Вход

технология совершенствования анимационной деятельности в спортивно-оздоровительных комплексах

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
Код 342955
Дата создания 07 июля 2013
Страниц 91
Мы сможем обработать ваш заказ 6 февраля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
4 520руб.
КУПИТЬ

Содержание

ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ РОЛИ АНИМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ В СПОРТИВНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ СФЕРЕ
1.1 Анимация. Основные ее виды
1.2 Анализ анимационных технологий на примере спортивно-оздоровительный комплекс
1.3 Анализ европейского опыта анимации в спортивно-оздоровительных комплексах
ВЫВОД
ГЛАВА 2. ТЕХНОЛОГИЯ СОВЕРШЕНСТВОВАНИЯ АНИМАЦИОННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ НА ПРИМЕРЕ СПОРТИВНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫХ КОМПЛЕКСОВ «ЛИДЕР СПОРТ» «ИМПЕРИЯ ФИТНЕССА»
2.1 Характеристика спортивно-оздоровительных комплексов «Лидер спорт» и «Империя Фитнесса»
2.1.1 Характеристика спортивно-оздоровительного комплекса «Лидер Спорт»
Основные виды деятельности спортивно-оздоровительный комплекса Целью деятельности спортивно-оздоровительного комплекса «Лидер-Спорт» является получение прибыли от незапрещенной законом деятельностью:
2.1.2 Характеристика спортивно-оздоровительного комплекса «Империя фитнеса»
2.2 Технологии организаций мероприятий в спортивно-оздоровительных комплексах «Лидер спорт» и «Империя Фитнесса»
2.3 Основные проблемы при организации анимационных мероприятий в спортивно-оздоровительных комплексах «Лидер Спорт» и «Империя Фитнес»
2.4 Совершенствование анимационной деятельности в спортивно-оздоровительных комплексах «Лидер Спорт» и «Империя Фитнес»
2.4.1 «Лидер-спорт»
2.4.2 «Империя Фитнеса»
ВЫВОД
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
ПРИЛОЖЕНИЕ №1
Сценарий праздника «Будем спортом заниматься!» для спортивно-оздоровительного комплекса «Лидер спорт»
ПРИЛОЖЕНИЕ №2
Сценарий праздника «Богатырские забавы» для спортивно-оздоровительного комплекса «Империя Фитнеса»
ПРИЛОЖЕНИЕ №3
ПРИЛОЖЕНИЕ №

Введение

технология совершенствования анимационной деятельности в спортивно-оздоровительных комплексах

Фрагмент работы для ознакомления

Разработать технологию совершенствования анимационной деятельности на примере спортивно-оздоровительных комплексов «Лидер спорт» и «Империя Фитнесса»;
Исследовать технологии организации мероприятий в спортивно-оздоровительных комплексах «Лидер спорт» и «Империя Фитнесса».
Разработать проект анимационного мероприятия на примере праздника.
При решении определенных задач автором использовался широкий набор методов научного исследования. Методы исследования в дипломной работе включают два этапа:
1.Теоретический этап. Методом теоретического анализа раскрыта сущность понятия «анимационная программа», «анимационная деятельность» выявлена двойственность потребности в анимационном мероприятии: стремление туристов к насыщенному отдыху и желание приобщиться к тому, что престижно.
2.Эмпирическийэтап. С учетом выводов, полученных в ходе теоретико-эмпирического исследования, были разработаны рекомендации по совершенствованию организации анимационных программ в спортивно-оздоровительных комплексах «Лидер Спорт», и «Империя-Фитнесс»
Степень научной разработанности проблемы. Тема исследования предполагает интеграцию научного материала из разных областей наук: истории туризма, методической педагогики дисциплин по туризму и социально-культурной деятельности. Также теоретическими источниками являются труды отечественных и зарубежных ученых в области анимационной деятельности.
В первую очередь при написании данного дипломного проекта использовались научно-теоретические исследования, отражающие различные аспекты социокультурной анимации в России (И.И. Булыгина, Л.И. Горбенко, А.В. Дегтяренко, Е.М. Приезжева, Л.В. Сайкина, Л.В. Тарасов, И.И. Шульга, Н.Н. Ярошенко).
Российский опыт культурно-досуговой деятельности, освещали М.А. Ариарский, В.З. Дуликов, Т.Г. Киселева, Ю.Д. Красильников, В.Е. Триодин, В.В. Туев, В.М. Чижиков и др.
Зарубежный опыт анимационной деятельности исследовали Г.С. Вовк, Е.Б. Мамбеков, К. Чекалов, Е.П. Яценко.
Методологической и теоретической основой послужили исследования научных понятий «спортивная анимация», «аниматор спортивных программ», формы и методы организации спортивно – анимационных программ.
Эмпирическая основа исследования является деятельность существующих спортивно-оздоровительных комплексов «Лидер спорт» «Империя Фитнесса», и разработаны рекомендации по совершенствованию спортивно-анимационной деятельности.
Гипотезой дипломной работы является: совершенствование анимационной деятельности в спортивно-оздоровительных комплексах «Лидер Спорт» и «Империя-Фитнесса», создание новых анимационных мероприятий – разработка детских праздников.
Цели и задачи определили структуру дипломного исследования, которая состоит из введения, двух глав, заключения, списка литературы и приложений.
В первой главе дано теоретическое обоснование роли анимационных технологий в спортивно-оздоровительной сфере, проведен анализ анимационных технологий на примере спортивно-оздоровительных комплексов и европейского опыта анимации в спортивно-оздоровительных комплексах, исследованы основные виды анимационных программ, рассмотрены основные этапы подготовки анимационных программ.
Во второй главе даны общие характеристики спортивно-оздоровительных комплексов их деятельность. Выявлены основные проблемы организации и проведения спортивно-анимационных мероприятий. Разработаны технологии совершенствования анимационной деятельности на примере спортивно-оздоровительных комплексов «Лидер спорт» «Империя Фитнесса», созданы проекты организации спортивно-оздоровительных праздников: литературный сценарий, расчетный баланс праздников, монтажный лист праздников.
Практическая значимость работы заключается в возможности использования опыта организации и проведения спортивно-анимационных мероприятий зарубежных стран в России. Материалы, содержащиеся в дипломе, а также основные ее положения и выводы могут быть использованы в учебных целях, прежде всего при преподавании курса «Анимационная деятельность» в процессе подготовки специалистов в области сервиса и туризма.
Также дипломная работа и её результаты могут быть применены для дальнейшего более глубокого изучения темы.
Заключение
Чем интенсивнее становится труд человека, тем больше людей нуждается в полноценном отдыхе. Не случайно во всем цивилизованном мире индустрии туризма и досуга уделяется большое внимание. Заработанные деньги с удовольствием тратятся на полноценный отдых: туристские путешествия, посещения театров, музеев, парков, спортивных соревнований, игровых залов, комплексов, казино и прочих мест отдыха. Поэтому индустрия туризма приносит экономике многих стран большую прибыль.
Анимация – вид деятельность по разработке и представлению специальных программ проведения свободного времени. Анимационные программы включают спортивные игры и состязания, танцевальные вечера, карнавалы, игры, хобби, занятия, входящие в сферу духовных интересов и т.п.
Задача аниматора (составителя программ отдыха и организатора их реализации) – сделать досуг интересным и содержательным. Есть множество способов достижения этого. Именно в досуговой деятельности (художественной, гуманитарной, экологической и т.д.) становится возможным свободное творчество, благодаря чему оптимально востребуются интеллектуальные и эмоциональные, духовные и физические ресурсы человека, что придает психологическую стабильность его жизни во всем ее многообразии.
Анимация как фактор социальной активности человека выступает в качестве формы и метода изучения сложившейся практики, требующей профессионально подготовленных специалистов данного направления общественной деятельности. В связи с этим в общественных и туристских организациях необходимо создание отделов, служб и центров анимации, задача которых должна состоять в разработке интересных программ досуга и общения (туристских, спортивно-оздоровительных, зрелищно-развлекательных, обучающих и др.) и для работы в которых необходимы квалифицированные специалисты,
За рубежом бизнесмены вкладывают немалые средства в создание туристских комплексов, включающих не только средства размещения и питания туристов, но и культурно-досуговые центры, казино, спортивные и зрелищные площадки, бассейны, аттракционы, где проводится анимационные мероприятии.
Для материального обеспечения анимационных (досуговых) программ работают промышленные предприятия, производящие соответствующее оборудование, программное обеспечение, мебель, декорации и прочие необходимые компоненты для обустройства развлекательных центров. Все это позволяет обеспечить работой тысячи людей.
Типовые программы анимации, созданные для групп туристов определенных категорий, адаптируются для конкретных условий и конкретного состава группы. Только такой подход может удовлетворить взыскательный потребительский интерес и потребности посетителей спортивно-оздоровительных комплексов. Что является очень важным для спортивно-оздоровительного предприятия, так как анимационная составляющая (компонента) по значимости всегда занимает одно из первых мест.
Назрела необходимость в новых формах и методах организации досуга и в российских спортивно-оздоровительных комплексах. Некоторые из них начали заботиться о качественном анимационном обслуживании и сразу же почувствовали огромный интерес к себе со стороны потребителей, поскольку именно анимационные услуги стали их главным привлекательным фактором. К сожалению, многие руководители до сих пор не понимают всю важность создания анимационной службы в своих предприятиях и работают по старинке, а некоторые просто не имеют для этого достаточных средств.
В первой главе данного дипломного проекта было дано теоретическое обоснование роли анимационных технологий в спортивно-оздоровительной сфере, проведен анализ анимационных технологий на примере спортивно-оздоровительных комплексов, проведен анализ европейского опыта анимационной деятельности в спортивных клубах. Подводя итоги первой главы данного дипломного исследования, были сделаны следующие выводы:
Анимация - это своеобразная услуга, преследующая цель - повышение качества обслуживания, и в то же время - это своеобразная форма рекламы, повторного привлечения клиентов спортивно-оздоровительного комплекса и их знакомых, тоже преследующая цель - продвижение продукта на рынке для повышения доходности и прибыльности турбизнеса.
Ресурсы анимации - совокупность природных и искусственно созданных человеком объектов, пригодных для использования в процессе и в целях туризма. Выделяют непосредственные и косвенные туристские ресурсы.
Анимационные программы создаются аниматорами для развлечения гостей, восстановления (рекреации) их здоровья.
Анимационная деятельность как один из видов специализированного досуга осуществляется посредством выполнения взаимосвязанных и взаимопроникающих во времени функций планирования, организации, мотивации и контроля деятельности спортивного комплекса, которые реализуются при решении определенных задач.

Список литературы

"СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
1.Акимова Г.Е. «Лучшие игры для детей от 2 до 7лет», Санкт-Петербург, 2001
2.Актуальные проблемы экскурсионного дела. Тезисы докладов научной конференции. - Сухуми, 1973. - С. 17.
3.Бекина С. Будем спортом заниматься. Песни, стихи, игры для детей младшего возраста. – М., 1977. - 47с.
4.Богатырева Т.Г. Современная культура и общественное развитие.- М.: Изд-ство: РАГС, 2001 – 138 c.
5.Борисова Ю. Н., Гаранин Н. И. и др. Менеджмент гостиничного и ресторанного обслуживания. - М., 1997.
6.Браймер Р. А. Основы управления в индустрии гостеприим¬ства / Пер. с англ. - М.: Аспект Пресс, 1995.
7.Булыгина И. И. Значение курса туранимации в подготовке менеджеров туризма // Актуальные проблемы туризма'99. - М., 1999.
8.Ворошилов В. Феномен игры. – М., 1997.
9.Гильперина Т. Режиссура культурно-досуговых программ в работе менеджера туристской анимации, Издательство: Советский спорт, 2006,
10.Гаранин Н. И. Менеджмент туранимации в туркомплексах // Актуальные проблемы туризма'99. - М., 1999.
11.Гуляев В.Г. Организация туристской деятельности.-М.: Финансы и статистика, 1996. – 512 с.
12.Дурович, Н. .И. Кабушкин, Т.М. Сергеева и др. Организация туризма: Учеб. Пособие– Мн.: Новое знание, 2003. – 632 с.
13.Емельянов Б. В Экскурсоведение: Учебник. - 6-е изд. стереот. - М.: Советский спорт, 2006.-216с.
14.Ерошенков И.Н. Культурно-досуговая деятельность в современных условиях. – М., 1994.
15.Ефремова М.В. Основы технологии туристического бизнеса. М.: Ось-89, 1999. -239 с.
16.Жарков А.Д. Теория и технология культурно-досуговой деятельности: Учебник для студентов вузов культуры и искусств. – М.: Издательский Дом МГУКИ, 2007. – С. 156.
17.Жуков М.Н. Подвижные игры. – М., 2000
18.Жулевич Е.В., Копанев А.С. Организация туризма. Мн.: БГУЭУ, 1999. – 253 с.
19.Ильина Е.Н. Туроперейтинг: организация деятельности. М.: финансы и статистика, 2000. – 251 с.
20.Калита, С.П. Теория и история экскурсионного дела в России : учеб. пособие / С. П. Калита; Тул. гос. ун-т. - Тула : Изд-во ТулГУ, 2004. - 284 с
21.Квартальнов В.А. Биосфера и туризм. – М., 2002. – 296 с.
22.Квартальнов В.А. Туризм: Учебник. -М.: Финансы и статистика, 2004. – 320 с.
23.Квартальнов В.А., Солодухин И.Д. Методика и педагогика профессионального обучения и подготовки специалистов для целей туризма. – М., 1998. – 378 с.
24.Квартальное В. А. Туризм: теория и практика: Избр. труды. В 5 т. - М.: Финансы и статистика, 1998.
25.Культурно-образовательная деятельность / Музейное дело России. М., 2003. – С. 59.
26.Культура и туризм. Сборник докладов и сообщений межвузовской конференции студентов и аспирантов Российской Международной Академии туризма. – М., 2001
27.Марков А.П. Проектирование маркетинговых коммуникаций: Рекламные технологии. Связи с общественностью. Спонсорская деятельность. – СПБ.: СПбГУН, 2005. – 400стр.
28.Марков А.П., Бирженюк Г.М. Основы социокультурного проектирования. – СПБ, 1998г
29.Международный туризм: Правовые акты/ Сост. Н. И. Волошин. - М.: Финансы и статистика, 2000. - 400 с.
30.Менеджмент туризма. Туризм как вид деятельности: Учебник. – М.: Финансы и статистика, 2001.. -254 с.
31.Менеджмент туризма: Экономика туризма : Учебник.-М.: Финансы и статистика, 2001.-320 с.
32.Мескон М. X., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента / Пер. с англ. - М.: Дело, 1992.
33.Нагорский Н.В. Музей в духовной жизни общества. СПб, 2004. – 432 с.
34.Основы туристской деятельности: Учебник для учащихся ту¬ристских лицеев и колледжей. - М.: Советский спорт, 2001.
35.Основы управления в индустрии гостеприимства / Пер. с англ. - М.: Аспект Пресс, 1995.
36.Савина Н.В. , Горбылева З.М. Экскурсоведение. В. 2 ч. Мн.: БГЭУ, 2000. – 335 с.
37.Теория и практика анимации: Ч. 1. Теоретические основы туристской анимации [Текст] : Учебное пособие / Л. В. Курило; Российская международная академия туризма. - М. : Советский спорт, 2006.- 200 с
38.Тихоновская Г.С. Функциональные свойства сценария культурно-досуговых программ. // Инновационные технологии обучения культурно-досуговой деятельности: Сб. науч. ст. / Под науч. ред. А.Д.Жаркова. Вып. 7. – М.: МГУКИ, 2007. - С. 62-63.
39.Уокер Д. Введение в гостеприимство. - М.: ЮНИТИ, 1999.
40.Усыскин Г. С. Очерки истории российского туризма. - СПб.: Герда, 2000.
41.Ушаков Д.С. Прикладной туроперейтинг. – М.: ИКЦ « МарТ», 2004. – 416 с.
42.Философский энциклопедический словарь. М., 1983. – С.497
43.Чепик В. Д., Квартальнов А. В. Специалисты менеджмента спортивного туризма // Актуальные проблемы туризма'99. - М., 1999.
44.www.ifitnes.ru
45.www.lider-sport.ru
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
© Рефератбанк, 2002 - 2023