Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
341241 |
| Дата создания |
07 июля 2013 |
| Страниц |
18
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 19 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
ВВЕДЕНИЕ
1. Устное народное творчество в речевом развитии дошкольников
2. Коррекционные возможности устного народного творчества в развитии лексического строя речи дошкольников с дизартрией
3. Формы методы и приемы коррекционно-логопедической работы
Заключение
Литература
Введение
Развитие лексики детей дошкольного возраста со стертой дизартрией через устное народное творчество.
Фрагмент работы для ознакомления
Заключение
С помощью устного народного творчества можно решать практически все задачи методики развития речи и наряду с основными методами и приемами речевого развития старших дошкольников можно и нужно использовать этот богатейший материал словесного творчества народа.
Созданный народом язык изобилует образными разговорными формами, выразительной лексикой. Это богатство родного языка может быть донесено до детей и с помощью народных игр. Содержащийся в них фольклорный материал способствует овладению родной речью. Использование устного народного творчества в развитии речи детей осуществляется совокупностью разнообразных средств и форм воздействия на них.
Список литературы
1.Аникин В. Русские народные пословицы, поговорки, загадки и детский фольклор. - М, 1957.
2.Загрутдинова М., Гавриш Н. Использование малых фольклорных форм // Дошк. воспитание. - 1991. - №9. - С. 16 - 22
3.Илларионова Ю. Г. Учите детей отгадывать загадки. - М., 1976
4.Лалаева Р.И., Серебрякова Н.В. Формирование правильной разговорной речи у дошкольников. – СПб, 2004. – 224 с.
5.Клименко Г. Использование пословиц и поговорок в работе с детьми (подготовительная к школе группа) // Дошк. воспитание. - 1983. - №5. - С. 34 - 35
6.Кудрявцева Е. Использование загадок в дидактической игре (старший дошкольный возраст) // Дошк. воспитание. - 1986. - №9. - С. 23 - 26
7.Народное искусство в воспитании детей / Под ред. Т.С. Комаровой. – М., 2000. – 256с.
8.Народная педагогика и воспитание / Авт.сост.: Широкова Е.Ф., Филиппова Ж.Т., Лейко М.М., Шувалова М.Н. - Барнаул, 1996. – 18 с.
9.Развитие речи детей дошкольного возраста / Под ред. Ф.А. Сохина – М., 1984. –223с.
10.Тарасова Т. Мальчик – пальчик, где ты был? (о роли игр – забав в жизни дошкольника) // Дошк. воспитание. 1995.-№12. - С. 59 - 62.
11.Усова А.П. Русское народное творчество в детском саду. - М., 1972. –78 с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00482