Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Эссе*
| Код |
340126 |
| Дата создания |
07 июля 2013 |
| Страниц |
7
|
Мы сможем обработать ваш заказ (!) 6 мая в 12:00 [мск] Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
|
Содержание
Оглавление
Ребенок и его мир в литературной сказке
Особенности восприятия мира
Жизненные ценности
Речевые характеристики
Особенности взаимодействия друг с другом
Смысловая наполненность образа ребенка в литературной сказке
Список литературы
Введение
Ребенок и его мир в литературной сказке XX века А. Милн, "Винни-Пух" и все- все -все
Фрагмент работы для ознакомления
Мальчик Кристофер Робин считает все вокруг живым и одушевленным. Он дает имена лебедю в пруду, плюшевому медвежонку. Последнего он считал своим другом.
Винни-Пух и другие обитатели сказочного леса примерно одного возраста с мальчиком, поэтому психологически он вполне может быть их другом, в сказочном повествовании они как бы на равных играют, занимаются делами, каждый живет в своем доме. Но Кристофер самый главный из них, по воле его отца, и в воображении мальчика это конечно же закрепляется. А самая его любимая игрушка – медвежонок совершает невероятные поступки в их приключениях. И неудивительно, если ребенок считает его своим лучшим другом.
Отец Кристофера делает сказочный мир полным оптимизма. Он подарил всем плюшевым зверям душу для сына. Он сочиняет сказку, но герои живут сами посебе, будто бы уходят из-под его контроля. Он может рассказывать о герое и о каком-то случае и как будто забывает, как это было на самом деле, что придает больше реальности героям. Сына он наделяет правами самого умного и сообразительного, Винни-Пуха – совершающим самые невероятные открытия, кролика умным, поросенка – трусливым и т.д.
Список литературы
Список литературы
1.А. Милн. Винни-Пух и все-все-все. – М., 2001.
2.А. Милн. Дом в медвежьем углу. – М., 2001.
3.А. Милн. Плюшевый медвежонок. – М., 2001.
4.Руднев В. Винни-Пух и философия обыденного языка. – М., 2000.
5.Чайковская А. Винни-Пух и все-все-все его интерпретаторы. – М., 2005.
6.Брандис Е. От Эзопа до Джанни Родари. – М., 1980.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
bmt: 0.00432