Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
342130 |
| Дата создания |
07 июля 2013 |
| Страниц |
50
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 4 декабря в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
«Психологические тренинги как инновационный метод подбора и отбора кадров»
Содержание
Введение
Глава 1. Системный подход к организации подбора и отбора персонала
1.1. Привлечение кандидатов в организацию
1.2. Процедура отбора персонала на работу
1.3. Методы и критерии отбора персонала в организации
1.4. Методы отбора управленческих кадров
Глава 2. Психологический тренинг как активная форма подбора и отбора персонала
2.1. Понятие и сущность психологического тренинга
2.2. История тренинга
2.3. Виды и цели психологического тренинга
2.3.1. Психодинамический подход
2.3.2. Поведенческий подход
2.3.3. Гуманистический подход
2.4. Оценка эффективности тренинга
2.5. Особенности применения психологического тренинга в управлении персоналом
Выводы
Список литературы
Введение
Психологические тренинги как инновационный метод отбора и подбора кадров
Фрагмент работы для ознакомления
e
Список литературы
Список литературы
1.Бардиер Г.Л. Бизнес психология. – М.: Генезис. 2002. - 378 с.
2.Вачков И. Основы технологии группового тренинга. – М.: Сфера, 2002. – 233 с.
3.Дмитриева М. А., Суходульский Г. В. Методы описания, анализа и оценки деятельности // Методология исследований по инженерной психологии и психологии труда. Ч.1. – Л. – 1974.
4.Емельянов Ю.Н. Активное социально-психологическое обучение. - Л. – 1985. – 189 с.
5.Иванова Е. М. Основы психологического изучения профессиональной деятельности. – М.: Академия, 1992. – 278 с.
6.Кларин Н. В. Корпоративный тренинг. – М.: Дело, 2005. – 410 с.
7.Леонова А. Б., Чернышова О. Н. Психология труда и организационная психология: современное состояние и перспективы развития. – М.: Наука, 2005. – 321 с.
8.Макшанов С. И. Психология тренинга. –СПб.: Питер, 2007. – 351 с.
9.Моргунов Е. Управление персоналом: исследование, оценка, обучение. – М.: «Бизнес-школа «Интел-синтез», 2006. – 412 с.
10.Практикум по социально-психологическому тренингу // под ред. Парыгина Б. О.. – СПб.: Питер, 2000. – 300 с.
11.Психологические аспекты подбора и проверки персонала. – М.: Сфера, 1997. – 321 с.
12.Пугачев В. П. Тесты, деловые игры, тренинги. Учебник. – М.: Сфера, 2000. – 216 с.
13.Рыбкин И. Тренинг максимальных продаж. – М.: Инфра-М, 2004. – 256 с.
14.Толочек В. А. Современная психология труда: Учебное пособие. – СПб.: Питер, 2005. – 456 с.
15.Фоппель К. Психологические группы. Рабочие материалы для ведущих. – М.: Мысль, 2005. – 190 с.
16.Харин С. С. Искусство психотренинга. – Минск: ЛидВа, 1998. – 299 с.
17.Харин С. С. Психологический тренинг. – СПб.: Питер, 1999. – 201 с.
18.Харин С. С. Эффективный тренинг. – СПб.: Питер, 1998. – 256 с.
19.Харин С. С. Психологический тренинг. – СПб.: Питер, 1999.- 345 с.
20.Хрящева Н. Ю. Психогимнастика в тренинге. – СПб.: Питер, 1999. – 211 с.
21.Шапиро С.А. Основы управления персоналом в современных организациях: уникальный подход, обеспечивающий эффективную работу компании. – М., 2005.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00444