Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Реферат*
| Код |
340840 |
| Дата создания |
07 июля 2013 |
| Страниц |
26
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 25 ноября в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Воспитание:
возрастные и индивидуальные особенности личности
Оглавление
Введение
1 Гуманистическое воспитание и новая характеристика содержательной стороны воспитательного процесса.
2Анализ условий и уровней развития личности
2.1Факторы развития личности
2.2Анализ индивидуально-психологических особенностей личности
2.2.1 Темперамент.
2.2.2 Закономерности развития мыслительной, эмоциональной, общедвигательной сфер.
2.2.3 Общение. Условия формирования индивидуальности
2.2.4 Возрастные особенности личности детей дошкольного и школьного возраста
3Формирование личности в процессе воспитания. Программа
воспитания
Заключение
Список используемой литературы
Введение
Воспитание: возрастные и индивидуальные особекнности личности
Фрагмент работы для ознакомления
«Формирование личности» - означает процесс изменения личности в ходе ее взаимодействия с реальной действительностью. Если человек был лишен достойного воспитания, его называют «невоспитанным», но нельзя сказать, что формирование его личности не происходило. Взрослея, он реагировал на все случайные, стихийные, как социально-ценностные, так и антисоциальные воздействия и под влиянием стечения обстоятельств, случившихся в его жизни, приобрел устойчивые черты, не вполне отвечающие нормам современной культуры.
«Самовоспитание личности», «самооценка», «самоубеждение», «саморазвитие» - истоком всего набора терминов является сам воспитанник на данном этапе своего развития. Самовоспитание сопутствует воспитанию, и, более того, воспитание инициирует самовоспитание. Только хорошо организованноевоспитание приводит к самовоспитанию.
Бывает, что латентный (скрытый) характер протекающих в личности процессов и длительность их завершающего формирования ставят как педагога, так и воспитанника перед фактом неожиданных явных несоответствий личности общепринятым нормам и неразвитости некоторых качеств, востребованных современной жизнью. Термин «перевоспитание» вошел в обращение в далеком прошлом, современная педагогическая мысль и гуманистическая психология утверждают принцип принятия ребенка как данности, уважение его индивидуальности, учет истории его становления, развития и формирования.
В данной работе освещены вопросы воспитания с точки зрения личностного подхода к воспитательному процессу. Знание аспектов индивидуальных и возрастных особенностей развития личности ребенка - основа успешной профессиональной деятельности педагога.
Список литературы
Список используемой литературы
1Козлова С.А., Куликова Т.А. Дошкольная педагогика. –М.: Издательский центр «Академия», 2000.
2Лихачев Б.Т. Простые истины воспитания. – М.: Педагогика, 1983.
3Макаренко А.С. О воспитании. – М.: Политиздат, 1988.
4Педагогика. Под редакцией П.И. Пидкасистого. – М.: Педагогическое общество России, 2006.
5Сагатовская Л.Г. Как взрослеют наши дети. СПб.:ЛОИРО, 1999.
6Щуркова Н.Е. Прикладная педагогика воспитания: – СПб: Питер, 2005.
7Щуркова Н.Е. Программа воспитания школьника. М.: Педагогическое общество России, 1998.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00364