Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
| Код |
341050 |
| Дата создания |
07 июля 2013 |
| Страниц |
81
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 22 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Содержание
Введение
1. Функционально-правовые основы регулирования в профессиональном образовании Российской федерации
1.1 Административно-правовое регулирование
1.2 Гражданско-правовое регулирование
1.3 Новации российского законодательства в сфере высшего профессионального образования
Выводы по главе 1
2. Система управления образования в вузах (на примере НГПУ, НГТУ, НИУ НГУ)
2.1 Компетенция вуза и его система органов управления
2.2 Правовой статус преподавателя и студента в вузе
Выводы по главе 2
3.Средства правового обучения
3.1 Классификация методик обучению праву
3.2 Разработка урока обучения праву в школе по теме «Управление вузами»
Заключение
Список литературы
Введение
Управление ВУЗами в РФ:системно-правовой аспект
Фрагмент работы для ознакомления
8) сравнить различные методики обучению теории права в школе;
9) предоставить конспект урока по теме «Управление вузами».
При раскрытии данных задач использовались следующие общенаучные методы: описание (системы управления), анализ (проблем образовательного законодательства). Использовались также и частные научные методы: формально-юридический, который позволяет определить юридические понятия, выявлять их признаки, проводить классификацию, толковать содержание правовых предписаний и т. п.; и сравнительно-правовой, который позволяет сопоставить различные правовые системы либо их отдельные элементы — законы, юридическую практику и т. д., в целях выявления их общих и особенных свойств.
Структура работы определяется введением, тремя главами, заключением, списком литературы. В первой главе дается теоретическое освещение основных вопросов управления вузами, формулируются основные проблемы и указываются правовые источники. Во второй главе рассматривается практическая реализация норм системы управления вузами. В третьей главе дается сравнение методик обучению права и конспект урока в связи с решением проблем рассматриваемой темы. В заключении делается вывод о возможных путях оптимизации системы управления вузами.
Заключение
В работе была рассмотрена система управления вузами, которая складывается из системы образовательного законодательства, системы финансирования, системы органов внешнего и внутреннего управления, системы структурных единиц вузов, системы контроля качества образования.
Управление вузами осуществляется с помощью правового регулирования образовательных отношений.
Выводы относительно основных положений работы.
Правовое регулирование системы высшего образования было рассмотрено в административном и гражданском аспектах.
При описании новаций российского законодательства в области высшего образования был сделан акцент на сравнении редакций закона «Об образовании», а также не вступившей в силу редакцией данного закона с Кодексом Российской Федерации об образовании.
При рассмотрении вопросов внутривузовского управления было проведено сравнение уставов НГПУ, НГТУ и НГУ.
При установлении связи основных выводов работы с методикой преподавания права в школе был представлен конспект урока по теме «Управление вузами в РФ».
Результаты работы.
Обнаружено административное и гражданское несовершенство правового регулирования системы высшего образования. Основные проблемы заключаются в несоответствии законодательно закрепленных норм реальному положению вещей в системе высшего образование: реформирование значительно опережает процесс качественной перестройки законодательной системы. Поэтому актуальными остаются проблемы определения статуса вуза и статуса студента.
Анализ новаций российского законодательства в сфере высшего профессионального образования позволил выявить особенности распространения действия закона «Об образовании» на систему управления вузами. Преобладание числа поправок во второй главе (Система образования) над их количеством в третьей главе (Управаление образованием) свидетельствует о несовершенстве как действующего закона, так и его проекта.
Сравнение закона «Об образовании» с Кодексом Российской Федерации об образовании позволило установить предполагаемое законодательное решение проблем управления вузами.
Список литературы
"Список литературы
Нормативные правовые акты
1.Конституция РФ Официальный сайт Президента РФ http://constitution.kremlin.ru/
2.Конвенция о признании квалификаций, относящихся к высшему образованию в европейском регионе (Лиссабон, 11 апреля 1997 г.)
3.Закон «Об образовании». - КонсультантПлюс. - http://www.consultant.ru/popular/edu/
4.Закон о высшем профессиональном и послевузовском образовании КонсультантПлюс http://www.consultant.ru/popular/education/
5.О национальной доктрине образования в Российской Федерации. - КонсультантПлюс http://base.consultant.ru/cons/cgi/online.cgi?req=doc;base=LAW;n=97368
6.Типовое положение о вузе Министерство образования и науки РФ http://mon.gov.ru/dok/prav/obr/4535/
7.Порядок приема граждан в имеющие государственную аккредитацию образовательные учреждения высшего профессионального образования. – Российское образование http://www.edu.ru/abitur/act.25/index.php
8.Гражданский кодекс РФ КонсультантПлюс http://www.consultant.ru/popular/gkrf1/
9.Налоговый кодекс РФ КонсультантПлюс http://www.consultant.ru/popular/nalog1/
10.Устав НГПУ. – Официальный сайт НГПУ. - http://www.nspu.net/upload/ustav.doc
11.Устав НГТУ. – Официальный сайт НГТУ. - http://ciu.nstu.ru/docushare/dsweb/Get/Document-16/1.doc
12.Устав НГУ. – Официальный сайт НГУ. - http://www.nsu.ru/root.php/official/ustav.xml
Литературные источники
1.Александрова З.О. Настольная книга государственного служащего. - М., 1999. – 168с.
2.Бабанский Ю.К. Проблемы повышения эффективности педагогических исследований: дидактический аспект. – Тула: Изд-во Тул. гос. пед. ун-та, 2002. – 144 с.
3.Барабанова С.В. Государственное регулирование высшего образования в Российской Федерации: административно-правовые вопросы. – Казань: Изд-во Казанского гос. ун-та, 2004. – 340с.
4.Бахрах Д.Н., Барабанова С.В. Правовой статус студента в Российской Федерации // Университетское управление, 2003. – № 3(26). – С. 94-99.
5.Болотова Е. Правовые ограничения свободы преподавания // Народное образование. - 2009. - № 4. - С.100-105. - (Управление образованием).
6.Бурлакова И.И. Управление качеством образования как объект правового регулирования// Право и образование, №2, 2010. -http://www.lexed.ru/pravo/journ/0210/bur.doc
7.Вербицкая Л., Касевич В. Институциональная автономия и проблема управления в высшем образовании// Высшее образование в России. - №7, 2006. – С.17-23.
8.Головин С.Ю. Словарь психолога-практика. – М.: Изд. группа АСТ, 2007. – 975с.
9.Григорович Л.А., Марцинковская Т.Д. Педагогика и психология.-М.:Гардарики,2003.-С.129-132.
10.Дубровина Светлана Юрьевна. Административно-правовое регулирование образовательной деятельности в России : Дис. ... канд. юрид. наук : 12.00.14. - Энгельс, 2006. – 200 с.
11.Кванина В.В. Гражданско-правовое регулирование отношений в сфере высшего профессионального образования. Монография. М.: Готика, 2005. – 368 с.
12.Кирилловых А.А. Регулирование высшего образования: от децентрализации к координационной централизации// Право и образование, №6, 2010. - http://www.lexed.ru/pravo/journ/0610/kir.doc
13.Лернер И. Я. Дидактические основы методов обучения. - М.: Педагогика, 1981. - 186с.
14.Малеина, М. Н.Правовая природа и основания правоотношений ""вуз - студент"" /М. Н. Малеина.//Правоведение. -2002. - № 3 (242). - С. 258 – 264.
15.Микаева Т.В. Принцип автономии как условие реализации миссии высшего учебного заведения// Право и образование, №2, 2010. -http://www.lexed.ru/pravo/journ/0210/bur.doc
16.Певцова Е.А. Теория и методика обучения праву: Учеб. для студ. высш. учеб. заведений. — М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2003. - 400 с.
17.Педагогика: Учебное пособие для студентов педагогических учебных заведений / В.А.Сластенин, И.Ф.Исаев, А.И.Мищенко, Е.Н.Шиянов. — М.: Школа-Пресс, 1997. — 512 с.
18.Субетто А.И. Государственная политика качества высшего образования: концепция, механизмы, перспективы. Часть 3 // «Академия Тринитаризма», М., Эл № 77-6567, публ.11623, 05.11.2004 - www.trinitas.ru/rus/doc/0012/001a/00120196.htm
19.Филиппов В.М. Сравнительный анализ систем управления в вузах, организации и экономики образования// Университетское управление, 1998. - № 1 (4). – С. 24-27.
20.Шабада В. А. Общая теория систем управления. - http://www.sciteclibrary.ru/rus/catalog/pages/8270.html
21.Ягофаров, Д. А. Образовательное нормотворчество и образовательные правоотношения в механизме правового регулирования отношений в сфере образования :Теоретико-правовой аспект /Д. А. Ягофаров.//Право и образование. -2006. - № 4. - С. 13 - 31
22.Ягофаров, Д. А. Правовое регулирование системы образования: Учебное пособие. – http://lexed.ru/pravo/theory/yagofarov2005
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00659