Вход

Дополнительные, факультативные занятия для учащихся 7-8 классов осоновы ухода за лицом и макияжа.

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
Код 342622
Дата создания 07 июля 2013
Страниц 86
Мы сможем обработать ваш заказ 7 февраля в 12:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
4 520руб.
КУПИТЬ

Содержание

Введение
Глава 1. Психолого-педагогические основы организации факультативных занятий по технологии
1.1 Анализ содержания учебных программ «Технология» для учащихся 7-8 классов общеобразовательной школы
1.2 Роль факультативных занятий в обучении, воспитании и развитии учащихся
1.3 Учет психофизиологических особенностей развития девочек-подростков при отборе содержания факультативных занятий по технологии
1.4 Анализ потребностей учащихся в факультативе «Основы косметологии и макияжа»
Глава 2. Проект учебной программы факультативного курса «Основы косметологии и макияжа» для учащихся 7-8 классов общеобразовательной школы
2.1 Пояснительная записка к программе
2.2. Учебно-тематический план факультативного курса «Основы косметологии и макияжа»
2.3. Содержание программы факультативного курса «Основы косметологии и макияжа»
2.4 Методика проведения занятий факультативного курса «Основы косметологии и макияжа»
2.5 Методика разработки учащимися проекта «Салон красоты»
Заключение
Список использованной литературы
Приложения………………………………………………………………….

Введение

Дополнительные, факультативные занятия для учащихся 7-8 классов осоновы ухода за лицом и макияжа.

Фрагмент работы для ознакомления

6. Составить примерные конспекты нескольких занятий факультативного курса.
Методы исследования:
• методы аналитического исследования - теоретический анализ педагогической, психологической и методической литературы по теме;
• практикум - разработка учащимися проекта «Салон красоты».
Теоретическая значимость исследования:
Теоретическая значимость исследования состоит в том, что были внесены творческие мысли для формирования технологических знаний школьников:
- разработана конкретная программа факультативного курса по внедрению основ косметологии и макияжа в обслуживающий труд;
- доказано, что средством развития познавательного и интеллектуального компонента является овладение способами самостоятельной и проектной деятельности;
- исследована теоретическая значимость материала в области косметологии и макияжа для детей подросткового возраста.
Практическая значимость исследования:
Практическая значимость темы дипломной работы заключается в том, что учебная программа факультативного курса «Основы косметологии и макияжа» доведена до уровня методических рекомендаций и успешно была внедрена в 7-8 класса общеобразовательной школы.
Структура дипломной работы:
Дипломная работа состоит из введения, двух глав, заключения, списка используемой литературы и приложений.
Краткое содержание работы.
Во введении обосновывается актуальность выбранной темы и практическая значимость работы, ставятся цели, задачи, определяется объект, предмет и методы исследования.

Список литературы



1 Аршавская Н.М. Мода, вкус, красота / Н.М.Аршавская, Л.С.Щербакова [Тематика и материал для программы факультатива]. – М.: Профиздат, 1991. – С.37, 56, 11, 168.
2 Барабанов А.Р. Воспитание творческой направленности и деятельности школьников / А.П.Барабанов [Текст]. – Краснодар, 1997, - С.16.
3 Бутз М. Работа в группах и демократический процесс / М.Бутз. – М., 1994. – С.4.
4 Глушкова И. Макияж для девочек / И.Глушкова [Тематика и материал для программы факультатива]. - М.: Премьера, ООО Изд. АСТ, 1999. – С.7, 35, 63.
5 Губанова Т.М. Опыты мыследеятельностной педагогики / Методическое пособие // Т.М. Губанова. – М.: Институт учебника «Пайдейя», 2005. – С.47.
6 Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения / В.В.Давыдов [Текст]. – М., 2001. – С.24.
7 Данилова Р.М. Секреты женского очарования / Р.М.Данилова [Тематика и материал для программы факультатива]. – М.: Альфа, 1993, 2004. – С.40, 71, 76, 116.
8 Децина А.Н. Живая косметика для умных / Методические указания // А.Н.Децина [Тематика и материал для программы факультатива]. – Новосибирск, 1997. – С.7, 11.
9 Дмитренко З.И. Факультативные занятия и их роль в общем развитии школьников / З.И.Дмитренко [Текст]. – Новосибирск, 2008. – С.2,4.
10 Запрудский Н.И.Методическая работа в школе в условиях факультативного обучения учащихся / Н.И.Запрудский, А.И.Добриневская [Текст]. – Минск, 2008. – С.2.
11 Запрудский Н.И. Организация факультативных занятий в 11-летней школе / Н.И.Запрудский [Текст]. – Минск, 2008. – С.168.
12 Залевская И. Настольная книга домашнего визажиста / Серия «Хит-сезона» // И.Залевская [Тематика и материал для программы факультатива]. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2003.
13 Ершова Л.В. Процесс познания на факультативных занятиях / Л.В.Ершова. – Новосибирск, 2008. – С.11.
14 Иванова В. Азбука красоты / Серия «Для девочек» // В.Иванова [Тематика и материал для программы факультатива]. – М.: Премьера, ООО Изд. АСТ, 2000. – С.30, 54.
15 Иванова В. Этикет для девочек / В.Иванова [Тематика и материал для программы факультатива]. – М.: Премьера, ООО Изд. АСТ, 1999. – С.129.
16 История создания салонов красоты в Москве, Санк-Петербурге, Новосибирске / Технология организации салонов красоты. – 2006, 2009.
17 Казакевич В.М. Технологическое образование в век высоких технологий / В.М.Казакевич // Школа и производство. – 2001. - № 1.
18 Кирьякова А.В. Ориентация школьников на социально значимые ценности / А.В.Кирьякова [Текст]. – СПб.,2001. – С.149.
19 Книга для девочек от 6 до 16 / Энциклопедия // [Тематика и материал для программы факультатива]. - М., 2005. – С.258.
20 Кон И.С. Психология старшеклассника / И.С.Кон [Текст].- М.: Просвещение, 1989. – С.47.
21 Методические рекомендации для общеобразовательных школ / Выполнение проектов на уроках технологии. – М., 2009.
22 Методическое пособие по оформлению пояснительной записки к творческому проекту по технологии / Для учителей технологии и учащихся 5-11 классов. – М., 2009.
23 Пинский И. Салонный бизнес / И.Пинский. – М., 2008. С.4.
24 Примерная программа среднего (полного) общего образования по «Технологии» в 5-11 классах / Базовый уровень/
25 Плаксина Э.Б. Профессии в сфере искусства / Учебное пособие для профессионального самоопределения // Э.Б.Плаксина, Л.А.Михайловская, М.А.Григорьева [Текст]. – М.: Издательский центр Академия, 2006. – С.85.
26 Румановская Е. Самые модные и простые стрижки и прически / Е.Румановская [Тематика и материал для программы факультатива]. – СПб.: ДИЛЯ, 1999. – С.23, 132.
27 Реан А.А. Психология человека от рождения до смерти / Большая Университетская библиотека // А.А.Реан [Текст]. – СПб.: Прайм-ЕВРОЗНАК, 2006. – С.324.
28 Роббер М. Психология индивида во внеклассной работе / М.Роббер, Ф.Тильман. – М., 1998. – С.49.
29 Самородский П.С. Методика преподавания технологии учащимся 5-9 классов / Технический труд // Под редакцией В.Д.Симоненко [Текст]. – Брянск: БИПКРО, 2006. – С.49.
30 Селевко Г.К. Современные образовательные технологии / Г.К.Селевко. – М., 1998. – С.18.
31 Сергеев И.С. Как организовать проектную деятельность учащихся / Практическое пособие для работников общеобразовательных учреждений // М.: АРКТИ, 2005. – С.14.
32 Синичкина Е.В. Уроки стилиста / Книга для девочек // Е.В.Синичкина [Текст]. – М.: Издательство ЭКСМО-Пресс, 2000. – С.170.
33 Синичкина Е.В. Уроки стилиста / Книга для девочек // Е.В.Синичкина [Тематика и материал для программы факультатива]. – М.: Издательство ЭКСМО-Пресс, 2000. – С.174, 187, 196.
34 Синичкина Е.В.Классный маникюр / Книга для девочек // Е.В.Синичкина [Тематика и материал для программы факультатива]. – М.: Издательство ЭКСМО-Пресс, 2001. – С.12, 19, 42.
35 Синичкина Е.В. Как выглядеть стильно / Е.В.Синичкина [Тематика и материал для программы факультатива]. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2003. – С.85, 138.
36 Соколова Т.Т. Допрофессиональная подготовка старшеклассников / Т.Т.Соколова [Текст]. – Школьные технологии. – 2005. - №4. – С.184.
37 Технология. Обслуживающий труд: 7 класс: учебник для учащихся общеобразоват. учреждений / под ред. И.А. Сасовой [Текст] . - 2-е изд.,с уточн. - М.: Вентана-Граф, 2008.
38 Технология: 8 класс: учебник для учащихся общеобразоват. учреждений / под ред. И.А. Сасовой [Текст]. - М.: Вентана-Граф, 2008.
39 Трифонова Н. Как быть красивой / Н.Трифонова [Текст].- М.: АСТ-ПРЕСС, 2000. – С.30.
40 Трифонова Н. Как быть красивой / Н.Трифонова [Тематика и материал для программы факультатива]. – М.: АСТ-ПРЕСС, 2000. – С.58, 73.
41 Чайлдерс Грир Великолепная фигура / Программа BodyFlex //Г.Чайлдерс [Тематика и материал для программы факультатива]. – Минск, 2007. – С.105, 147.
42 Чуракова Р.Г. Общее развитие учащихся / Система Л.В. Занкова // Р.Г.Чуракова [Текст]. - М., Корпорация «Федоров», 2002. – С.18, 31
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
© Рефератбанк, 2002 - 2023