Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Эссе*
| Код |
340364 |
| Дата создания |
07 июля 2013 |
| Страниц |
6
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 27 апреля в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Введение
Особенности и социализация мальчиков и девочек. Проблемы равенства в браке.
Фрагмент работы для ознакомления
Заключение
Подводя итоги рассмотрения данных вопросов, можно заключить следующее. На данный момент в обществе нет определенной системы того, как нужно воспитывать мальчика и девочку, в чем должна заключаться их гендерная социализация. В связи с этим становясь взрослыми они приносят в свою жизнь те роли, которые получили в результате «стихийной» социализации. Отсюда, в том числе, и проблема неравенства в браке. Думается, что для решения этой проблемы необходимо разработать психологическую концепцию социализации детей и постепенно внедрять ее в жизнь общества.
Список литературы
Список литературы
1.Берн Ш. Гендерная психология. – М.: Прайм-Еврознак, 2004. – 320с.
2.Садовая М.В. Гендерология и феминология: Учебно-методическое пособие. – Белгород: Кооперативное образование, 2008. – 101с.
3.Тайсон Р., Тайсон Ф. Психоаналитические теории развития. – Екатеринбург: Деловая книга, 1998. – 122с.
4.Титаренко Т.М. Такие разные дети. – Киев, 1989. – 144с.
5.Хризман Т.П. Развитие функций детского мозга. – Л.: Наука, 1978. – 282с.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00376