Вход

Формирование звуковой культуры речи у детей третьего года жизни.

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
Код 342418
Дата создания 07 июля 2013
Страниц 13
Мы сможем обработать ваш заказ 30 января в 14:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
610руб.
КУПИТЬ

Содержание

Введение
Цели и задачи формирования звуковой культуры речи детей третьего года жизни
Заключение
Список литературы

Введение

Формирование звуковой культуры речи у детей третьего года жизни.

Фрагмент работы для ознакомления

1) развитие восприятия речи (слухового внимания и речевого слуха, включая его компоненты — фонематический, звуковысотный, ритмический слух, восприятия темпа, силы голоса, тембра речи);
2) развитие речедвигательного аппарата (артикуляционного, голосового, речевого дыхания) и формирование произносительной стороны//////////////
Заключение
Итак, речь - основа психического развития дошкольников, поэтому одной из главных педагогических задач является развитие речи. Это достаточно трудная задача, требующая целенаправленного, системного педагогического воздействия на развитие речевых умений и коммуникативных навыков детей.2

Список литературы

1.Алексеева М.М. Вопросы обучения правильному звукопроизношению детей дошкольного возраста./ В кн.: Вопросы дошкольной педагогики. М., 1995. –167 с.
2.Бородич А.М. Методика развития речи детей. — М., 1981. (Раздел «Воспитание звуковой культуры речи»). – 89 с.
3.Генинг М.Г., Герман Н.А. Обучение дошкольников правильной речи. — Чебоксары, 1980. – 144 с.
4.Кольцова М.М. Ребенок учится говорить. — М., 1979. – 210 с.
5.Максаков А.И. Правильно ли говорит ваш ребенок. — М., Мозаика-Синтез, 2005. – 198 с.
6.Максаков А.И. Развитие правильной речи ребенка в семье. — М., Мозаика-Синтез, 2005. – 213 с.
7.Максаков А.И., Фомичева М.Ф. Звуковая культура речи./ В кн.: Развитие речи детей дошкольного возраста / Под ред. Ф.А.Сохина.— М., 1984. – 56 с.
8.Максаков А.И. Воспитание звуковой культуры речиу дошкольников. Пособие для педагогов дошкольных учреждений. 2-е изд. — М.: Мозаика-Синтез, 2005. — 64 с.
9.Федоренко Л.П., Фомичева Г.А., Лотарев В.К., Николаичева А.П. Методика развития речи детей дошкольного возраста. — М., 1964. (Раздел «Воспитание звуковой культуры речи») – 73 с.
10.Фомичева М.Ф. Воспитание у детей правильного произношения. — М., 1981. – 94 с.
11.Швайко Г.С. Игры и игровые упражнения для развития речи / Под ред. В.В. Гербовой. М., 1983. – 132 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
© Рефератбанк, 2002 - 2023