13.Васильева Т.В. Радиотелевизионная журналистика в системе профессиональных координат: Учебное пособие. Ч. 2. / Т.В. Васильева, В. Г., Осинский Г. Н. Петров. – СПб: Изд-во СПбГУ, 2003. – 346 с.
14.Воскресенье начинается в понедельник // Итоги, 2002, № 20.
15.Говорит и показывает кафедра РТ. Сб. материалов / под В.Г. Осинского, Г.Н. Петрова. - СПб.: Изд-во СПбГУ, 1997. – 259 с.
16.Гострова Е.В. «Эстафета новостей» как прообраз современной информационно-аналитической телепрограммы // Журналистика в 2004 году. СМИ в многополярном мире. Материалы научно-практической конференции. Москва. 2-5 февраля 2005 г. – М., 2005.
17.Гострова Е.В. Информационно-аналитические телевизионные программы: история, типология, современное состояние: автореф. дисс. канд. филол. наук. – Ростов н/Д, 2008. 22 с.
18.Гострова Е.В. Информационно-аналитические программы на советском и российском ТВ: исторический аспект // Труды аспирантов и соискателей Ростовского государственного университета. - Ростов н/Д., 2005.
19.Гострова Е.В. Типологические признаки информационно-аналитической программы (на примере телевизионной передачи «Намедни») // Тезисы докладов молодых исследователей. – Ростов н/Д, 2004.
20.Гострова Е.В. Еженедельные информационно-аналитические программы на государственном канале // СМИ в современном мире. Петербургские чтения. – СПб., 2005.
21.Гуревич П.С. Приключения «имиджа»: Типология телевизионного образа и парадоксы его восприятия. / П. С. Гуревич. - М.: Прогресс, 1991. - 180 с.
22.Дмитриев Л. Искусство информации. Ч. 2. / Л. Дмитриев - М.: Искусство, 2006. – 148 с.
23.Евгений Ревенко: по ночам мне снились гири // Известия. 10.01.2002.
24.Егоров В.В. Телевидение: теория и практика. - М.: МНЭПУ, 2006. – 312 с.
25.Засурский Я.Н. Средства массовой информации России. – М.: Изд-во МГУ, 2008. 382 с.
26.Засурский Я.Н. Телерадиоэфир. История и современность / Я.Н. Засурский. – М.: АспектПресс, 2005. – 298 с.
27.Зохан А.П. Телевизионное ток-шоу как средство политической PR-кампании. – Новороссийск, 2007.
28.Кабанова О. Весь Парфенов — это «Намедни» / О. Кабанова // Известия. - 2000. - 28 июля.
29.Корнилов, Е.А. Методологические проблемы исследования журналистики / Е. А. Корнилов // Акценты. Новое в журналистике и литературе. - 2005. - № 2.
30.Корсаков Д. Малахов снял парик и научился разговаривать?/Д. Корсаков//Комсомольская правда. 30.09.2004.
31.Кузнецов Г.В. Ток-шоу: неизвестный жанр? /Г.В. Кузнецов//Журналист. 1998. №11.
32.Кузнецов Г.В. Как работают журналисты ТВ. Учебное пособие. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 2004. - 224 с.
33.Кузнецов Г.В. ТВ-журналистика. Критерии профессионализма. Пособие для ВУЗов. Серия: «Практическая журналистика». - М.: РИП-холдинг, 2003. 220 с.
34.Лазарева, Э.В. Речь журналиста на телевидении / Э.В. Лазарева. - Екатерин¬бург: Изд-во Уральского университета, 2003. – 260 с.
35.Льюис Б. Диктор телевидения. / Б. Льюис. - М.: Искусство, 1973. – 237 с.
36.Матизен В. Портрет ведущего на фоне жанра. / В. Матизен. - М.: Искусство, 1996. – 238 с.
37.Муратов, С.А. Диалог: Телевизионное общение в кадре и за кадром. / С. А. Муратов. - М.: Искусство, 1983. – 250 с.
38.Олешко В.Ф. Журналистика как творчество.- М.: РИП холдинг, 2003. - 335 с.
39.Петровская И. Без комплексов или Пусть говорят!/И. Петровская//Известия. 10.11.2005.
40.Поздняков Н.К. Информационная телепередача. - М.: Искусство, 2006. - 158 с.
41.Попова В. Зачем Малахову Баян?/В. Попова//Советская Белоруссия. № 66(23457). 30.09.2005.
42.Садков П. Ток-шоу-это война./П. Садков//Комсомольская правда. 25.10.2007.
43.Саруханов, В.А. Азбука телевидения. / В.А. Саруханов. - М.: АспектПресс, 2005. – 308 с.
44.Социология массовой коммуникации /Под ред. Ф.И. Минюшева и В.Н. Иванцова. – М.: АспектПресс, 2007. 271 с.
45.Стенли П. Телевизионный репортаж. Практическое пособие для профессионалов. Internews network. - М.: Аспик Д, 1997. – 87 с.
46.Телевизионная журналистика: Учебник. /Под ред. Кузнецова Г.В., Цвик В.Л, Юровского А.Я. - М.: Наука, 2009. 304 с.
47.Телевизионная мозаика: Штрихи к «портрету» отечественного телевидения переходного периода / сост. В.Л. Цвик; общ. ред. Я.Н. Засурский. - М: Изд-во МГУ,1997. – 380 с.
48.Теленовости: секреты журналистского мастерства. – М.: Институт повышения квалификации работников телевидения и радиовещания. 1997. – 75 с.
49.Троицкий А. Новое российское телевидение / А. Троицкий // Независимая газета. - 1998. - № 1.
50.Цвик В.Л. Телевизионная журналистика: История, теория, практика: Учебное пособие. – М.: Наука, 2009. 382 с.
51.Цвик В.Л., Назаров Я.В. Телевизионные новости России. - М.: Аспект Пресс, 2002. – 205 с.
52.Цвик В.Л. В кадре и за кадром / В.Л. Цвик - М.: Высшая школа, 1988. – 310 с.
53.Шостак М. Журналист и его произведение. - М.: Знание, 1988. – 256 с.



Интернет-источники:
54.Бородина А. Летняя телевизионная гостиная с М. Максимовской и Е. Ревенко. [Электронный ресурс] / А. Бородина – Режим доступа: www.gazeta.ru.
55.Гострова Е.В. Особенности информационно-аналитических программ на государственном телевидении // Relga. 2006. №1 (123).
56.Дзялошинский И. Российский журналист в посттоталитарную эпоху. М., 1991. [Электронный ресурс] / И. Дзялошинский - Режим доступа: http://www.inguk.ru/p-bib-russ-jorn.html.
57.Картозия Н. Программа «Намедни»: русский инфотейнмент / Н. Картозия // Меди@льманах.- 2003. - №3.
58.Магун А. Обсуждение аналитических программ «Постскриптум» (ТВЦ) и «Неделя с Марианной Максимовской (РЕН-ТВ). [Электронный ресурс] / А. Магун – Режим доступа: http: //bd.fom.ru/report.
59.Могилевская Э.М. Ток-шоу как жанр TV: происхождение, разновидности, приёмы манипулирования./Э.В. Могилевская//Научно-культурологический журнал RELGA. № 15 (137). 17.08.2006.
60.Официальный сайт программы «Большая стирка»/О ток-шоу Андрея Малахова//Режим доступа: http://www.1tv.ru/stirka
61.Официальный сайт программы «Пусть говорят»/О проекте// Режим доступа: http://www.1tv.ru/dp/si=5685&im=7
62.Печорина Д. Андрей Малахов – главный создатель сенсаций./Д. Печорина//Люди телевидения.// Режим доступа: http://www.nashfilm.ru/
63.Ток-шоу «Пусть говорят»/Вокруг TV – всё о телевидении и не только// Режим доступа: http://www.vokrug.tv/product/show/Pust_govoryat/

Очень похожие работы
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00494
© Рефератбанк, 2002 - 2024