Вход

Роль игровых процессов и развитие творческих способностей на занятиях по металлобработке (деталь шток-рейка)

Рекомендуемая категория для самостоятельной подготовки:
Курсовая работа*
Код 339468
Дата создания 07 июля 2013
Страниц 28
Мы сможем обработать ваш заказ 2 февраля в 14:00 [мск]
Файлы будут доступны для скачивания только после обработки заказа.
970руб.
КУПИТЬ

Содержание

Оглавление

ВВЕДЕНИЕ
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ ИГРОВОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ШКОЛЬНИКОВ
1.1 Феномен игры в научных теориях и культуре
1.2 Методологические аспекты игрового взаимодействия
2. РАЗВИТИЕ ТВОРЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ ШКОЛЬНИКОВ
2.1 Структура процесса творческой деятельности
2.2 Методика организации творческой деятельности
3. ОРГАНИЗАЦИЯ УРОКОВ ШКОЛЬНИКОВ ПО МЕТАЛЛООБРАБОТКЕ
3.1 Игровые формы и развитие творческих способностей на уроках по металлообработке
3.2 Планирование урока по металлообработке на тему «Изготовление детали «шток-рейка»
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Введение

Роль игровых процессов и развитие творческих способностей на занятиях по металлобработке (деталь шток-рейка)

Фрагмент работы для ознакомления

Способность к творческой деятельности вызывает успех, который, в свою очередь, поддерживает интерес к процессу творчества. Человек, сделавший что-нибудь значительное, становится в известном смысле другим человеком. Вкладывая себя в творческую деятельность, человек из­меняется, совершенствуется.
В современном образовательном процессе особое место отводится не традиционным методам обучения. К таким методам относятся игровые методы, в частности дидактическим играм.
Использование дидактических игр позволяет закрепить не только теоретические знания, но и усовершенствовать навыки и умения, используя различные задатки и способности.
ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Список литературы

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1.Мохова Л.А. Теоретические основы технологии подготовки школьников. – М.: Просвещение, 1998.
2.Подласый И.П. Педагогика. Новый курс. – М.: Дашков и К, 2003.
3.Симоненко В.Д. Технологическое образование школьников. Книга для учителя. – М.: ЮНИТИ, 1999.
4.Щукина Г.И. Роль деятельности в учебном процессе. – М.: Просвещение, 1986.
Пожалуйста, внимательно изучайте содержание и фрагменты работы. Деньги за приобретённые готовые работы по причине несоответствия данной работы вашим требованиям или её уникальности не возвращаются.
* Категория работы носит оценочный характер в соответствии с качественными и количественными параметрами предоставляемого материала. Данный материал ни целиком, ни любая из его частей не является готовым научным трудом, выпускной квалификационной работой, научным докладом или иной работой, предусмотренной государственной системой научной аттестации или необходимой для прохождения промежуточной или итоговой аттестации. Данный материал представляет собой субъективный результат обработки, структурирования и форматирования собранной его автором информации и предназначен, прежде всего, для использования в качестве источника для самостоятельной подготовки работы указанной тематики.
© Рефератбанк, 2002 - 2023