Вход

Анализ современных программ по профилактике девиантного поведения в работе школьного самоуправления.

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Дипломная работа*
Код 339588
Дата создания 07 июля 2013
Страниц 79
Мы сможем обработать ваш заказ 6 февраля в 16:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
4 520руб.
КУПИТЬ

Содержание

Введение
Глава 1. Теоретические основы изучения программ профилактики девиантного поведения в работе школьного самоуправления
1.1. Понятие девиантного поведения школьников
1.2. Причины девиантного поведения школьников
1.3. Программы профилактики девиантного поведения в школе
Глава 2. Эмпирическое исследование девиантного поведения школьников
2.1. Организация исследования девиантного поведения школьников
2.2. Методы исследования
2.3. Анализ результатов исследования
Заключение
Список литературы
Приложение

Введение

Анализ современных программ по профилактике девиантного поведения в работе школьного самоуправления.

Фрагмент работы для ознакомления

1.3. Программы профилактики девиантного поведения в школе
Глава 2. Эмпирическое исследование девиантного поведения школьников
2.1. Организация исследования девиантного поведения школьников
2.2. Методы исследования
2.3. Анализ результатов исследования

Список литературы

"1.Федеральный закон “Об основах профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних” от 24. 06. 99
2.Амбрумова А.Г., Жезлова Л.Я. Методические рекомендации по профилактике суицидальных действий в детском и подростковом возрасте. - М., 1978. - 114с.
3.Ананьин С. А. Состояние здоровья детей из семей социального неблагополучия и принципы организации медико-социальной помощи. Автореф. дисс., д.м.н. М., 1995.
4.Баныкина С. В. Педагогическая конфликтология: состояние, проблемы исследования и перспективы развития // Современная конфликтология в контексте культуры мира. Москва, 2001.
5.Битенский В.С., Херсонский Б.Г., Дворяк С.В. и др. Наркомания у подростков. Киев: Здоровье, 1989. -301с.
6.Битенский В.С., Личко А.Е., Херсонский Б.Г. Психологические факторы в развитии токсикоманий у подростков. //Психол. журнал. 1991. Т. 12. № 4. С. 87-93.
7.Беличева С.А. Основы превентивной психологии М.1994- 610 с.
8.Божович Л.И. Проблемы формирования личности, М: Институт практической психологии, 1995- 511 с.
9.Валентик Ю.В., Вострокнутов Н.В., Гериш А.А., Дудко Т.Н., Тростанецкая Г.Н. Концептуальные основы реабилитации несовершеннолетних, злоупотребляющих психоактивными веществами (ПАВ). // Социальная и клиническая психиатрия. – 2002. - №2. – С. 31-35.
10.Вострокнутов Н.В., Тростанецкая Г.Н. Профилактическая и реабилитационная помощь детям и подросткам с зависимостью от психоактивных веществ //Охрана психического здоровья детей и подростков: Материалы IV конгресса педиатров России.- М., 1998. - С. 157-158.
11.Всемирная Организация Здравоохранения. Основные документы. Женева: ВОЗ, 1991,с.5
12.Василькова Ю.В., Василькова Т.А.. Социальная педагогика. М.,1999. - 275 с.
13.Выготский Л. С. Психология., М., 2000- 368 с.
14.Гилинский Я. Девиантология, СПб., 2004- 490 с.
15.Данилин А., Данилина И. Как спасти детей от наркотиков. — «Врачи предупреждают». — М.: ЗАО Изд-во Центрполиграф 2001. - 348 с.
16.Девиантология: М.: Издательский центр «Академия», 2004. - 288 с.
17.Дети риска. Практические аспекты психологической помощи детям, пострадавшим от насилия. СПб., 2002- 147 с.
18.Дети улицы. Подростково-молодежные альтернативы СПб., 2000; 2001; часть 1,2- 189 с.
19.Дети улицы: растущая трагедия городов. М., 1990- 104 с.
20.Доэл М., Шадлоу С., Практика социальной работы, М., “Ао Аспект Пресс”, 1995- 214 с.
21.Доэл М., Шадлоу С., Обучение практике социальной работы. Международный опыт и перспективы, М., “Ао Аспект Пресс”, 1997- 214 с.
22.Дубровина И.В. Семья и социализация ребенка.//Возрастная и педагогическая психология. Хрестоматия. М. «Академия», 2001- 512 с.
23.Иванов А. В. Иванова С. В. Основы профилактики наркозависимости у школьников. СПб., 2002 – 134 с.
24.Игумнов С.А. Клиническая психотерапия детей и подростков: Справ, пособие. - Минск, 1999. - 580с.
25.“Информационный вестник по предупреждению детской безнадзорности и противоправного поведения несовершненнолетних” Изд. СПбГУ., СПб,2002- 190 с.
26.Кесельман Л., Мацкввич М. Социальное пространство наркотизма. - СПб., 2001. -230 с.
27.Ковалев В.В. Социальльно-психологический аспект проблемы девиантного поведения у детей и подростков. В кн.: Нарушения поведения у детей и подростков.М.,”Медицина”, 1981, С. 11-24.
28.Кодификатор нормативных документов по вопросам защиты прав и законных интересов несовершеннолетних. Международная программа “Уличные дети Санкт-Петербурга: от эксплуатации к образованию” Издательство СПбГУ., 2001. - 174 с.
29.Кон И.С. Психология юношеского возраста. — М.: Просвещение, 1979.— 176с.
30.Кон И. С. Психология старшеклассника. М.,1980. - 311 с.
31.Кондрашенко В.Т. Девиантное поведение у подростков. Минск, 1988. - 121 с.
32.Кондратишко В.Ф. Проблема изучения социальных связей и поведения безнадзорных детей: Автореф. канд. дисс. — М., 1974. — 23 с.
33.Концепция профилактики злоупотребления психоактивными веществами в образовательной среде // Приложение к приказу Минобразования России № 619 от 28.02.2000 /Разработчики Т.Н.Дудко, Н.В.Вострокнутов, А.А.Гериш, А.М.Басов, Л.А.Котельникова. - М., 2000.
34.Концептуальные основы реабилитации несовершеннолетних, злоупотребляющих психоактивными веществами / Разработчики Т.Н.Дудко, Ю.В.Дудко, Н.В.Вострокнутов, А.А.Гериш, Л.А.Котельникова. Под общим руководством Г.Н.Тростанецкой. - М.:Изд. Нарконет, 2000. - 68 с.
35.Комплексные методики активизации социальной работы с семьей. Под. ред. Меновщикова В. Ю., М.,2001— 224с.
36.Короленко Ц.П., Дмитриева Н.В. Социодинамическая психиатрия. СПб., 1996- 440 с.
37.Кошкина Е.А. Эпидемиология наркологических заболеваний // В кн.: Руководство по наркологии /Под ред. Н.Н. Иванца. М., Медпрактика-М, 2002. Т. 1. С. 8-32.
38.Крайг Г. Психология развития. СПб.; Питер,2000- 940 с.
39.Кудрявцев В.Н. Исследовательская проблема - социальные отклонения // Социологические исследования. 1983, № 2. с. 25-28
40.Кулаков С.А. Психопрофилактика и психотерапия в средней школе: Учеб.-метод. пособие. - СПб., 1996. - 310 с.
41.Личко Е. Акцентуаций характера и психопатии у подростков. М., 1999. - 512 с.
42.Личко А.Е., Битенский В.С. Подростковая наркология: Руководство.- Л.: Медицина, 1991.- 304 с.
43.Невский И. А., Колесова Л. С. Подростки группы риска в школе. М., 1997.- 210 с.
44.Овчарова Р. В. Практическая психология образования. М., 2003 – 448с.
45.Овчаров Е.А. Здоровье населения Российской Федерации: анализ и оценка: Учебное пособие. – Нижневартовск, 1996. – 234 с.
46.Организация деятельности специалиста по социальной работе с семьей и детьми. Изд. СПбГУ, СПб, 2004. — 215с
47.Основы социальной работы. Ред. П. Д. Павленок. М 1999— 440с.
48.Психология семейных отношений с основами психологического консультирования. Под ред. Е.Г. Силяевой. М. «Академия», 2002- 178 с.
49.Психология человека от рождения до смерти. Под ред. А. А. Реана., М.., 2002. - 652 с.
50.Профилактика злоупотребления психоактивными веществами. М., 2002. .- 670 с.
51.Психологические особенности наркоманов периода взросления (опыт комплексного экспериментально-психологического исследования) / Под ред. С. В. Березина, К. С. Лисецкого. Самара: Изд-во ""Самарский университет"", 1998. - 148с.
52.Пути и методы предупреждения подростковой и юношеской наркомании /Под ред. С. В. Березина, К. С. Лисецкого, И. Б. Орешниковой. Самара: Изд-во ""Самарский университет"", 1999.- 200с.
53.Ремшмидт. Х. Подростковый и юношеский возраст. Проблемы становления личности. М.,1994. .— 735 с.
54.Ротгенберг В. С., Бондаренко С.М. Мозг. Общение. Здоровье. М"" 1989. .— 311 с.
55.Сборник материалов городской научно-практической конференции “Развитие сети профилактических антинаркотических подразделений в системе молодежной политики России”. СПб., 2002 – 115 с.
56.Семья и социализация ребенка.//Возрастная и педагогическая психология. Хрестоматия. М. «Академия», 2001- 370 с.
57.Семенюк Л. М. Психологические особенности агрессивного поведения у детей и подростков. М., 1996. .- 242 с.
58.Технологии социальной работы по профилактики безнадзорности несовершеннолетних в учреждениях социального обслуживания семьи и детей. Научно-методическое пособие. М., 2001- 114 с.
59.Хоменко С.П. Подросток с девиантным поведением: поиск модели обучения, воспитания и развития: Методические рекомендации /Под общ. ред. Н.Г. Минько. Ч. 1. – М.: Изд-во ЮОУО, 2005. – 135 с.
60.Шереги Ф.Э., Арефьев А.Л., Вострокнутов Н.В., Зайцев С.Б., Никифоров Б.А. Девиация подростков и молодежи: алкоголизация, наркотизация, проституция. М. 2001. -48 с.
61.Шульга Т.И., Слот В., Спаниярд Х.. Методика работы с детьми группы риска. СПб., 2002- 480 с.
62.Эриксон Э.. Идентичность: юность и кризис. М. 1996- 344 с.
63.Яковлев А.М. Преступность и социальная психология. — М.: Юрид. лит., 1971. — 288 с.

Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
© Рефератбанк, 2002 - 2023